論新時期大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新

郭碧霞

太原幼兒師范高等專科學(xué)校，山西 太原 030027

一、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的原則和思路

（一）方向性和實效性原則

大量的事實已經(jīng)表明傳統(tǒng)的思想政治工作不適合于現(xiàn)代大學(xué)生的思想政治教育，過去的方法難以取得良好的效果，這是因為大學(xué)生的思維模式、生活方式與以前都有較大的不同。生活在市場經(jīng)濟(jì)時代，效益最優(yōu)原則是當(dāng)前時代的主要特征，同樣，在高職院校思政教育工作中也應(yīng)該具備方向性和實效性。所謂的方向性是要牢牢把握大學(xué)生思想政治教育的最終目標(biāo)，教育的目標(biāo)必須是提高大學(xué)生的思想道德水平，培養(yǎng)合格的社會主義接班人。而實效性則是指追求高效的教育方式，要注意對現(xiàn)代化科技的使用，提高教育方法的科技含量，針對大學(xué)生群體的特點來進(jìn)行思想政治教育工作，從而提高教育的質(zhì)量。

（二）從實際出發(fā)，實事求是的原則

實事求是中國共產(chǎn)黨各代領(lǐng)導(dǎo)人一直在強(qiáng)調(diào)的話題。對大學(xué)生的思想政治教育，同樣需要遵循從實際出發(fā)，實事求是的原則。新時代的大學(xué)生思想政治教育，應(yīng)該從大學(xué)生的思想實際出發(fā)，了解當(dāng)代學(xué)生的思想水平，從而針對性的進(jìn)行提高。在解決大學(xué)生的思想問題時，要從現(xiàn)實的角度出發(fā)，基于現(xiàn)實情況來進(jìn)行教育工作，從而充分挖掘?qū)W生的主觀能動性。

（三）以人為本，服務(wù)學(xué)生的原則

思想政治教育工作的對象是學(xué)生，因而思想政治教育工作必須全程貫穿以人為本的基礎(chǔ)理念，以服務(wù)學(xué)生為指導(dǎo)原則，充分發(fā)揮學(xué)生在教育過程中的主體地位，盡量做到思想政治教育工作貼近實際，有針對性地進(jìn)行教育，增強(qiáng)思想政治教育工作的感染力。“十年樹木，百年樹人”，教育出思想政治教育水平合格的大學(xué)生，比教會大學(xué)生其他的知識技能更為重要。作為提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段，思想政治教育工作必須堅持以人為本的原則，只有這樣才能將被動的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，真正將大學(xué)生思政教育落到實處。

（四）繼承借鑒與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合的原則

大學(xué)生思想政治教育工作除了要結(jié)合時代的發(fā)展進(jìn)行一定的改進(jìn)創(chuàng)新之外，對思想政治教育工作的精髓必須要繼承和借鑒。思政教育能夠充分保證黨員的思想純潔性，而對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，則是為黨尋找合格的預(yù)備黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)尋找合格的接班人。在長期的思想政治發(fā)展過程中，要堅持正確的貫徹方針。思想政治教育工作要保證萬變不離其宗，教育的形式可以改變，但是教育的內(nèi)容是絕對不能改變。時代在發(fā)展，新時代的大學(xué)生需要新型的教育方式，對此我們可以大膽進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合社會發(fā)展要求，總結(jié)出適應(yīng)新形勢變化的教育方法，完成對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作。

二、大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新體系的構(gòu)建

（一）運用高科技疏導(dǎo)性教育方法

新時代的思想政治教育工作要順應(yīng)時代的發(fā)展，就必須綜合科技的發(fā)展成果來實現(xiàn)教育工作。作為新時代的大學(xué)生，使用互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了大學(xué)生生活的一部分，針對這種情況，新時代的思想政治教育也必須采用高科技的疏導(dǎo)性教育方法，及時了解學(xué)生的輿論動態(tài)，利用新聞媒體作為宣傳的主要途徑，向?qū)W生傳播正確的價值觀念。互聯(lián)網(wǎng)是讓大學(xué)生了解黨的方針政策、認(rèn)識社會、交流思想、針砭時弊的重要途徑，合理的利用高科技術(shù)的新方法，能夠提高思政教育工作者的效率。

（二）運用管理手段規(guī)范養(yǎng)成教育方法

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)要建設(shè)社會主義法治國家，這意味著我國的思想政治教育要堅持兩個方面，一方面抓緊思想道德的建設(shè)，一方面抓緊法制的建設(shè)。而對于高校來講，則應(yīng)該做到一手抓教育，一手抓管理。想要弘揚社會正能量，就必須同時懲治不法的行為，大學(xué)生思想政治教育工作除了要堅持長期持久的教育之外，也需要有健全的管理制度做支撐；思想道德水平的提高，不僅要依靠教師耐心細(xì)致的教育工作，還需要依靠學(xué)校科學(xué)的嚴(yán)格管理。思想政治教育工作能夠提高學(xué)生的自覺性，而健全的管理手段能夠提供一定的強(qiáng)制性，這樣學(xué)生才能夠自覺地遵守制度，提高自身的思想道德水平。想要依靠學(xué)生的自覺性來保證思想道德純潔基本上是不可能的，因為外界的環(huán)境會不斷地對學(xué)生造成影響，此時就需要用適當(dāng)?shù)墓芾硎侄芜M(jìn)行輔助。只有將管理和教育有機(jī)地結(jié)合在一起，才能夠在最大程度上提高思想政治教育工作的效率。

（三）強(qiáng)化自律主體性教育方法

雖然外在的教育能夠?qū)W(xué)生有所影響，但是教育的最終目的其實是喚醒學(xué)生的自覺性，因為教育不可能總存在，學(xué)生總會有脫離教育體制的時候，如畢業(yè)參加工作，但是無論身處在何種環(huán)境下，都有必要保持較高的思想純潔性，這樣才有助于社會的發(fā)展。從這一角度來講，思想政治教育實際上是培養(yǎng)的大學(xué)生的自覺性，為學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和是非觀，這相當(dāng)于是為大學(xué)生在不良的社會風(fēng)氣中筑起了一道圍墻，幫助大學(xué)生抵制不良社會風(fēng)氣的侵蝕，在與社會的交往中能夠正確地認(rèn)識自己和評價自己，從而深刻認(rèn)識到什么是應(yīng)該做的什么是不應(yīng)該做的。提高學(xué)生的自我控制能力，有助于學(xué)生保持長期的思維純潔性，這對學(xué)生無論是今后的求學(xué)還是工作生涯都是非常有利的。

（四）榜樣示范激勵性教育方法

中國人是比較喜歡為自己樹立榜樣的一個民族，有好的榜樣作為示范，人們就會向著好的方向發(fā)展，壞的亦是如此。我黨自建立以來就有樹立榜樣進(jìn)行示范激勵的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論在哪個歷史時期，我黨在進(jìn)行思想政治教育工作時，均會樹立一個又一個激勵人們學(xué)習(xí)的榜樣和典型，下至普通員工，上至開國大將，無一不在平凡的工作生活中體現(xiàn)出黨性，正是這些人物的存在，才能夠始終維持黨的基礎(chǔ)不動搖，為黨爭取人民群眾基礎(chǔ)。實踐證明模范示范激勵新教育方法有效地增強(qiáng)了黨的凝聚力和號召力，積極作用相當(dāng)顯著。而在新時代的大學(xué)生思想政治教育工作中，同樣可以利用這種方法，在學(xué)生群體中樹立榜樣，在榜樣的身上展示社會主義的精神和潮流，弘揚時代的主旋律，從而在校園中形成正確的風(fēng)氣，讓大學(xué)生堅持愛黨、愛國的信念不動搖，以鮮活的事例來進(jìn)行思想政治教育工作。先進(jìn)典型的最大優(yōu)勢就在于擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，這些人可能是我們身邊的老師，也可能是朋友，他是平凡的、真是的、可信的，因為平凡所以偉大，因為偉大所以教育作用更強(qiáng)。

（五）顯隱結(jié)合滲透性教育方法

對大學(xué)生開展思想政治教育課程是一種顯性的教育方式，而事實上學(xué)校還可以采用多種方式進(jìn)行適應(yīng)性的滲透教育，利用宣傳欄、校園廣播等形式，在學(xué)校中塑造濃厚而正確的思想政治風(fēng)潮，同樣會對身處其中的學(xué)生帶來正面影響。

三、小結(jié)

綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生思政教育面臨越來越多的挑戰(zhàn)，高校唯有不斷創(chuàng)新自己的思想政治教育方式，才能夠真正適應(yīng)時代的需求，為大學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，繼而為社會培育出更多人才，為社會主義培養(yǎng)出合格的接班人，最終真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。