青年學生培養(yǎng)馬克思主義信仰的有關(guān)思考

白 宇

西安建筑科技大學研究生院，陜西 西安 710055

惠特曼指出“沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土”，正是因為信仰的存在，支撐起了一個國家、一個民族、一個人的正常行為。當前青年學生所處的位置極為特殊，在全球化的背景下，接受我國當代的特色教育，他們的價值觀、人生觀、社會觀決定著我們國家未來的發(fā)展與建設(shè)。而信仰的教育關(guān)乎他們“三觀”的正確發(fā)展，因此為青年學生樹立正確的馬克思主義信仰極為重用［1］。

一、青年學生馬克思主義信仰目前的狀況

運用電子郵件和訪談的方式，對某大學進行調(diào)查，在500份問卷中收回實際有效的問卷有478 份，問卷主要內(nèi)容是當代青年學生基本的信仰狀況以及其學習馬克思理論的主要情況等。

（一）問卷顯示的信仰情況

根據(jù)調(diào)查報告顯示，有近78%的學生覺得人必須要有信仰，有82%的學生覺得信仰對人生有很重要的作用，其中有58%的學生擁有信仰。然而，盡管很多學生都擁有自己的信仰，但是將馬克思主義選為自己信仰的學生僅僅只有25%，這個數(shù)據(jù)表明當前青年學生在對馬克思思想的信仰上出現(xiàn)降低的趨勢。

（二）其目前的地位以及學生學習的情況

從調(diào)查中的數(shù)據(jù)看出，有近59%的學生的觀點是馬克思主義仍然符合我國國情，可以為國家建設(shè)提供指導方向，有重要的作用。雖然這個數(shù)據(jù)已過半，但是馬克思主義是我國黨的基本方針路線，青年學生應對其有正確的認識，而不是現(xiàn)在的淡化。

二、造成青年學生信仰危機的原因分析

（一）青年學生理性認識缺位

青年學生心智和心理等都處于發(fā)展階段，這一時期的他們在獨立意識和自我意識上逐漸形成自我主體，并且對外界沒有足夠的認識，以至于他們無法正確辨識一些錯誤的觀念，從而動搖他們對馬克思主義的信仰。

（二）蘇東巨變的影響和全球多元文化沖擊

20 世紀，蘇東發(fā)生劇變，這讓共產(chǎn)主義在國際上陷入低谷，且其他國對其進行壓制，這必然會對青年學生信仰產(chǎn)生影響；在當前全球一體化的背景下，西方的某一些專家宣揚“文化同質(zhì)化”與“文化趨同化”，企圖通過他們“獨有”的文化來主導全球文化。西方資本主義國家除了利用其經(jīng)濟、軍事優(yōu)勢來控制世界各國外，還試圖利用其多元文化對社會主義國家進行滲透，讓社會主義國家拋棄馬克思主義信仰［2］。

（三）現(xiàn)代實際生活中的消極影響

在我國發(fā)展的歷程中，我國為發(fā)展向外界國家學習了很多值得借鑒的東西，這使得我國的綜合能力大大提升，加快了我國社會建設(shè)的進度，讓我國人們的意識與世界意識接軌，使其符合當下全球的市場的開放意義、效率意識等。因為社會的快速發(fā)展，社會的各項機制結(jié)構(gòu)無法跟上發(fā)展的步伐，其嚴重影響到人們的實際生活，這就造成我國人們?nèi)笔鐣髁x和共產(chǎn)主義的信仰。

三、對于青年學生馬克思主義信仰對策的思考

在當前青年學生思想的教育環(huán)境下，不僅僅需要學校教職員工與學生的努力，還需要國家政府的支持。

（一）政府機構(gòu)應注重青年學生馬克思主義信仰的塑造

對于政府機構(gòu)而言，應該依據(jù)“三個代表”為基點，做好三大文明（精神、政治、物質(zhì)）的建設(shè)，將青年學生教育擺在重要位置。以目前需求為方向標，集中力量對其進行建設(shè)發(fā)展。這就要求政府機構(gòu)應對當下國際各種形式和我國所處位置有一個精準的把握，根據(jù)其最新發(fā)展情況，研究其中存在的規(guī)律，以此為發(fā)展方向，制定相應的發(fā)展戰(zhàn)略和具體規(guī)劃，保證我黨始終站在先進生產(chǎn)力的前列，提高人民群眾的生活水平，使青年學生有著深刻感受，從而從內(nèi)心上增強對黨和政府的信任力，堅定建設(shè)有中國特色的社會主義共同理想［3］。

（二）教育工作者在馬克思主義教育上應做努力

首先，學校負責人應將教師隊伍建設(shè)成馬克思主義專業(yè)隊伍，使其不僅擁有高超的教學水平，還要具有堅定的馬克思信仰，讓教師從多角度為學生構(gòu)建厚實的馬克思主義信仰。其次，學校應用現(xiàn)代信息技術(shù)對一些具有馬克思主義信仰的典型人員進行大力宣傳，為學生樹立榜樣，為學生立好方向標，讓學生更好的學習馬克思主義。最后，應在學校的范圍內(nèi)，為其構(gòu)建恰當?shù)膶W習氛圍，在開展的各類活動上應貼近正確的價值觀、人生觀、社會觀，讓學生的各項綜合能力素質(zhì)能平穩(wěn)的發(fā)展。

（三）青年學生自身應做的努力

青年學生對于馬克思信仰的確立，盡管外界因素很重要，但最主要的還應以自身為重。對于馬克思主義理論關(guān)鍵還是自我學習，明確其定義與含義，提高對其的認識，積極思考其中的問題情況，這樣才能有效抵制各類錯誤思潮的侵襲，偽存真，獲得科學真理，樹立科學的信仰。

四、結(jié)語

對于當前青年學生的馬克思信仰動態(tài)，我們應對其進行科學合理的引導，從多角度、多方位進行強化，讓青年學生對馬克思主義思想有一個正確的認識，為青年學生樹立正確的“信仰”觀念，將青年學生培養(yǎng)成為未來共產(chǎn)社會的主要建設(shè)力量。