立德樹人理念下高校學生管理工作探究

于文磊

南京航空航天大學，江蘇 南京 211106

如果想要更好的加強對學生的管理工作，首先要明確的就是自己的管理目標以及自身所肩負的責任，將精細化管理理念更好的進行詮釋。堅持相關政策引導，優先發展高校教育，將立德樹人作為高校的首要任務，嚴格按照現代化的管理制度開展管理工作，更好的將高校學生培養成德才兼備的新世紀人才。管理工作者要充分發揮好育人功能，認真落實好學生管理工作，讓學生能夠更好的理解立德樹人的內涵所在。

一、立德樹人的內在含義

立德樹人，實際上指的就是教育者與教育對象之間所存在的關系。教師所要起到的是引領作用，學生則要聽從老師的教導意見，教師與學生之間存在相互交融并相互彌補的關系，教師在管理的過程中要不斷激發學生的積極性，努力培養學生的主動性，提高學生在日后走進社會面對不同環境的適應力，全方位培養學生。

二、基于立德樹人理念高校學生管理工作的探究

（一）立德樹人對高校學生管理工作所提出的基本要求

1．高校要尊重管理者的主導地位

管理人員對于學生來說可以起到良好的約束與控制作用，從學生角度出發，要更深層次的去了解學生。管理者在日常管理的過程中，要營造和諧、積極向上的氛圍，讓學生能夠積極主動的參與到管理工作中去，從而更好的提高學生管理工作的效率。管理工作不采用傳統只給學生傳輸理論知識的模式，要最大限度的發掘學生的內在潛力，更好的加強學生學習的積極性和創造性。

2．高校管理者要不斷加強職業道德

職業道德是高校管理者必備的一項素質，對日常管理工作起著非常重要的作用。現如今，現代化發展速度不斷加快，立德樹人背景下要求高校管理者要持續加強綜合素質與職業道德，不斷加強自身專業水平能力。把道德考評與更多方面科學合理的結合在一起，讓學生對高校管理工作有更加明確的認識。

3．高校管理者要持續弘揚社會主義核心價值觀

在高校學生管理工作中給學生灌輸立德樹人教育理念有著非常重要的作用。隨著互聯網時代的不斷發展，立德樹人理念要求管理者積極主動的向學生弘揚與倡導新時代精神，將立德樹人理念作為高校學生管理工作的指導思想，嚴格按照時代要求執行。

（二）立德樹人理念下高校學生管理工作的主要管理辦法

1．積極主動的將育人觀念滲透到日常管理中去

在高校學生管理工作中，要將育人理念與實際管理有機結合在一起，更好的實現對學生的高效管理。為了更好的提升學生管理工作的實質性效果，結合實際情況采取一定措施進而提高管理效率，例如：明確學生管理目標，將學生管理制度細化與完善，增強學生參與日常管理工作的主動性。高校管理人員有序的展開學生管理工作，在日常的管理工作中滲透育人管理理念，積極探討學生管理上的新穎想法與創新思路。基于此，引導學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，這是現階段高校管理工作中的重點也是難點。高校管理者在日常管理中要積極與學生進行溝通，并能夠用科學的手段和方法對學生進行教育和約束，對學生的思想與行為進行正確的引導，使學生能夠成為一個高素質、有理想、有抱負的社會主義接班人。

2．加強師生之間的溝通與交流

從立德樹人管理的背景出發。為了能夠更好的提高管理效率，營造良好的師生溝通交流氛圍，將學生放在管理工作首位，從學生角度出發，與學生管理者加強溝通交流，明確管理者所肩負的責任。積極營造師生溝通交流的氛圍，提高老師和學生之間的和諧度，學生要提高對老師的信任度，同時，老師也要能夠積極的引導學生，促進師生關系，團結互助，更好的推進高校管理工作的開展。

3．加強學生管理制度建設

高校學生管理者應該積極探索研究現有管理制度當中存在的不足，不斷探究完善的方法，發揚創新精神對制度進行完善。管理者倡導以學生為中心，同時完善日常的制度。例如：在學生考勤方面，堅持學生考勤制度，嚴格按照考勤要求，學生有請假或不按時到校，應按照考勤制度嚴格辦理，同時考勤管理者要每天向管理者匯報考勤情況。

三、結語

綜上所訴，高校作為人才培養的搖籃，在實際的管理工作中，不光是要關注學生的理論知識學習，還要加強對學生道德品質培養的關注度，并且在日常管理過程中學生要加強與老師之間的溝通交流，提高師生之間的信任度，創造一個良好的管理、學習氛圍。與此同時，加強學生管理制度建設，積極探索創新方式方法，彌補現有制度當中的不足，這樣才能發展成為全面的高素質人才。同時，保證管理理念先進化，結合往常教學過程中的經驗與所屬院校的實際情況，把立德樹人管理理念靈活運用到日常管理工作中去，讓學生能夠充分認識到學校的管理方式和管理要求，這樣才能使學生得到更好的發展。