高校危險化學品安全管理課程設置探討

湯金燕

【摘要】本文研究的主要目的是探索高校中危險化學品相關(guān)的安全管理課程設置，通過對高校危險化學品安全管理課程設置的目的及必要性、設置的關(guān)鍵以及設置的方法這三個方面進行分析。最終得以設置出更加科學合理的高校危險化學品安全管理課程，對高校教學起到一定的參考價值。

【關(guān)鍵詞】高校? 危險化學品? 安全管理? 課程設置

最近幾年來，我國的化學工業(yè)發(fā)展迅速，化學品的使用也在各行各業(yè)中普及開來。在眾多的化學品中，有一部分是具有危險性的，操作不當就會引起爆炸、燃燒、中毒等惡性事故，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。因為在高校的相關(guān)教學中需要設置相關(guān)的危險化學品安全管理課程，加強學生對于危險化學品的認識，培養(yǎng)出能夠適應社會發(fā)展的新型應用人才。

一、高校危險化學品安全管理課程設置的目的及必要性

（一）高校危險化學品安全管理課程設置的目的

在各大高校開展危險化學品安全管理課程的目的在于通過專門的課程設置，將有關(guān)危險化學品的知識傳授給學生，以便于他們能夠在今后的學習或是工作生活中若是遇到類似的危險化學品事故時，不至于無所適從，進而可以主動的采取有效措施進行危險化學品的應急處理，保護人員安全，降低財物損失，發(fā)揮出自己所掌握的專業(yè)知識。通過在高校設置危險化學品安全管理課程，進而完善高校學生的知識結(jié)構(gòu)，進一步拓寬學生的就業(yè)渠道，為社會培養(yǎng)出更加專門的人才，為完善教育體系作出應有的貢獻。

（二）高校危險化學品安全管理課程設置的必要性

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，作為我國國民經(jīng)濟重要組成部分的化學行業(yè)也得到了快速的發(fā)展。其中危險化學品的存在既有其不可替代的作用，同時又存在著不可忽視的危險性。一方面危險化學品對于生產(chǎn)發(fā)展、改善生活以及改變環(huán)境等方面有著積極作用，但是另一方面當人們對其疏忽管理、違背規(guī)律使用它時，也會給人民群眾的生命財產(chǎn)安全以及生態(tài)環(huán)境造成極大的破壞。近幾年來，我國發(fā)生的多起危險化學品安全事故，在社會上造成了極大的影響，危險化學品的安全問題早已成為了現(xiàn)代社會發(fā)展所必須要解決的問題。作為現(xiàn)代人才培養(yǎng)基地的各大高校，在這方面也應承擔起自己應付的責任，但就目前來說，國內(nèi)不少高校在這方面的努力程度還不夠，必須進一步合理設置高校危險化學品相關(guān)的安全管理課程。

二、高校危險化學品安全管理課程設置的要點事項

針對高校設置的危險化學品安全管理課程，需要結(jié)合當前社會發(fā)展對于專業(yè)人才與專業(yè)技能等方面的需求，需要在設置的過程中注意以下三個方面的要點事項。

（一）學生的思想意識

高校設置危險化學品安全管理課程需要注意加強對學生思想意思的培養(yǎng)。要提高學生的職業(yè)安全素養(yǎng)，從自身主觀的角度加強對于危險化學品安全管理的重視程度;要強化高校學生對于危險化學品的安全防范意識，認識到危險化學品的發(fā)生安全事故的嚴重性。

（二）專業(yè)的知識技能

高校設置危險化學品安全管理課程的另一關(guān)注要點就是對學生專業(yè)知識技能的培養(yǎng)。加強對學生關(guān)于危險化學品相關(guān)安全管理原理、安全管理方法、相關(guān)安全事故的預防以及應急管理措施等方面知識的培養(yǎng)。

（三）學生的專業(yè)素質(zhì)

學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)也是各大高校在設置危險化學品安全管理的關(guān)注要點之一。注重學生能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力，創(chuàng)新思路的能力以及主動學習的意識。

三、高校危險化學品安全管理課程設置的具體方法

（一）高校危險化學品安全管理基礎(chǔ)知識的設置

對于高校的危險化學品安全管理課程來講，基礎(chǔ)知識的設置是必不可少的，這部分基礎(chǔ)知識要能夠概括危險化學品是什么、危險化學品的危害以及危險化學品的安全管理原則等三個部分。對于危險化學品是什么這部分，需要講明危險化學品的定義、分類、特性以及相關(guān)標志等;對于其危害則需要從危害的不同角度、不同對象、不同程度進行分析講解;而對于安全管理的原則這部分則是需要學生在認識到危險化學品安全管理重要性的基礎(chǔ)上，學習安全管理的相關(guān)原則。

（二）高校危險化學品安全管理核心內(nèi)容的設置

核心內(nèi)容的設置是高校危險化學品安全管理課程設置的核心環(huán)節(jié)，也是這門課程的重點所在。在核心內(nèi)容的教授中，一方面要使學生明白了解到危險化學品的相關(guān)從業(yè)人員所需要的知識及技能;另一方面要是學生能夠掌握危險化學品安全管理的相關(guān)制度，像是安全標簽、安全技術(shù)說明書、登記注冊等等。除以上兩個方面，關(guān)于危險化學品的生產(chǎn)經(jīng)營、存儲運輸、廢棄以及使用的安全管理技術(shù)也是屬于危險化學品安全管理核心內(nèi)容教學的重要一環(huán)。

（三）高校危險化學品安全管理保障措施的設置

雖然掌握危險化學品的安全管理技術(shù)能夠在一定程度上減少安全事故的發(fā)生，但是總體來看，安全是相對的，而風險則是絕對的。在這種情況下就需要在課程設置中融入安全事故應急救助、應急搶救以及相關(guān)的安全法規(guī)等內(nèi)容。教授的重點在于使學生掌握如何能將危險化學品安全事故所造成的損失降到最低的能力，教授學生能夠依法進行危險化學品的安全管理工作。

四、結(jié)語

綜上所述，在高校設置危險化學品安全管理課程是順應社會發(fā)展趨勢的有力舉措，是應用型新人才培養(yǎng)必不可少的重要途徑。通過本文對高校危險化學品安全管理課程設置目的及必要性、危險化學品安全管理課程設計的關(guān)鍵以及設置的具體方法等方面分析，最終得出了一套有助于推進高校教學、有助于加速培養(yǎng)優(yōu)秀應用型人才、有助于促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展的高校危險化學品安全管理課程。

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