運動隊思想政治教育工作的改革創新路徑探析

許立俊

摘要：思想政治教育工作是對所有階段的學生健康教育的關鍵，它也是運動隊教育工作的重要組成部分。而現如今運動隊的思想政治教育方式往往比較簡單，需要變革和創新。思想政治教育與運動訓練的融合是運動隊教學中值得深究的教學內容之一。本文主要從運動隊的思想政治教育工作的現狀出發，并提出運動隊進行思想政治教育工作的重要性，最后對運動隊思想政治教育工作的改革創新路徑進行探析，以期帶來積極的作用。

關鍵詞：運動隊 思想政治教育 改革創新 路徑探析

引言

思想政治教育工作要貫穿于每位學生的整個學習和成長過程，是我國競技體育運動教育不可或缺的重要組成部分。思想政治素質是運動隊可持續發展的基礎，更是培養合格的運動員的必然要求。運動隊的課堂教學是教師和學生溝通交流的主要渠道。目前來說，單純的思想政治教育效果并不十分明顯，已經不能滿足運動隊教學的要求，將傳統單調的思想政治教育進行改革，成為發展的必然趨勢。運動隊教學中融入思想政治教育是教學上的創新，這可以多方面實現發展運動員的人文素養，這是新時期運動隊課程創新面臨的一個重要改變，是運動員教育事業的重要舉措。

1.運動隊的思想政治教育工作存在的問題

1.1運動隊過分注重體育競技，忽略思想政治教育工作的建設

運動隊中往往對于學生體育競技十分重視，教師在給學生上課的過程中，往往只對運動隊進行針對性運動教學，缺乏思想政治教育。傳統教學中的部分內容格式化、模板化，相對來說比較陳舊，授課的內容單一，思想政治教育工作貫徹落實得比較被動，缺乏教育方式和內容上的創新。

1.2運動隊隊員文化基礎比較薄弱，缺乏思想政治教育的意識

運動隊隊員文化基礎比較薄弱是不可回避的問題，再加上教學中缺乏融入思政教育，這就十分影響思想政治教育工作有效地開展。運動隊隊員往往把大量時間和精力投入到緊張的訓練和比賽當中，教練把重心放在比賽成績上。由于缺乏正確的意識和觀念，教師和教練也掌握不到有效的思想政治教育手段，教學方法缺乏創新性。運動隊隊員感受不到思想政治教學的實際意義，很難提升思想政治意識。

1.3運動隊員的思想政治教育的意識薄弱

運動隊隊員的文化基礎相對來說比較薄弱，其受思想政治教育的意識也變得薄弱。運動隊隊員思想政治方面教育的不足，導致他們的不良表現較普通全日制學校的學生相對較多，違反學校規章制度的事情也常有發生，受思想政治教育的意識薄弱的缺點也逐漸顯現出來。部分運動員在比賽場上可能會出現行為不恰當的情況，甚至違反體育道德，因此，思政教育對于運動隊未來發展就顯得十分的重要。

1.4思想政治教育者觀念落后于運動隊的發展要求

運動隊的思想政治教育大多來自于教練員，文化學習和思想政治教育功能相對弱化，思想政治教育觀念落后于運動隊的發展需求。思想政治教育課程沒有引起足夠重視，雖然口頭上重視，行動上卻忽略思想政治教育的有效落實。另外，思想政治教育工作往往注重對運動隊隊員的意志與行為的限制與規范，忽視了運動隊隊員的道德和個性心理品質等方面的教育，從而導致運動隊隊員自身的道德修養、思想素質落后于運動隊的發展要求。

2.運動隊進行思想政治教育工作的重要性

2.1有利于把握運動隊隊員的思想動態

運動隊必須自上而下、從教練到隊員，在思想上重視思想政治教育工作，時刻把握隊員的思想政治動態，提高隊員訓練和學習的自覺性。讓思想政治教育工作與學習生活聯系起來，并將思想政治教育納入長遠訓練規劃中。可以通過建立思想政治工作激勵機制來把握運動隊隊員的思想政治動態，發揮思想政治教育工作的精神支撐作用。實踐證明，只有找到正確的切入點去把握運動隊隊員的思想政治動態，并及時發現問題、解決問題，思想政治教育工作才能有效果地開展下去，才能不斷得到改革創新和發展。

2.2有利于提高運動隊的實力水平

運動隊進行思想政治教育工作的改革對隊員的團隊合作意識的培養有著積極的作用，運動隊隊員思想政治意識的提高可以提高運動隊整體實力水平。教練通過在日常的訓練中有意識地開展思想政治教育工作，培養學生的團隊意識和進行愛國主義教育，可以加強隊友之間的情感聯系，加強他們之間的溝通與交流，可以增強運動員的訓練激情和愛國熱情。因此，加強思政培養和提升學生團隊合作精神，有利于提高團隊整體的實力水平。

2.3有利于運動隊員增強人際交往能力

運動隊隊員不同于普通的高校學生，他們往往訓練時間長、訓練強度大。進行思想政治教育工作有助于幫助隊員形成良好的道德品質，在日常的訓練和生活中學會相互幫助、相互配合、相互促進，有利于促進運動隊隊員的全面發展。運動員隊員思想政治意識的提升可以增強其理解水平和理解能力，理解隊員之間體育水平和身體素質的差異，從而達到讓運動員揚長補短的目的。隊員可以從中學會團結協作，通過處理人際關系，充分發揮主觀能動性，不僅鍛煉了人際交往能力，而且大大提高了組織管理能力，從而促進整體素質的提升。

2.4有利于運動隊隊員適應復雜多變的社會形勢

體育運動員在面對復雜多變的社會形勢也需要有一定的思想素養。現代社會十分看重高水平人才的思想素質。運動員在進入社會之后，在各種集體活動和工作當中，如果缺乏良好的思想素養和團隊協作精神，會使運動員無法十分融洽地融入社會，因此，培養團隊協作精神，不僅能夠提升個人能力，還能對運動員融入社會有著良好的促進作用，有利于運動隊員適應復雜多變的社會形勢。

3.運動隊思想政治教育工作的改革創新路徑探析

3.1運動隊要在總體規劃中做出思想政治教育工作的改革創新舉措

運動隊在體育人才培養工作中做好總體規劃，在思想政治教育工作實踐中，要盡可能擴大思想政治教育的時長并且要創新教學方式。從運動隊的角度來說，其教育培養方案中要逐步重視思想政治教育工作教學的開展，并不斷拓寬思想政治教育工作的培養渠道，讓運動隊隊員的思想政治意識得到全面的提升。

3.2提高教練員和運動員的思想政治教育意識

每一名運動隊隊員在練習運動技能的同時，必須要同時加強思想政治教育，為了今后在社會上更好地發展，必須要具備強硬的綜合素質。教練的培養意識更是不可忽視的，只有讓教練接受良好的素質教育，才能傳遞給學生良好的思想素養。因此，教練也需要不斷學習，只有加強自身素養，才能更好的引導學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.3借助大數據技術促進思想政治教育改革創新

隨著大數據技術在各行各業的廣泛應用，其在運動隊的思想政治教育中也具有重要的、潛在的應用價值。運動員的個人信息需要建立完善的數據信息系統，以確保運動隊的思想政治教育能夠充分發揮作用。運動隊的思想政治教育只能在確保運動員的個人隱私不被侵犯，運動員的信息數據不被濫用的前提下，進行數據挖掘和分析工作。根據運動隊的思想政治教育的需要，教練員和有關人員可以密切合作，確保運動隊與運動員之間思想政治教育的正常發展。

3.4借助新媒體平臺促進思想政治教育改革創新

隨著新媒體技術廣泛應用到各行各業，新媒體平臺應用在教學中已經是常態，新媒體平臺在教學中的輔助應用可以提高運動隊隊員自主學習和探索知識的興趣和能力，還可以豐富教師的教學手段，從而提高思想政治教育改革的教學質量。教練需要結合學生的實際情況來進行各項思想政治教育改革活動的開展。利用新媒體進行思想政治教育工作，可以通過微信公眾號、短視頻等新穎的方式進行宣傳教育，也可以更加親近地將思想政治教育融入進去。

3.5教學評價中加大思想政治成績的比重

在運動隊隊員的評價中融入思想政治教育元素給教學的最終評價帶來了創新。可以在運動隊隊員的成績中涉及思想政治意識方面，讓學生進行課程的自我評價和互相評價，即除了考查運動隊隊員的個人能力，還要將思想政治成績納入其中。另外，也要注重制定科學合理的評估機制和評估標準，將運動隊隊員的思想政治教育工作與日常的學習和工作以及訓練、比賽聯系在一起，加強評估工作的可靠性。

4.結語

運動隊深入開展思想政治教育工作，是未來體育教育發展的必然趨勢。思想政治教育改革創新在運動隊的開展實施，可以促進學生牢牢把握正確的思想發展方向。教練和隊員需要在思想政治教育工作方面提高自身素養與良好的道德素質。在思想政治教育工作中不斷創新管理方式，堅持繼承優秀傳統思想政治理念與實際情況結合發展的原則，把握運動隊隊員的思想動態，建立教練與隊員之間的良好溝通渠道，從而不斷推動思想政治教育工作在運動隊伍中地有效開展。

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