試析初中信息技術課堂中融入傳統文化元素的策略

弓劍

摘 要：優秀的民族文化凝結著歷代人民的智慧結晶，是我國彌足珍貴的精神財富，寄托著無數先輩在解決實際問題以及表達美好愿景時的無限期盼。每一科課程的教學過程中都要有效地與傳統文化元素相結合，基于源遠流長的傳統文化講述課程內容，將學生們培養成兼具文化素養及科學素養的新一代人才。本文就初中信息技術與傳統文化元素進行融合這一話題進行論述。

關鍵詞：信息技術 傳統文化 融合

城市與城市之間的每一條街道，每一條河流，每一棟樓房，單單就外觀上來講并無太大不同，但每個地方人們的生活方式、風俗習慣各不相同，這也就造成了每一座城市的不同性格。依此而言，每個民族自然也有各自獨特的傳統文化。那么，作為初中信息技術教師的我們，如何將所教授的課程與傳統文化進行有效結合，為學生們提供仁義禮智信等傳統文化教育，是我們面臨的首要問題。

一、制定制度規范，養成良好的習慣

初中信息技術課堂在學校的機房展開，機房內的設施多數較為貴重，需要注意的地方比較多。為此，要制定相應的規章制度以規范學生的行為，在規章制度中融合傳統文化中的禮儀，在潛移默化中讓學生們學習傳統文化，進而養成良好的行為習慣。

再有，機房的規章制度必須體現文明禮儀教育，如學生按照先后順序排隊進入，在走廊穿鞋套時禁止大聲喧嘩，務必按照教師分配的位置就座，且無特殊情況不允許調換。……