內蒙古高校乒乓球師資隊伍與課程運行現狀的調查與分析

劉 來

（內蒙古工業大學體育教學部，內蒙古 呼和浩特 010051）

1 引言

目前在高校里作為國球的乒乓球運動已非常普及，深受當代大學生的喜愛，其運動技術動作細膩，多變，速度快，因此，高校開設乒乓球課程具有非常重要的意義。近幾年內蒙古高校的體育課程也在發生著新的變化，由原來的必修課、選修課到現在選項課，是一個質的突破。但卻在實際過程中體育師資與課程運行情況是否滿足不斷變化的課程改革還需進一步研究。

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

本論文對內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古大學、內蒙古農業大學、內蒙古財經大學、內蒙古醫科大學、內蒙古科技大學、內蒙古民族大學、呼倫貝爾學院等9所高校的部分領導及乒乓球教師為研究對象，共計28人。

2.2 研究方法

1）文獻資料法。重點查閱了近幾年教育類、體育類有關高校乒乓球教學方面的中文核心期刊20余篇，為本研究的開展奠定了堅實的理論基礎。

2）訪談法。為了本課題的研究，本人以實地走訪的形式對內蒙古高校的相關領導、乒乓球教師及部分學生進行訪談，從而使獲得的信息更切合實際。

3）問卷調查法。問卷的發放與回收采取親自實地發放和同學代發的形式進行，對象為高校的乒乓球課部分領導和教師。

3 調查結果與討論分析

3.1 內蒙古高校乒乓球師資隊伍情況

1）內蒙古高校乒乓球教師的年齡結構及從教時間情況。內蒙古高校乒乓球教師以中青年為主，但老年偏少。30歲及以下的占21.05%，31-40歲之間的占42.11%，41-50歲之間的占34.21%，51-60歲之間的占2.63%。內蒙古高校乒乓球教師從教時間5年以下的占44.74%，6-10年的占31.58%，11-15年的占18.42%，15年以上的占5.26%。

2）內蒙古高校乒乓球教師學歷和職稱結構情況。內蒙古高校職稱結構比較低，助教職稱的占調查人數的 39.47%，講師職稱的占調查人數的50.00%，而副教授職稱的只占調查人數的10.53%，教授職稱的沒有。所以內蒙古高校乒乓球教師業務水平有待提高，以適應高校教育不斷發展的需求。

表1 內蒙古高校乒乓球教師學歷和職稱結構（N=38）

3）內蒙古高校乒乓球教師男女比例及崗前培訓情況。內蒙古高校乒乓球教師男性占總比例的68.40%，女性占31.58%，接近國家教育部所規定體育教師男女性別比例，即3:1的比例。

4）內蒙古高校乒乓球教師專業及技能水平情況調查。內蒙古高校只有7人是乒乓球專業（大學期間專修的乒乓球項目），占調查人數的18.42%；其他專業的31人，占調查人數的81.58%。另外乒乓球教師受過專業訓練的僅有5人，占調查人數的13.16%，而通過自學的人數卻占到調查總人數的57.89%。

表2 內蒙古高校乒乓球任課教師的專業情況

3.2 內蒙古高校乒乓球教學現狀

1）內蒙古高校乒乓球課程設置情況。內蒙古高校乒乓球課有超過一半的學校開課時間為0.5學年，只有2所學校開課時間為1.5學年。同時從表6還可以看出，內蒙古高校乒乓球課教學時數較少，同時也說明了高校相關領導對體育課的重視程度不足，要想改變這種狀態，首先要引起相關領導的重視。

2）內蒙古高校乒乓球臺的配備情況。內蒙古高校乒乓球臺子的配備較少，根本不夠滿足教學的需求，根據實際調查，學生在課堂上練習的機會少，很難把握上課要點，不利于學生掌握乒乓球技術。

3.3 影響內蒙古高校乒乓球運動開展的因素

1）領導的重視程度。乒乓球運動在高校的發展卻非常慢，究其原因，場地器材缺乏，校園乒乓球氛圍差等問題，在很大的程度上與學校的領導對乒乓球運動的重視程度有很大的關系。因此，領導的重視程度是乒乓球運動開展的先決條件。

2）內蒙古高校乒乓球場地器材的影響。目前內蒙古高校乒乓球場地少、質地差，有的場地還仍然是水泥場地；并且學生的乒乓球課以及課外活動場地非常緊張。

3）內蒙古高校乒乓球師資問題。內蒙古高校乒乓球師資并不理想，教師人數少、職稱較低，從事乒乓球活動的時間短、教齡短等，在很大程度上制約著內蒙古高校乒乓球運動的開展。

4）資金問題。沒有資金就很難組織比賽，比賽少，大型的比賽則更少，這會極大影響學校乒乓球運動的宣傳開展，不能創建一個良好的乒乓球運動氛圍。

4 結論

4.1 結論

1）內蒙古高校教師年齡、性別結構基本合理，學歷以研究生學歷為主；教師從教時間較短、職稱偏低、業務水平有待提高。

2）內蒙古高校乒乓球課程設置不合理，開課時間較短，且學時數較少，授課模式與學生接納程度背離，另外場地器材教匱乏。

3）影響內蒙古高校乒乓球運動開展的因素有：領導重視程度不足、場地器材匱乏、師資力量薄弱、活動資金不足。

4.2 建議

1）內蒙古高校在乒乓球方面應加大資金投入，應當積極改善高?，F有的乒乓球場地器材設施建設，還應該對場館器材實施定期 維護。

2）應加快內蒙古高校師資隊伍建設，積極鼓勵年輕教師進修學習，不斷完善自身的知識結構以及業務能力。

3）應積極推進內蒙古高校乒乓球教學改革，教師應采取適合學生學習的教學方法，以滿足教學需求。

4）學校應組織成立乒乓球俱樂部，有序的組織學生乒乓球愛好者參加一定的乒乓球活動，通過鍛煉讓學生吸取有益的經驗。