專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)中思想政治教育策略分析

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)化的深入改革，大眾越來越多地感受到多元文化價(jià)值理念的沖擊。物質(zhì)經(jīng)濟(jì)等的條件改變下，思想也因此有所轉(zhuǎn)變，個(gè)人利益和集體乃至于國(guó)家利益的矛盾也越發(fā)頻繁。這一情勢(shì)下，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)中的思想政治教育工作，以文化發(fā)展理念來做到運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育工作，是提高運(yùn)動(dòng)員思想境界，幫助其抵御外來誘惑、侵襲的重要舉措。基于此文章展開對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)中的思想政治教育策略的分析，希望可以提供現(xiàn)實(shí)性參考。

關(guān)鍵詞：專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì);文化建設(shè);思想政治教育策略

文化建設(shè)是專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲得長(zhǎng)久、健康發(fā)展的一大關(guān)鍵內(nèi)容，思想政治教育工作則是運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)的核心重點(diǎn)，亦是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練正常展開、高效化發(fā)展的一大保證。借助于思想政治教育的強(qiáng)化，可以搭建和諧的體育文化環(huán)境，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的高素養(yǎng)高境界的體育人才，從而提高文化建設(shè)質(zhì)量。

一、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)及思想政治教育概念闡述

首先，專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化，包括了兩部分，精神、物質(zhì)雙層面，指的是在特定的社會(huì)歷史條件下，專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在發(fā)展過程中所塑造而成的全體成員一致認(rèn)同和遵循的理念、價(jià)值觀、行為操守、思維方式等制度和物質(zhì)設(shè)施的總和。運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)分成兩部分，其一是運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想道德建設(shè)，包含有思想政治工作、道德建設(shè)等;其二是科學(xué)文化建設(shè)，包含有科學(xué)、教育、文化等等。專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化是運(yùn)動(dòng)隊(duì)持續(xù)化、健康化發(fā)展的一大有力支撐，也是全體成員的精神寄托，可以大大提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的向心力、凝聚力，讓運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把精神能量轉(zhuǎn)化成物質(zhì)能量，從而獲取不錯(cuò)的成績(jī)。

其次，思想政治教育指的是社會(huì)或者社會(huì)群體采用特定的思想理念、政治觀點(diǎn)、道德準(zhǔn)則等對(duì)成員進(jìn)行組織性、目的性的影響，使其行為活動(dòng)的開展符合社會(huì)規(guī)范要求，思想品德和主流價(jià)值觀相一致。專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行思想政治教育，即運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理人員采用一些思想理念、政治觀點(diǎn)、道德準(zhǔn)則等對(duì)運(yùn)動(dòng)員展開的有組織性、計(jì)劃性的影響，使之言行觀念都和社會(huì)所要求的思想品德相統(tǒng)一。

二、目前專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)思想政治教育中存在的問題分析

第一，隊(duì)伍建設(shè)力度不夠。目前大多數(shù)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在思想政治教育工作中都普遍存在這一狀況，隊(duì)伍建設(shè)力度不足。其主要表現(xiàn)為隊(duì)伍建設(shè)方式不夠多元，教育理念滯后，更為看重運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技成績(jī)，而忽略了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育。同時(shí)隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)中，并沒有展開體系化的培訓(xùn)，也沒有系統(tǒng)化相關(guān)機(jī)構(gòu)予以提供扶持，使思想政治教育工作的發(fā)展受阻，沒有有效憑據(jù)依撐，只是憑借工作經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行思想政治教育，思想政治教育的功能性難以充分發(fā)揮 。

第二，黨團(tuán)組織凝聚力不夠。當(dāng)前，不少專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在黨組織建設(shè)工作中存在失衡性的問題，黨組織作用沒辦法完全發(fā)揮。例如一些運(yùn)動(dòng)隊(duì)并沒有建立黨支部，使得諸多具有入黨傾向或者想要積極入黨的運(yùn)動(dòng)員缺乏相應(yīng)的入黨渠道。還有的運(yùn)動(dòng)隊(duì)盡管設(shè)立有黨組織，但是有名無實(shí)，活動(dòng)組織并不多，質(zhì)素也不高，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的吸引力非常弱，沒辦法對(duì)運(yùn)動(dòng)員生活或者運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練上的問題予以指導(dǎo)和幫助，思想交流的貧乏也削弱了運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體的團(tuán)結(jié)力。

第三，教育理念和運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展訴求有所偏差。之所以出現(xiàn)教育理念和專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展訴求差距較大的現(xiàn)象，核心原因有兩點(diǎn)：一方面專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育工作人員自我水平不足，專業(yè)化程度相對(duì)較低，思想政治教育人員常常都是已退役的運(yùn)動(dòng)員來擔(dān)任。他們對(duì)于思想政治教育的認(rèn)知存在不足，理念沒有及時(shí)更新，教育方式上也比較傳統(tǒng)落后，不具備創(chuàng)新性。另一方面無法將傳統(tǒng)德育教育和新時(shí)代的思想政治教育區(qū)分開來。教育內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展訴求嚴(yán)重不符，使得思想政治教育沒辦法在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)中發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值和功用。

三、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)思想政治教育策略探究

首先，增強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)力度。強(qiáng)化專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的工作非常艱辛復(fù)雜，且不是一蹴而就的，必須要自多層面進(jìn)行跟進(jìn)和健全。其一，要提升隊(duì)伍人員的思想認(rèn)知，不可一味地看重運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技成績(jī)，更要關(guān)注運(yùn)動(dòng)員思想政治教育狀況;其二，創(chuàng)建健全的隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，挑選優(yōu)質(zhì)人才，借助于培訓(xùn)來提高隊(duì)伍人員的綜合素養(yǎng)，讓思想政治教育工作的踐行有據(jù)可依;其三，確立思想政治教育隊(duì)伍工作職責(zé)，隊(duì)伍教育人員必須投入全部身心來展開思想政治教育工作，查找和發(fā)覺運(yùn)動(dòng)員在日常生活、訓(xùn)練中存在的問題，了解運(yùn)動(dòng)員的思想狀況，就不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員思想狀態(tài)進(jìn)行差異化思想政治教育工作，從而來提高運(yùn)動(dòng)員的思想認(rèn)知，幫助其建立正確三觀，并在正確三觀影響下，積極面對(duì)生活和訓(xùn)練中的遇到的各種難題，打破自己的心理桎梏。

其次，創(chuàng)建健全的專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育組織機(jī)構(gòu)。因此，專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨團(tuán)組織建設(shè)工作必須加大力度，嚴(yán)格遵循組織原則，奉行黨的理念，只要是具有3名以上的黨員或者團(tuán)員的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，必須加強(qiáng)對(duì)其黨支部、團(tuán)支部的建設(shè)。對(duì)那些各項(xiàng)表現(xiàn)出色的運(yùn)動(dòng)員或者教練員，必須要認(rèn)真對(duì)待他們加入黨組織的訴求，并做好教育和培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)于加入黨組織的申請(qǐng)要嚴(yán)格遵循相關(guān)程序進(jìn)行。黨團(tuán)組織要定期開展多樣化活動(dòng)來提高運(yùn)動(dòng)員入黨的積極性。此外必須對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)黨員、團(tuán)員的組織理念予以強(qiáng)化，促使隊(duì)伍的凝聚力、向心力可以進(jìn)一步提高。

轉(zhuǎn)變思想政治教育理念，對(duì)各類機(jī)制予以健全。不斷提升專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育人員的專業(yè)能力，更新其思想政治教育理念，為專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育工作的高效化開展提供先決保證。同時(shí)也要做好和健全各類機(jī)制工作，例如激勵(lì)機(jī)制，一方面建立公平的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，一方面完善賞罰清晰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，在激勵(lì)機(jī)制的作用下，提升運(yùn)動(dòng)員參與訓(xùn)練的主動(dòng)性。比如后勤保障機(jī)制，必須要投入一定的資金來為思想政治教育工作的施行提供必要的設(shè)施條件，改善工作環(huán)境、完善工作設(shè)施，多關(guān)懷和支持運(yùn)動(dòng)員的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練環(huán)境進(jìn)行整肅凈化，為其搭建良好的訓(xùn)練氛圍，使得運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練可以高效化有保障化。

創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容方式方法，不可生搬硬套。對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)展開思想政治教育，所采取的方法和手段必須適合該運(yùn)動(dòng)隊(duì)風(fēng)格，不能抄襲和生搬硬套。具體的踐行過程中，要就運(yùn)動(dòng)員思想政治素質(zhì)方面存在的不足和弊端篩選出適合的教育內(nèi)容、教育方法，唯有對(duì)癥下藥方可有所成效。每一名運(yùn)動(dòng)員的文化素養(yǎng)、思想理念和政治狀況都不盡相同，所以所采取的方法也要注意差異化。對(duì)運(yùn)動(dòng)員展開思想政治教育，這是一項(xiàng)復(fù)雜長(zhǎng)期性的工作，必須創(chuàng)新和完善教育方法。調(diào)查結(jié)果顯示，目前專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育方式相對(duì)單純，內(nèi)容也較為簡(jiǎn)單，和運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際需求情況相差較大，教育內(nèi)容和與之匹配的機(jī)制也并不完善，如此不但起不到良好教育作用，反而可能適得其反。

在新時(shí)代的背景下，運(yùn)動(dòng)員接觸到的事物、感受到的環(huán)境變化都越來越多元化，因此他們也不再滿足于傳統(tǒng)教育方式，而是想要接受更多新的形式與內(nèi)容。思想政治教育工作者可以更新變換教育方法，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的精神和思想訴求。例如觀看電影、考察學(xué)習(xí)、論壇互動(dòng)等?！都t海行動(dòng)》是一部不錯(cuò)的適合運(yùn)動(dòng)員觀看的影片，不但氛圍輕松愉悅，而且也灌輸了愛國(guó)愛黨內(nèi)容。再比如，運(yùn)用當(dāng)下非常火爆的新媒體，來為思想政治教育方法的創(chuàng)新提供有效助力。網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)效性非常強(qiáng)，內(nèi)容也是極為豐富，借助于這類媒體中正能量、正信息的傳播，來潛移默化影響運(yùn)動(dòng)員，是一項(xiàng)不錯(cuò)的措施。時(shí)下，幾乎所有運(yùn)動(dòng)員都是手機(jī)不離手，在比賽、訓(xùn)練閑暇空隙，有的看新聞，有的刷視頻，有的玩微博，有的聊微信，這些海量的新媒體帶來的信息中有相當(dāng)一部分內(nèi)容可以起到思想引導(dǎo)、政治教育的作用。最后，思想政治教育要保證系統(tǒng)化、有效化。運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、比賽、生活都是具有非常強(qiáng)的系統(tǒng)性的。所以要把思想政治教育和訓(xùn)練、生活相連接，組織內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，令運(yùn)動(dòng)員感受到該教育的存在。對(duì)運(yùn)動(dòng)員展開思想政治教育的目的是為了給國(guó)家培養(yǎng)合格的、高素養(yǎng)的體育人才和社會(huì)主義接班人，所以教育過程中要注意不能只做表面功夫，走過場(chǎng)，而是要真正貼合實(shí)際、觸及靈魂。此外，思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久化任務(wù)，不可能一個(gè)月、一年就取得良好的成效。所以在思想政治教育工作上，要有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)，從淺層到深層，從理論拓展到實(shí)踐，從個(gè)人延伸至隊(duì)伍整體，像課程教學(xué)那樣，形成體系化、規(guī)范化，方可獲得良好的教學(xué)效果。

四、結(jié)語

思想政治教育對(duì)于專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)而言至關(guān)重要，也是新形勢(shì)下立德樹人必須做好的一項(xiàng)重要工作。為了確保專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育獲得強(qiáng)化提升，必須要從思想政治教育隊(duì)伍、機(jī)構(gòu)、理念、方法等多方面著手，并輔以激勵(lì)、后勤保障機(jī)制等，切實(shí)提高其思想政治水平，使運(yùn)動(dòng)員真正成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的“四有”人才。

參考文獻(xiàn)

[1] 孫中技.運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治工作的探索研究[J].當(dāng)代體育科技，2017（05）.

[2] 崔莉莉.專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)文化建設(shè)中的思想政治教育研究[J].辦公室業(yè)務(wù)，2018（4）.

[3] 余雙好，邢鵬飛.關(guān)于思想政治教育專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的綜合研究[J].思想政治教育研究，2018（33）.

[4] 徐雪萍.當(dāng)前專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育存在的主要問題及構(gòu)建模式研究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2018（12）.

作者簡(jiǎn)介：許立?。?972.11- ），男，漢族，江蘇丹陽人，本科，高級(jí)政工師，研究方向：從事省級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治教育管理和研究。