童趣式健康教育聯合舒適護理對變應性鼻炎患兒護理效果的影響

肖玉鳳 馬媛媛 李文成

【摘 要】目的：評析對變應性鼻炎患兒在護理中使用舒適護理聯合童趣式健康教育的臨床價值。方法：此研究選取2019/1/1-2020/6/30期間護理的124例變應性鼻炎患兒，隨機分為62例為使用舒適護理的對照組，另外62例則作為觀察組并加用童趣式健康教育，探析護理前后患兒疾病認知狀況和鼻部狀況，并分析護理后的治療依從性改善情況及患兒家屬就醫滿意度評價。結果：護理前兩組變應性鼻炎患兒疾病認知程度較低且鼻部癥狀較重，均滿足組間無差異性原則（P>0.05）;護理后，加用童趣式健康教育的觀察組患兒與單用舒適護理的對照組相比，觀察組疾病認知程度增加幅度較大且鼻部癥狀減輕程度更明顯（P<0.05），觀察組護理依從性評分更高（P<0.05）且該組患兒家屬滿意度評分更高（P<0.05）。結論：對變應性鼻炎患兒護理時同時使用舒適護理和童趣式健康教育能夠有效改善患者鼻部癥狀并提高其健康知識掌握度，有利于提高患兒護理依從性并獲得患兒家屬的滿意。

【關鍵詞】童趣式;健康教育;舒適護理;變應性鼻炎;護理效果

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2020）12--01

變應性鼻炎受環境和遺傳因素影響，病程長且會對患者生活造成較大影響。除臨床用藥治療外，配合有效護理告知患者在日常生活中注意防范對于降低疾病復發率有較大幫助[1]。采用舒適護理能夠讓患兒獲得高質量護理服務，通過童趣式健康教育能讓患兒依從性提升。本文對變應性鼻炎患兒使用舒適護理與童趣式健康教育的臨床價值進行報告。

1 資料與方法

1.1 一般資料

在2019/1/1-2020/6/30于我院經過變應原皮膚點試驗及臨床體征診斷并確診為變應性鼻炎的患兒中選取124例，按護理方式分為2組（n=62）。

納入標準：所有患兒智力水平正常且不存在認知理解障礙及精神系統疾病等，患兒及家屬在知曉護理方式后能夠配合完成問卷填寫并定期帶患兒接受復查等。

排除標準：排除中途停止治療或對本研究存在異議的患者。觀察組年齡7-14歲，平均（10.03±1.03）歲;對照組年齡8-15歲，平均（10.32±1.15）歲，男女比例均為1：1。

資料滿足P>0.05條件。

1.2 方法

對照組使用舒適護理[2]。

觀察組加用童趣式健康教育[3-4]。具體如下：

（1）為患兒建立健康檔案并告之患兒及其家屬掌握系統的變應性鼻炎的相關知識對于促進預后恢復與減少后期疾病復發率的重要性，正確獲得患兒及其家屬理解并能在日后健康教育過程中積極配合;

（2）考慮到患兒年齡較小且理解能力有限，可以為患兒發放卡通式疾病知識健康手冊，用簡單且生動有趣的語言為患兒介紹疾病相關知識，包括且不限于疾病發病原因，常見癥狀，治療方式及日后注意事項等，因患兒精力和注意力有限，每次講解時間不超過30min為宜，對于患兒提出的疑惑要積極解答，并告知患兒只要積極接受治療并形成良好的習慣，對于疾病恢復是有幫助的;

（3）定期組織講座，為患兒播放疾病教育視頻及ppt等增加教育講座趣味性，開展有獎競答活動調動患兒疾病知識學習積極性與主動性，強化患兒疾病認知程度。

1.3 療效觀察和評價

1.3.1 護理前后采用調查問卷對患兒疾病認知狀況進行評價并采用VAS量表對患兒鼻部癥狀改善效果進行評價。

1.3.2 采用依從性問卷評價患兒治療過程依從性并通過滿意度調查問卷詢問患兒家屬就醫滿意度。

1.4 統計學方法-

所有實驗數據均采用（ 士s）表述并使用SPSS 19.0進行t檢驗，結果滿足P<0.05，有意義。

2 結果

2.1 護理前后疾病認知度與鼻部改善效果

觀察組護理前疾病認知度為63.31±5.81，護理后為86.46±6.64，對照組護理前后認知度為62.55±5.46、77.65±6.14，護理前的疾病認知度較差（P>0.05），護理后差異為（P<0.05），觀察組護理前后患兒鼻部鼻部狀況改善為6.12±1.02、2.62±0.77，對照組為6.13±0.97、3.58±0.89，護理前無差異（P>0.05），護理后有差異（P<0.05）。

2.2 依從性和滿意度評價

觀察組患兒依從性及患兒家屬滿意度均高于對照組（P<0.05），見表1。

3 討論

變應性鼻炎是臨床常見的因鼻粘膜在未受到感染情況下出現炎性病變的鼻部疾病之一，該疾病多受遺傳因素及環境因素影響。疾病患病長，除治療及免疫治療外，還應該對患者進行健康教育告知患者在日常生活中的注意事項，促進疾病預后恢復并降低疾病復發概率。結果表明，讓變應性鼻炎患兒在使用舒適護理基礎上施行童趣式健康教育能夠提高患兒疾病知識認知程度（P<0.05）并有效改善患兒在疾病治療過程中的治療依從性（P<0.05）;觀察組的患兒治療后的VAS疼痛評分顯著低于對照組（P<0.05）且觀察組患兒家屬滿意度更高（P<0.05），這表明加用童趣式健康教育對于患兒鼻部狀況改善效果的提升更有幫助，且能夠獲得患兒家屬的認可與滿意。表明讓變應性鼻炎患兒接受舒適護理和童趣式健康教育存在推廣性。

綜上所述，對變應性鼻炎患兒進行護理時，同時提供舒適護理和童趣式健康教育能夠滿足患兒家屬對高質量護理服務的需求，患兒疾病知識掌握程度更高有助于提升治療依從性并切實改善了患兒鼻部狀況，能夠為患兒提供更好的就醫體驗。

參考文獻

薩娜.針對性延續護理干預對變應性鼻炎患兒鼻癥狀與依從性的影響效果觀察[J].養生保健指南，2018，003（019）：216.

黃毅璇.舒適護理干預結合健康教育對過敏性紫癜患兒護理效果的影響[J].江蘇預防醫學，2020，031（002）：229-230.