基于幼兒園幼兒良好行為習慣養成的教育研究

朱萬青

摘 ?要：幼兒時期是一個人成長的關鍵時期，這一階段形成的良好行為習慣將伴隨幼兒一生，對幼兒未來的學習、生活、事業都具有不可忽視的作用。因此培養幼兒的良好行為習慣養成，在幼兒教育活動中占據重要的教學地位。故此，本文基于幼兒園幼兒良好行為習慣養成教育為研究對象，通過加強良好環境的建設工作、多樣化活動培養幼兒良好行為習慣、重視家長教育作用的發揮效果三個方面的研究，來提升幼兒良好行為習慣的養成質量。

關鍵詞：幼兒園;良好行為習慣;養成教育

對于幼兒而言年齡越小，良好行為習慣的塑造性就越強，所以在幼兒園幼兒教育活動中，對幼兒良好行為習慣的培養不僅迫切而且必要。幼兒園應該根據幼兒的特點積極結合各種可以利用的資源，以全方面、多層面來強化對幼兒行為習慣養成的效果。故此本文將根據自己的教學經驗，通過三個方面來談論關于幼兒良好行為習慣的養成策略，希望能夠為大家帶來參考性教學價值。

一、加強良好環境的建設工作

幼兒的行為習慣養成受環境影響非常深，幼兒園要注意為幼兒的成長營造一個良好的環境氛圍。古語道：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣[1]。由此可見，外界環境對人的影響之大。因此幼兒園在對幼兒的行為習慣教育中要重視環境的作用，為幼兒營造一個文明禮貌的氛圍，才能有益于幼兒良好行為習慣的養成。幼兒園應將一些優秀的歷史故事如孔融讓梨，通過圖片的形式張貼于園內，吸引幼兒的注意力，從點滴小事對幼兒的行為產生影響，進而促使幼兒在潛移默化的教育中取得進步。

二、多樣化活動培養幼兒良好行為習慣

（一）在日常活動中培養幼兒良好的行為習慣

幼兒良好行為習慣的養成必然要從幼兒的一日生活中一點一滴的培養塑造。正如生活是最好的教育者，因此幼師應該加強日常生活中對幼兒良好行為習慣的教育培養。幼師要在幼兒的一日園內活動中創造培養幼兒良好行為習慣的機會，通過生活中具體的一些事情來對幼兒進行良好行為習慣教育，這樣通過生活中事物的教育，更加符合幼兒學習的認知水平。如，在吃飯的時候很多幼兒在家庭溺愛的環境下，養成了愛挑食、愛剩飯、愛說話、愛敲打碗筷、愛跑來跑去的不良行為習慣。倘若幼師不及時干預，忽視幼兒的這一表現，那么對幼兒其他領域的發展都有著不利的影響。因此幼師在重視幼兒在生活中各種不良行為習慣的表現，及時發現及時采取干預措施，積極引導幼兒改正。在幼兒吃飯時的不良行為習慣上，幼師可以根據幼兒的學習喜好性，順應他們的天性，組織幼兒開展比賽活動，來展開光盤行動，比一比誰更加厲害。再如，幼師通過創編正確吃飯的童謠，慢慢地通過各種多樣化活動，促進幼兒不良行為習慣的改正。

（二）在游戲活動中培養幼兒良好的生活習慣

幼兒園中的教育活動多為是游戲教育活動，那么在游戲教育活動中幼師要重視良好行為教育的滲透，使得幼兒在玩游戲的過程中，形成良好的行為習慣。因此，幼師應該基于幼兒的興趣出發，積極結合幼兒園的實際情況開展各種參與性較高的游戲活動，使得幼兒融合集體活動中提升自己的良好行為習慣。例如，在老鷹捉小雞的游戲中，扮演“小雞”的幼兒可以在游戲中增強互相配合的能力，并逐步培養幼兒團結合作的精神。通過開展游戲活動，增強幼兒的合作謙讓精神，也是幼兒良好行為習慣培養過程中的一條重要途徑。

三、重視家長教育作用的發揮效果

（一）積極發揮家長榜樣作用

家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任教師，家長對幼兒的身心健康發展有著不可忽視的作用，應該積極提高家長群體對幼兒良好行為習慣養成的正確認識，促使幼兒家長都能發揮出以身示范，做一個幼兒的好榜樣。故此，幼師應該充分利用網絡社交工具，增強與家長的溝通，為家長群體普及相關的教育理念，促使幼兒家長都能履行及發揮榜樣的教育效果，同時也要利用家長會，積極與家長做好教育溝通，有力爭取家長成為幼兒園教育的支持者，統一雙方的教育立場，這樣才能更好地培養幼兒的良好行為習慣養成。

（二）發揮家長的監督作用

幼兒時期學習是具有反復性，一時忽視教育與監督，幼兒又將回到起點，故此，在家庭中家長要發揮監督教育作用，因為這是幼師鞭長莫及的客觀約束，所以應該積極與家長多溝通、多普及園內關于良好行為教育的動態發展以及幼兒成長的階段，使得家長成為幼師的最強幫手，進而實現家校聯動性教育，這樣為幼兒構建一個全方面、全覆蓋的良好行為教育網絡，從而才能保證幼兒良好行為的養成。

綜上所述，幼兒良好行為習慣的養成并非一朝一夕之事，教師對此不能操之過急。在培養幼兒良好行為習慣的過程中，教師要具備足夠耐心、慧心、愛心，才能真正促使幼兒良好行為的教育質量的可持續，才能真正利用園內各種教育資源，為幼兒良好行為教育創造教育條件，從而真正有效地推動幼兒良好行為習慣的養成。

參考文獻：

[1] 李偉 . 促進幼兒文明行為習慣養成之我見 [J]. 中國校外教育，2012（22）.

[2] 張艷玲 . 如何培養幼兒良好的行為習慣 [J]. 今日南國（中旬刊），2010（08）.