幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育時效性的策略探析

鄧志英

摘? 要：我國近代著名幼教專家陳鶴琴說過，“人類的動作十之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。”所以，幼兒在幼年時代教師應(yīng)當(dāng)特別注重對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一個動態(tài)的過程，需要大人循序漸進(jìn)、耐心地去引導(dǎo)，讓他們形成穩(wěn)定的、良好的行為習(xí)慣。本文主要針對幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育策略進(jìn)行探析。

關(guān)鍵詞：幼兒教育;行為習(xí)慣;教學(xué)策略

良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎(chǔ)，也是孩子未來發(fā)展的墊腳石，通向成功的基石。《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出：要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，教師應(yīng)該一直將“養(yǎng)成教育”作為幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

一、實(shí)行家園合作

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，幼兒的命運(yùn)從思想、行為開端，都要落實(shí)到行為習(xí)慣當(dāng)中。幼兒階段正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，家長起著至關(guān)重要的作用。為此，幼兒園應(yīng)該重視家園合作，引導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。例如：幼兒園可以向家長發(fā)放《培養(yǎng)良好的習(xí)慣——致家長的一封信》微信，釘釘聯(lián)系等與家長一起培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使之明確養(yǎng)成教育的重要性。另外集中開展“好習(xí)慣決定人生”專題講座，多次講座引導(dǎo)家長實(shí)行“好習(xí)慣用加法、壞習(xí)慣用減法，有獎有懲，說到做到”家長也做好榜樣的教育原則，培養(yǎng)孩子“講究衛(wèi)生、按規(guī)則行動、舉止文明、有禮貌、耐心聽別人講話”等良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會傾聽孩子心聲，用不同教育方法讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣?！?br>