高校大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查分析

陳 萍

（衡水學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院 河北 衡水053000）

大學(xué)生是對(duì)消費(fèi)有著強(qiáng)烈欲望的人群，然而由于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，使得消費(fèi)受到很大制約。大學(xué)生的生活費(fèi)主要是來(lái)自于父母，其數(shù)額有所限制，但一些大學(xué)生存在追求虛榮、盲目攀比的心理，導(dǎo)致其購(gòu)買(mǎi)力在逐年增加。同時(shí)大學(xué)生消費(fèi)觀念超前，消費(fèi)能力相對(duì)滯后，這些因素促使借貸消費(fèi)、分期消費(fèi)出現(xiàn)在大學(xué)生群體當(dāng)中，這是一種很危險(xiǎn)的消費(fèi)行為。如何正確引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀念，成為了一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題。

1 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

為了對(duì)大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)有更多的了解，對(duì)衡水學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，共收回調(diào)查問(wèn)卷300份，有效問(wèn)卷287份，其中大一年級(jí)男生26人，女生53人；大二年級(jí)男生22人，女生36人；大三年級(jí)男生32人，女生35人；大四年級(jí)男生41人，女生42人。總計(jì)男生共121人，女生166人。

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果得知，在生活費(fèi)用來(lái)源方面，有80%的大學(xué)生是來(lái)自于父母，有16.67%的大學(xué)生是勤工儉學(xué)，有3.33%的大學(xué)生是獎(jiǎng)助學(xué)金或其他。在生活費(fèi)數(shù)目方面，每月生活費(fèi)在500元以下的大學(xué)生所占比例為6.67%，在500～1000元之間的大學(xué)生所占比例為70%，在1 000～1 500元之間的大學(xué)生所占比例為20%，在1 500元以上的大學(xué)生所占比例為3.33%，并且男女生在每月的生活費(fèi)上存在差異。在伙食費(fèi)方面，每月伙食費(fèi)在300元以下的大學(xué)生占總體的10.10%，在300～500元之間的占33.45%，在500～700元之間的占37.28%，在700元以上的占19.16%。根據(jù)大學(xué)生每月的生活消費(fèi)水平來(lái)看，飲食費(fèi)用支出占有較大比例。由于男女本身存在的差異，其伙食費(fèi)也存在差異。

關(guān)于“大學(xué)生每月的通訊費(fèi)用”調(diào)查結(jié)果顯示：在20元以下的占10%，在20～50元之間的占32%，在50～100元之間的占47%，在100元以上的占11%。可見(jiàn)，大學(xué)生每月用于通訊的費(fèi)用基本維持在20～100元之間，所占比例為79%。

關(guān)于“每月用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用支出”調(diào)查結(jié)果顯示：花費(fèi)在20元以下的占28%，在20～50元之間的占35%，在50～100元之間的占34%，在100元以上的占3%。可見(jiàn)，大學(xué)生每月用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用在20～50元區(qū)間所占比例最大。關(guān)于“大學(xué)生每月用于娛樂(lè)的費(fèi)用支出”結(jié)果顯示，在50元以下的占19%，50～100元之間的占47%，100～200元之間的占28%，200元以上的占6%。大學(xué)生娛樂(lè)費(fèi)用的增加，也說(shuō)明了大學(xué)生的消費(fèi)越來(lái)越向多元化發(fā)展，除了物質(zhì)方面的消費(fèi)，也增加了精神方面的消費(fèi)。

關(guān)于“有無(wú)消費(fèi)計(jì)劃”調(diào)查結(jié)果顯示，有62%的大學(xué)生沒(méi)有制定消費(fèi)計(jì)劃，有31%的大學(xué)生有制定計(jì)劃，有6%的大學(xué)生從沒(méi)想過(guò)制定消費(fèi)計(jì)劃，僅僅有1%的人嚴(yán)格制定計(jì)劃。說(shuō)明現(xiàn)在大學(xué)生制定消費(fèi)計(jì)劃的意識(shí)較為淡薄，這也是導(dǎo)致很多大學(xué)生到月末甚至在月末前就變成“月光族”的原因之一。

關(guān)于“消費(fèi)時(shí)考慮的因素”，有51%的大學(xué)生選擇了性價(jià)比，有12%的大學(xué)生選擇了時(shí)尚性，有8%的大學(xué)生選擇了是否符合高標(biāo)準(zhǔn)，有29%的大學(xué)生選擇了錢(qián)是否夠用。說(shuō)明大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，并沒(méi)有盲目消費(fèi)，也在考慮自身的消費(fèi)能力，尚屬于理性消費(fèi)范圍之內(nèi)。

2 大學(xué)生消費(fèi)心理及制約因素分析

2.1 大學(xué)生消費(fèi)心理分析

2.1.1 大學(xué)生由于性別、年齡、家庭情況不同，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)也表現(xiàn)出明顯的不同。當(dāng)前來(lái)看，大學(xué)生在交際和娛樂(lè)方面的消費(fèi)占比呈逐漸上升的趨勢(shì)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生除了物質(zhì)上的消費(fèi)之外，精神消費(fèi)慢慢增多。

2.1.2 學(xué)生大部分消費(fèi)屬于理性消費(fèi)，在消費(fèi)時(shí)比較注重實(shí)用性和性價(jià)比，說(shuō)明大學(xué)生群體當(dāng)中的非理性消費(fèi)情況只是其中小部分。

2.1.3 缺乏理財(cái)意識(shí)，缺少消費(fèi)計(jì)劃。只有極少的大學(xué)生對(duì)自己的資金制定了嚴(yán)格的消費(fèi)計(jì)劃，而大多數(shù)大學(xué)生由于沒(méi)有消費(fèi)計(jì)劃而成為“月光族”，且對(duì)于資金的花費(fèi)情況也較為混亂，計(jì)劃消費(fèi)觀念有待提高。

2.2 消費(fèi)心理的影響因素

2.2.1 家庭因素制約。由于大學(xué)生的生活費(fèi)用主要來(lái)源于父母，本身經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，所以家庭情況是制約其消費(fèi)水平的最大因素，而且自小與父母生活在一起，其消費(fèi)觀念也被父母深深影響。

2.2.2 生活環(huán)境制約。大學(xué)生的生活環(huán)境也是影響其消費(fèi)的一大重要因素，生活環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的消費(fèi)觀念和價(jià)值觀。自小生活在城市的大學(xué)生，生活水平比較高，對(duì)生活的質(zhì)量要求也比較高，生活費(fèi)用自然也高。而自小在農(nóng)村長(zhǎng)大的大學(xué)生，家庭條件相對(duì)較為一般，更能深刻體會(huì)父母的艱辛，消費(fèi)習(xí)慣更好一些。

3 針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題的建議

3.1 理性對(duì)待消費(fèi)。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的生活費(fèi)用支出制定計(jì)劃。合理的規(guī)劃會(huì)優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，這是對(duì)自身資金的合理利用，也是對(duì)父母的負(fù)責(zé)。學(xué)會(huì)計(jì)劃消費(fèi)，量入而出，也會(huì)讓自己剛進(jìn)入社會(huì)時(shí)不致于難以生活。

3.2 克服攀比心理。大學(xué)生在進(jìn)行各種消費(fèi)時(shí)，應(yīng)多考慮一下商品對(duì)于自己本身的實(shí)用性，不能一味的攀比而盲目購(gòu)買(mǎi)。消費(fèi)應(yīng)符合自己的學(xué)生身份，減少不必要的生活負(fù)擔(dān)。

3.3 學(xué)校應(yīng)增加對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的關(guān)注。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)也是了解大學(xué)生日常生活的一種有效途徑。學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的關(guān)注，注重研究大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.4 注重日常滲透，引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)。學(xué)校可以通過(guò)日常工作或者開(kāi)設(shè)相關(guān)公共課程，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)加以引導(dǎo)，形成正確的消費(fèi)觀念，制定科學(xué)合理的消費(fèi)計(jì)劃。