新時代青年的特質微探

蘇曉彥　王海金

摘 要：青年肩負著國家和民族的使命，對其特質的探索能夠使其在新時代的背景下，為社會主義發展貢獻青年力量。“新時代中國青年要擔當時代責任”①，新時代青年的特質也要圍繞時代的需要，更好地服務于社會主義事業的蓬勃發展。新時代青年的五重特質就是：素質過硬的優秀青年、擔當民族復興大任的時代新人、社會主義核心價值體系踐行者、社會主義事業的建設者和接班人以及人類命運共同體的參與者。

關鍵詞：新時代;青年;特質

中圖分類號：D430文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2020）09 — 0063 — 03

不同的時代賦予了青年不同的歷史使命。習近平總書記在紀念五四運動一百周年上的講話指出：“新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。”②剖析青年的特質，是黨鞏固和厚植執政地位的要求，也是青年更好地肩負歷史使命，實現自我價值的要求。

一、素質過硬的青年

習近平總書記在紀念五四運動100周年的講話中說到青年需“素質過硬”。素質即專業素質，在對青年所進行的德智體美勞教育中體現。除此之外，新的歷史條件下素質還蘊含著政治素質過硬的要求。

（一）專業素質過硬

新時代青年應當是專業素質過硬的青年。青年的成長和成才問題始終是黨關心的問題。毛澤東在建國初期對青年提出“德智體”發展的要求，指出要求對青年在德育、智育、體育三個方面進行教育。在繼承鄧小平倡導青年做“四有新人”的基礎上，對青年的專業素質的提高做了進一步要求，增加了美育的要求。之后增加了勞動教育，完成了現階段對青年五重素質要求。對待青年的要求在變，但是黨的歷屆領導人對青年的關懷始終不變。

新時代青年要肩負起馬克思主義理論的創新和發展。需要打好專業基礎，承擔馬克思主義時代化、大眾化、中國化的學理使命。需要緊跟黨的理論和方針，解讀和宣傳馬克思主義最新理論成果。需要專業素質過硬，承擔起完善馬克思主義話語體系，增強馬克思主義話語說服力的重任。在提高專業能力的同時扎根現實問題，將所學專業知識與現實相結合，在解決現實問題過程中提高專業能力。

（二）政治素質過硬

新時代青年應當是政治素質過硬的青年。“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量來摧毀;但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。”③理論的力量看似無形，但無形的力量可以通過教育和說服變為力量。政治上的堅定源于對于理論形成了充分認知，理論上充分的認知是政治堅定的思想基礎。新時代青年首先要了解馬克思主義理論的精髓，了解中國特色社會主義的最新理論成果。一要深入領會馬克思主義的認識論和方法論，用以指導生活、學習和工作中遇見的問題。二要深入學習黨的政策，推進中國特色社會主義主義事業不斷向前。三要積極思考習近平新時代中國特色社會主義思想以及習近平總書記最新的講話精神，廓清社會主義建設所遇到的是非問題。

其次新時代青年要在了解理論的基礎上建立良好的政治素質。對它的認識僅停留在學習的層次上是不夠的，新時代青年要自覺地學習和運用它。這既是認識的升華，也是實踐的需要。在知行合一的基礎上，還需將現有的理論知識與時代的特點相結合，創新馬克思主義理論。了解馬克思主義的時代價值和內在要求，新時代青年才能最終樹立共產主義理念和中國特色社會主義共同理想，成為政治素質過硬的青年。

二、擔當民族復興大任的時代新人

黨的十九大報告回答了要培養什么樣的人，那就是培養“擔當民族復興大任的時代新人”。青年人是我國最為寶貴的財富，作為實現兩個“一百年”奮斗目標的青春力量，在實現偉大征程中起著不可替代的重要作用。

（一）新時代青年要熱愛偉大祖國

我們的祖國曾在近代歷經滄桑、飽受磨難，如今她煥發新生、奮起直追。在過去和現在的交匯點上，黨帶領人民無限接近中國夢。立足現在，展望未來。少年興則國興，少年強則國強。青年人是社會發展的主力軍，是國家經濟建設的中堅力量，不管是任何國家都會把培養青少年做為重點來抓，因為他們直接決定著一個國家未來發展。這就要求青年人勇于承擔歷史的責任和重托，將自己的發展和國家的需要相結合。兩個“一百年”奮斗目標實現的歷程與這一代青年人為社會主義建設作出貢獻的黃金時期相重疊。這就要求新時代青年熱愛祖國，將自己的發展與國家的復興結合起來，做擔當民族復興大任的時代新人。

（二）新時代青年要正確看待社會主要矛盾變化

改革開放四十年來，我國的社會生產力發展成效有目共睹。在黨的領導下，我們在政治經濟文化社會中已經有了長足的進步，但是仍然存著社會矛盾。矛盾的實質是供需的不平衡問題。當人民需要滿足幸福指數的要求提高，社會生產不能完全滿足時，矛盾就產生了。矛盾是發展阻礙，矛盾也是發展的動力。正確認識矛盾，才能將阻力變為動力。社會所有制形式決定了物質資料的歸屬問題和分配問題，就像資本主義永遠無法解決供需問題一樣，在我國解決供需問題僅僅需要的是時間。人民當家作主的社會主義制度決定了當前社會主要矛盾可以通過將生產力由“不平衡不充分”的狀態轉變成“既平衡又充分”的狀態。因此，新時代青年要用社會主義核心價值體系凝聚青年的力量，不斷激發蘊含在政治制度中強大的生產力潛能，解決供需問題。

（三）新時代青年將學習的知識運用到現實中，實現知行合一

有什么樣的認知，就有什么樣的行動。新時代青年要在現實中“勇于砥礪奮斗”，扎根基層，扎根邊陲，扎根在祖國需要的地方。只有將理論和實踐結合起來才能在現實生活中增強預見性和創造性，真正將所學和所需相結合。放眼祖國的大好河山，青年們奮斗的身影隨處可見。基層的青年干部們，他們奮斗在脫貧攻堅的第一現場。援藏援疆的青年工作者們不畏工作環境的艱苦。祖國的邊界、人跡罕見的區域，到處都有青年官兵堅定的守護，他們的一份守護是為帶給我們那一份安然。正是由于青年擁有著不畏艱險，努力拼搏的精神，才使得我們看到了國家振興的動力，看到了推動社會蓬勃發展壯大的強大動力源，擁有了對未來的好美好希望和憧憬。

三、社會主義事業的建設者和接班人

“每一個青年都應該成為社會主義建設者和接班人，不辱時代使命，不負人民期望。”①社會主義國家的建設和發展離不開每一代青年的接續奮斗，黨始終重視青年群體的發展，關注青年的成長成才問題。

（一）提高學習能力，尤其是要學習黨的歷史

培根說過：“知識是人類進步的階梯。”生命的意義在于實現自身的價值，為人類社會做出自己的貢獻。不斷地學習是個體社會存活和實現價值的基礎，從這個角度說沒有學習，就沒有社會意義上“人”的存在。首先要提高學習能力。學科多元和信息雜冗已經成為現代社會知識的特質之一。作為現代社會中的一員面對紛繁的社會現象要通過不斷的學習，抽絲剝繭分析事物。了解了事物的本質，才不會迷失在復雜的社會現象當中。其次，要樹立終身學習的思想。新時代青年首先是青年，在青年時期確立終身學習的思想有助于不斷的適應多變的社會和自身發展的需求。不斷地向學習才能時刻保持與社會的聯系，了解國家社區的大事小情，避免與社會脫節。最后，要認真學習黨發展的歷史。學習黨的歷史能夠增強理論意識和理論自信，使其自覺接過社會主義發展的接力棒，做合格的社會主義事業的建設者和接班人。

（二）將遠大理想與人民的命運聯系在一起

新時代青年與廣大人民一起享受改革開放所帶來的物質的極大豐富，以及中國日益走向世界舞臺中央的榮耀。在取得可喜成績的同時，還應該清楚的認識到社會主義是共產主義發展需要經歷的一個階段，還有很長的路等著我們去走。新時代青年要緊跟黨中央的步伐，以人民為中心，在前進的道路上拼搏奮進。在樹立遠大理想的同時，應深化為人民服務的宗旨意識，了解人民的需求和愿望。相信人民群眾能夠自己解放自己，自己發展自己。樹立正確的利益觀，在自身利益與人民利益發生沖突時，自覺將人民的利益放在首位。做一名熱愛黨、熱愛人民、熱愛國家的社會主義事業建設者和接班人。

四、社會主義核心價值觀的踐行者

思想有預見作用，社會主義核心價值觀作為當代中國精神的體現，涵蓋了國家對青年的期許。青年應當擁有良好品德修養，堅定文化自信，成為合格的踐行者。

（一）“錘煉品德修為”，樹立正確三觀

青年處于身體和心里雙重發展的階段當中，這一階段養成優良品德修為的是踐行社會主義核心價值體系的第一步。同時青年群體受自身特點的影響，更容易受到錯誤價值觀的誤導和不良社會風氣的影響。“價值觀是人思想行為的底色、精神世界的基石。”①面對當前百年未有之大變局和不良意識形態的沖擊，青年確立正確的價值觀念不僅自身的需要，也是社會的現實要求。青年馬克思主義者作為青年群體中的一部分，要自覺擯棄好逸惡勞，個人主義，拜金主義等不良習氣，繼承艱苦奮斗，勇于奉獻，勤勞勇敢的精神。在青年群體中發揮模范作用，不斷錘煉品德修為。

（二）繼承我國優秀傳統文化的同時堅定文化自信

任何社會意識形態都植根于自己的文化傳統之中。中華文化源遠流長，綿延不息，我們理應為此感到自信。在歲月的變遷中，中華文化總能迸發出勃勃的生機。在民族興亡危機時刻噴薄而出的愛國精神;戰爭歲月中磨煉出來的革命精神;在建設時期沉淀而來的改革創新精神...無數的精神下是中華優秀傳統文化土壤的孕育，正因如此優秀傳統文化在今天更顯得彌珍貴。“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。”②新時代青年要繼承優秀傳統文化，提高堅定文化自行的能力和定力。了解文化所蘊含的歷史價值和現實價值，才能成為合格的踐行者。

五、構建人類命運共同體的參與者

隨著經濟和科技的迅猛發展，經濟全球化得到絕大多數國家和人民認可。2015年在第70屆聯大上，習近平總書記順應發展潮流，提出了“構建人類命運共同體”這一戰略目標的主張，引起了世界各國的強烈反響。

（一）廣泛合作共同發展

青年在各個領域都是有生力量，也就是說青年直接決定著一個國家未來發展。隨著新科技革新的飛速發展，出現以信息科學技術、信息數據、人工智能為核心的新研究領域。現在的青年需要老一輩的教育和幫助，但是在未來的一定時間內擔將負起培育和教化新一代科學革命者的作用。當下，在新時代的浪潮當中，投身科技前沿，投身創業創新，熟練運用“互聯網+”。新時代青年要抓住新時代的良機，與各國青年合作，借鑒新的發展方式和發展方法，極大的激發科技作為第一生產力的潛能。

（二）履行歷史使命，投入“一帶一路”建設當中

“一帶一路”日益成為國與國之間經濟和文化交流的平臺，發展優勢逐漸顯現。新時代青年在這個平臺日益活躍的同時，要堅持“交流與發展”并重的思想。“交流”就是讓沿線國家了解中國的經濟現狀，了解中國的優秀文化，尤其是了解中國的政治制度。通過對中國共產黨人的執政方式了解，有利于世界其他社會制度國家借鑒人民主體地位思想在執政過程中的運用。“發展”就是讓中國的人民了解沿線國家的風土人情，將其做為紐帶，發揮各個國家之間的資源優勢，實現經濟互補式的共同發展。對內，能提升人民的幸福感和獲得感，增加了中國和人民的發展機遇。對外，能促使沿線國家經濟發展，讓其他國家一起體會改革發展所帶來的經濟上的實惠和精神上的幸福感。

當今經濟全球化使得國家和地區之間的交融度不斷提升，在順應經濟全球化趨勢，構建人類命運共同體的同時，新時代青年清醒的認識到：政治的獨立性和完整性，自覺避免錯誤思想的影響。要在學習西方優秀文化的同時學會辨別好壞和優劣，做到去粗取精，抵制不良思想和拿來主義。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕習近平：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面〔N〕.人民日報2016—12—09（01）.

〔2〕馬克思恩格斯選集（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，1972.

〔3〕中共中央文獻研究室.習近平關于青少年和共青團工作論述摘編〔M〕.北京：中央文獻出版社，2017：15.

〔4〕段妍.社會主義核心價值觀中“公正”真諦及其實現路徑〔J〕.思想理論教育導刊，2016，（04）：85.

〔5〕習近平.把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程〔N〕.人民日報，2014-02-26（01）.

〔6〕江澤民.江澤民論社會主義精神文明建設〔M〕.北京：中央文獻出版社1999：363.

〔責任編輯：張 港〕