如何讓小學語文課堂教學充滿魅力

鐘詠梅

【摘? 要】 語文學科在培養學生綜合素養方面有著極為重要的作用，只有語文課堂教學充滿魅力，才能夠吸引學生眼球，調動學生的求知欲望。本文對如何讓課堂教學充滿魅力進行了探討，期望能為相關教育研究提供有利參考。

【關鍵詞】 小學語文;課堂教學;魅力

在傳統的小學語文教學中，老師常將注意力放到提升學生的成績上，因而課堂氛圍過于沉悶，學生興趣不足，無法感知學習魅力所在，限制學生的學習及發展。

一、發揮語文學科自身的魅力，激發學習興趣

1. 展示語文課程的獨特個性。在語文課程的學習過程中，學生能看到漢字字形以及拼音等，學生通過學習，能更好地將所學與實際生活結合起來，有助于其對漢字、詞語等內涵進行深入理解。

2. 營造最佳的教學環境。最佳的教學環境更加有助于散發語文教學魅力，因此，要加強師生間的溝通與交流，以此來調動學生的學習興趣，促使學生獲得更好的學習體驗。

3. 展示語文課程的文學美。語文教材中蘊含著較多具有文學美的課文，在教學中老師需給予學生充分的閱讀時間與空間，讓學生去體會用得好的詞語、句子及段落，讓學生不僅感知到文中蘊含的文學美，還能更好地理解課文內容及情感，提高其閱讀能力及素養。

二、發揮教材自身的魅力，激發學習情感

1. 感受自然美。自然景物類的課文在小學語文教材中很常見，如《大自然的聲音》《觀潮》等等，閱讀這類課文可以為學生提供游覽祖國大好山河的機會，陶冶學生身心的同時，提高課堂教學效果。

2. 感受社會美。小學語文教材中還蘊含著豐富的社會美課文，這些課文能更好地凈化學生的心靈。比如《釣魚的啟示》，學完這篇課文后，學生能真正感受到父親釣魚時所說話的內涵，即嚴格按照標準來約束、規范自己的言行，做一個正直、守紀之人，這也是小主人公為什么后來在事業中能取得成功的根本原因所在。

3. 感受人性美。小學語文教材中關于人性美的課文也較多，如《地震中的父與子》《落花生》等，這樣的課文真正讓人性美充斥在課堂之中，讓學生感受到語文學科的魅力所在。

三、發揮現代教學手段的優勢，強化課堂教學效果

讓小學語文課堂教學充滿魅力，現代化教學手段的作用不可忽視。下面將對現代教學手段的具體應用進行分析。

1. 微課教學手段。微課在現代教育教學中的運用越來越頻繁，尤其是在自主預習、學習及反思中的作用更加明顯。為學生設計出合理的預習微課視頻、重難點講解微課視頻以及課后復習微課視頻等，將幫助學生進行深入而全面的學習，還能提升學生的審美能力，使學生的情感得到進一步升華。

2. 多媒體教學手段。為了使語文課堂教學充滿魅力，多媒體教學手段的運用也必不可少。教師可以利用多媒體教學手段，為學生提供不同的課件內容，幫助學生突破難點，拓寬視野，提高綜合素養。

3. 在線教學平臺。隨著信息技術的不斷發展，在線教學平臺越來越豐富，將這些在線教學平臺運用到教學之中，能讓老師進行更全面的備課，并對學生整個學習過程進行監控與指導，能使學生的學習更具成效，讓語文課堂教學更具魅力。

【參考文獻】

[1] 袁遼源. 融入生活，彰顯小學語文課堂魅力[J]. 讀書文摘，2017（4）.

（責任編輯：莫唯然）