游戲教學融入小學數學課堂的研究

邱朝艷

摘? 要：小學生的思維、心理等方面都不成熟，在他們的認知里，游戲最能激發他們的參與興趣，再加上數學這門學科抽象枯燥，教師將游戲化教學引入課堂，可以很好地激發學生的學習興趣，讓學生在歡樂中學習數學知識。

關鍵詞：小學數學;游戲;作用;策略

為了使游戲化教學能夠更加契合于小學數學課堂，推動游戲化教學形式的合理優化，教師應該結合現階段小學數學教學結構制定合理的游戲化教學應用策略，為教學內容的游戲化創新提供行之有效的創新方向。

1將游戲融入到課堂的作用

1.1數學游戲可以激發學生學習數學的興趣

要想有一個好的學習成績，擁有好的學習氛圍往往是必不可少的，因此教師應該營造出一個良好的學習環境。在傳統的教學模式中，教師往往自己在上面講，學生在下面聽，這就導致很多學生不自覺地出現走神，打瞌睡等情況，那么這一節課下來，教學效果是很差的。做一些數學游戲可以很好的改善這一弊端，比如說舉行小伙伴點名回答問題這種小游戲，有同班同學互相點名回答問題，這樣全班學生的情緒就會緊張起來，通過游戲使小學生全身心地投入思考，既能滿足他們愛玩的心理，又能在玩中學習到數學知識。

1.2數學游戲可以幫助學生解決學習的困難

學過數學的都知道，數學中的概念公式很多，本來小學生理解的能力就有限，這樣一來更加的生澀難懂，而理解好概念公式又是數學學習最基本的部分，而游戲則可以化繁為簡，化難為易，讓小學生在不經意間就學會知識。……