“互聯網+”背景下現代遠程教育存在的問題及對策研究

蔣丹

[摘 ? ?要] 近些年來，隨著互聯網科技的不斷發展，大大地推動了現代遠程教育的快速發展。但是在現代遠程教育發展過程中也存在一些局限性因素，影響和制約了現代遠程教育的效果與水平。目前，很多現代遠程教育機構在網絡課程的設置方面缺乏針對性，網絡教育資源的整合與應用效果并不理想，這些都不利于現代遠程教育更好、更持續的發展。因此，文章主要對“互聯網+”背景下現代遠程教育存在的問題進行研究，并結合現代遠程教育的現狀和問題來提出更具策略性與針對性的解決辦法與措施，助推現代遠程教育效果、質量以及水平的更好提升。

[關鍵詞] 互聯網+;現代遠程教育;問題;策略;研究

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 23. 088

[中圖分類號] G434 ? [文獻標識碼] ?A ? ? ?[文章編號] ?1673 - 0194（2020）23- 0218- 04

0 ? ? ?引 ? ?言

現如今，隨著科學信息技術、互聯網計算機技術的不斷發展，推動著現代遠程教育的更好發展。現代遠程教育模式具有靈活的學習方式、自由的學習時間，學生的學習不會受到時間與地點的局限與限制，在互聯網上就可以自由的學習與選擇。同時現代遠程教育模式比較適用于在職工作人員、升級深造人員等，能夠促進“工與學”矛盾的更好解決。與此同時，隨著現代遠程教育模式更加廣泛的應用，現代遠程教育模式的一些局限與不足逐漸暴露出來，嚴重影響了現代遠程教育效果與質量的更好提升。很多現代遠程教育機構在設置網絡課程方面缺乏全面性與針對性，在網絡教育資……