高中體育課堂實施和諧互動教學研究

王飛

【摘要】隨著經濟政治文明的高速發展，人們對于體育素質也有了更多的關注，體育教育對高中生培養運動意識起了一個奠基作用。高中體育教育對于學生的健康狀況，對于學生以后的運動意識養成具有重要的作用，老師做好高中體育教學工作意義重大。在目前的高中體育教學中，還存在許多的問題，師生的互動性不足，教學散漫。有些學校對于體育課并不重視，甚至還會有其他學科的老師來占用體育課程時間。在學校聘請老師方面，也可能聘請一些教學經驗不足的體育老師，從而導致學生無法得到很好的體育課程學習體驗，讓學生們在學校的得不到有效的放松，導致學生對學習越來越消極。在當今時代的體育教學中，人們要重視體育的地位，加強體育教學中師生的有效互動，只有這樣的才能使學校培養出全面性的人才。

【關鍵詞】高中體育;和諧互動;教學研究

引言

現如今的各大初中學校的教學方式還普遍趨向于以學習成績為主要，對體育課的開展一直抱著可有可無的態度。隨著時代的進步，社會的發展，對學生的綜合素質要求越來越高，在教書育人的時候一定還要注重身體健康的發展。體育課也要進行專業的上課制度，體育老師要對學生進行正確的引導鍛煉，與學生多互動，激發學生的鍛煉興趣，培養學生的自強不息的性格，為學生德智體全面發展打下良好的基礎。

1高中體育教學師生互動的意義

我國目前實施的教育改革是以培養學生全面發展為重心，從傳統的只注重學生文化水平的提升轉變為關注學生的素質全面發展。在這場改革中，轉變程度最大的莫過于體育、美術、音樂等藝術鍛煉類的課程，國家對這些課程的教學時間、教學重點等統統規定了新的標準，目的就是為了學生們能夠在學習中也能體會到樂趣，從多樣的學習中得以全面發展。近年來，我國在體育課程方面的改革已經開始逐步展開，學校層面也已經開始重視體育教育，但是由于我國應試教育對教師和家長的影響較深，體育課還是存在被語文、數學等主學科占用的情況，這不僅會給學生更多的學習壓力，還會影響他們的身體健康發展。特別是對于活潑好動的高中生來說，長時間的不運動和高強度的文化知識學習，不僅不會提高他們的學習效率，還可能導致身體狀況越來越差，達不到健康身體的標準。所以，在小學體育教學中，學校應該支持體育教師在合理范圍內開展體育教學，體育教師也應該多和學生互動，帶動學生做體育鍛煉，釋放在學習中的壓力，排解心中的不快。體育教學中師生的有效互動，能夠在一定程度上提高學生的交際能力，發展多向思維，師生之間關系也越來越融洽，學生在釋放天性后就會放開自我，本能地弱化教師本身所存在的嚴肅感，從而變得更加親近教師，也能有效提高教學效率。

2高中體育教學中存在的問題

當今社會，學生的學業壓力越來越大，面對升學壓力，學生們把大量的時間用在了語文數學英語這類文化知識學習的科目上面，而忽略了體育學習。許多學生或者學生家長，甚至是學校，對于體育都沒有引起足夠的重視，而是將其僅僅當做教育部下達的一項指標，象征性的開展體育活動，而沒有精心策劃，致力于培養學生德智體美勞全面發展。在學生面臨學習壓力大的同時，老師也面臨教學壓力大的問題，為了達成教學指標，一些語文老師數學老師英語老師會侵占學生體育課的時間。對于學生而言，他們會在潛意識中認為體育課是不重要的，學好語文，數學英語才是關鍵。學校應該具有培養學生德智體美勞全面發展的意識。另一方面，由于高中入學率的提高，高中生人數多，這往往就導致了教師資源不足的問題。由于教師的數量不足，教師無法很好的承擔教學任務，在體育教學中不能充分關注到每一個孩子的特殊性，探索每一個孩子的興趣所在。學校也可能聘請一些在體育教學經驗上有所不足的老師，學生在體育課上無法體會到體育課的魅力，甚至造成在體育課上受傷的情況。

3高中體育教學中師生互動教學策略

3.1營造學習氛圍，增強師生互動效果

師生互動并不是教師一味地強行加入到學生的學練環節中去，如果教師在不恰當的學習狀態中隨意加入到學生學練中，反而會引起不好的學習效果。教師在設置不同的學練環節時，要營造一種快樂、輕松的學習氛圍，這樣可以增強教師與學生的互動性，才會更好的促進師生之間的關系，也會更好地促進學生體育學習。

3.2搭建展示平臺，提升師生互動效果

展示才藝的平臺搭建是提供展示學生自我風采的一種舞臺，學生通過展現自我的優秀，以增強自我的自信感與自豪感。在體育教學中，教師可以設置冠軍舞臺，讓表現優秀的學生3.3吸引學生的興趣

興趣永遠是學生參加體育鍛煉最好的教師。強化師生之間有效互動的最有效果的方法就是激發學生的體育興趣，讓他對體育鍛煉產生興趣，從而積極主動地參加體育活動，達到強身健體的效果。所以，在高中體育教學活動中，教師應該多關注學生的興趣點，并且由于學生個體之間有差異性，教師應該多觀察，結合不同學生的不同興趣點做出體育教學內容，制訂符合學生不同發展方向的教學計劃，以此激發學生的學習興趣，學生從而帶著熱情和興趣進行體育活動，為師生間的有效互動奠定堅實的基礎。

4結束語

綜上所述，體育的重要性一定要滲透在學生的心里，不可忽視體育鍛煉的重要性。師生互動是激發學生進行體育活動的重要內容，體育老師要對此進行努力，爭取讓每個初中生都在體育課上得到相應的益處，更好的促進學生的良好性格的養成。體育老師一改以往傳統的師生相處模式，與學生的關系進行改善，更多的了解學生，對學生進行正確的引導，為學生成為綜合素質全面發展的優秀人才做鋪墊。

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