“立德樹人”視野下高中學生會工作機制的優化研究

沈高陽

高中學生會工作開展與活動的舉辦能夠充分反映出學生會德育教育的功能，對于立德樹人教育目標的實施有著重要的影響作用。所以，高中學生會要樹立更加科學、明確的活動目標，更加重視對學生群體德育教育的滲透，要組織開展更加多元化、開放性的活動，更好地發揮學生會的德育價值，推動學生道德素質的不斷提升，推動學生的全面發展。

一、制定健全的學生會制度

首先，學校要制定科學完善的檢查制度，在此基礎上嚴格地約束與規范學生的行為，使其能夠樹立較強的紀律理念。除此以外，也可以使學生會接受全校師生的共同監督，能夠更加認真負責、公平地開展各項工作，促進學生會的健康持續發展，而且可以有效地防范舞弊行為以及不良風氣的發生。一旦發現某位學生會干部存在徇私舞弊行為，就要立即對其進行處分，從而使得全體學生、尤其是學生會干部充分認識到制度的重要性，確保制度的全面貫徹落實。

二、科學地協調各方的工作

學生會是由學生組成的組織。所以，在具體工作中必須要發揮學生的主體地位，要加強自我管理，可以在紀律、安全以及衛生等諸多方面做好管理工作，使得學校的風氣更加良好，使得學校的民主管理工作得到順利的開展。學生會要制定科學、健全的工作職責，進行明確的分工，使得各位學生干部能夠充分明確個人擔負的重要職責，認真負責地完成本職工作。而且學生會要根據學校的實際狀況加強與其他兄弟學校的交流與合作，協助學校完成各部門的協調工作，充分發揮自身對團委管理工作的輔助作用，發揮對“立德樹人”發展目標的促進作用。例如，學生會的文藝部要協助團委辦好每年舉辦一次的元旦文藝匯演。要在演員以及節目的挑選、排練、后勤管理等各項工作中發揮自身的作用，另外，也要根據學校的狀況組織開展各項活動與比賽，如校園十佳歌手比賽與現代舞比賽等，進而挖掘出大量的優秀人才，使得學生的課余生活更加豐富多彩，積極地建設校園文化。

三、擴大學生會的知名度

為了可以高效地完成學生會工作，學生會必須要樹立良好的組織形象。每位學生會成員都是優秀的學生，其形象會對學校的其他學生產生重要影響。所以，每位成員都必須要嚴格地要求自我，樹立較強的服務意識與責任意識，在現實工作以及學習中不斷地完善自我，增強個人的能力，提高個人的素養，在現實工作中要能夠禮貌、真誠地對待他人，充分尊重他人，嚴格遵守各項規章制度。每一位干事都必須要佩戴工作證，采用科學的方式與方法加強和師生的溝通與聯絡，嚴禁出現徇私舞弊以及打擊報復等行為。要加大對學生會的宣傳，使得全校學生都可以充分認識到學生會的重要價值。在學校舉辦的各項工作中，學生會成員要積極主動地參與其中，努力獲得廣大學生的大力支持與充分理解。在工作中，學生會成員要具有較強的原則性，能夠確保工作的公開性、公正性，要認真地聽取學生與老師的意見與建議，對工作方法與工作模式進行不斷的優化與創新，更加高效地完成本職工作。而且要嚴格規范個人的行為，要認真學習，不斷提高個人的成績，從而發揮良好的表率作用。要樹立良好的形象，擴大學生會的知名度，增強學生會的影響力與號召力，有效地維護學校的聲譽。

四、加強學生會內部監督

學生會是學生群體的一種自治組織，其工作宗旨是為學生群體服務，要全面接受學生群體的民主監督。所以，為了做好學生會工作，就必須要實現學生會的內部監督，科學地貫徹落實民主集中制。由學生會成員監督學生干部的行為，為其賦予一定的監督權，從而使得學生會工作更加高效，提高其自我管理與自我教育的水平。而且，目前很多學校會把學生會看作是管理的單元，直接為學生會部署一系列的管理工作，這也就會影響到學生會的民主自治。所以，要不斷地優化與完善民主集中制，積極地選擇“直選”的模式，使得學生會更加民主，而且也要實現對“集中”的管理與監督。在實際工作中，實現學生會內部的相互監督與約束，這樣才可以使得學生會有著良好的風氣，營造出良好的工作環境，使其各項工作更加公平、公正、民主。

五、組織多元化的學生會活動

學生會要組織開展一系列科學、有效的活動，在此基礎上充分發揮其德育功能。在設計與組織活動時要以學生的發展為核心，結合學生群體的實際狀況，開展對其身心有益的文體活動，以學生群體為核心，組織開展民主與平等的活動，并且要確保活動的多元性。要在歌唱、舞蹈、體育比賽與書法等多個方面入手開展多元化的活動，從而使得不同學生的興趣都得到激發，使其積極地參與進來。

學生會要組織開展有特色的活動項目，例如，可以組織開展歌唱比賽、長跑比賽、辯論賽等，組織開展社區服務活動等。這些活動不僅可以為學生群體提供展示個人才能與才藝的平臺與機會，而且可以使其了解歷史、銘記歷史，能夠樹立較強的民族責任感，培養其愛國情懷。另外，也要培養學生的奉獻精神，使得學生能夠為孤寡老人與殘障人士等弱勢群體獻愛心、獻溫暖，使其充分認識到作為一位中華兒女的責任，要從小事做起，從一點一滴做起，進而更好地構建和諧社會，推動社會的發展與國家的富強。

六、建設優秀的學生會人才隊伍

學生會成員都是從學生群體中選出來的，因為不同學生具有不同的素質與能力。所以，在對學生或干部進行選拔時要遵循公開、民主、公平、公正的基本原則，這樣才能夠選出優秀的學生干部，更好地發揮學生會在立德樹人方面的重要作用。在評選學生會干部時，學生可以自愿報名，然后要進行民主的推舉，并且要開展競選演講，教師要對學生情況進行全面考察，再進行深入討論，最終評選出優秀的學生干部。優秀的學生干部必須要有以下意識：1.服務意識。學生會工作的重點是能夠為學生提供優質的服務。所以，要由以往的“活動型”逐漸轉變為“服務型”。學生會干部要樹立較強的服務意識，能夠全心全意地為學生服務。2.合作意識。各位學生會干部要學會團結合作，要進行明確分工，進行互相扶持、互相幫助與優勢互補。在此基礎上才可以通力合作，共同做好學生會工作。3.責任意識。學生會干部肩負著重要的責任。因此，要樹立較強的責任意識，使得學生更加關心并且熱愛學校，能夠努力學習，不斷奮斗，進而為學校的發展貢獻個人的力量。4.創新意識。學生會舉辦活動的最終目的是優化學生的思想理念，實現學生思想的升華。因此，在實際工作中不能只按照以往的工作思路進行，而是要具備較強的創新意識，進行大膽創新與改革。

七、制定健全的德育評價體系

為了可以充分發揮學生會的德育功能，更好地貫徹落實“立德樹人”的理念，必須要制定完善的學生會德育評價體系。要結合學生會工作情況與活動開展情況制定開放性的評價標準，更加重視學生群體的個性化發展，更加重視德育教育的科學性與實效性。要堅持評價主體的多元化，其中外部評價主體包括學校教師以及社會上的有關部門，由其對學生會工作情況做出全面、客觀的評價，例如學生社會實踐單位與媒體等。內部評價主體包括學生會的內部成員，由內部成員之間進行相互評價。另外也要加強內部成員的自我評價，引導其實現自我檢查、自我管理以及自我反思，在此基礎上找到自身存在的不足，進行不斷的改善。此外，要指定多元化的評價內容。學生會活動的校外評價主要是集中于對學生實踐能力的評價，而且學校的團委與管理部門要對學生道德素質、政治素養與校風校紀等情況進行評價。教師要從學術思想以及學業情況完成方面對學生會進行評價。學生會成員要對活動的有效性、活動的組織與協調情況進行評價。多元化的評價內容可以使得評價更加客觀、更加全面，進而發揮良好的激勵作用，使得學生會成員可以更加嚴格地要求自我，能夠大膽地創新與改革，更好地完成學生會的各項管理工作。

總之，高中學生會是一種學生自治組織，其有著較強的德育功能。但是，通過調查研究發現，目前在高中學生會工作中還會存在一些問題，例如德育教育意識較為薄弱、學生會干部的責任意識較為薄弱、學生會活動流于形式化，于是就影響到德育功能的發揮。所以，需要對問題采取針對性的解決措施，在此基礎上要制定完善的相關制度，不斷地優化與完善組織管理，積極組織開展多元化的活動，并且建立完善的德育評價體系，在此基礎上實現學生的自我管理與自我教育，更好地為學生群體提供優質服務，幫助高中生建立科學的三觀，提高學生的道德素養，更好地實現“立德樹人”的教育目標。5BE6AFE0-9632-43F4-AA43-20E596E80FC6