心理護理在小兒肺炎中的應用效果分析

張妍 鄭千千

摘要：目的：在小兒肺炎疾病治療的過程中，研究心理護理應用具有的臨床效果。方法：通過隨機的形式，選取我院2018年十二月份，到2021年十二月份所收治的168例，年齡處于一到三歲之間的，患有肺炎的病兒，將其作為研究對象，并隨機劃分成兩組，一組為心理護理組，另一組為常規護理組，兩個小組人數相同，都為84例。分別對兩組進行觀察，觀察期住院時間、在治療過程中獲得的臨床效果、病兒家長的焦慮評分改變情況，與家長的滿意情況。結果：采取心理護理的84例病兒，隨著治療的不斷進行，住院時間顯著減少，對應的病兒家長的焦慮評分，也表現出明顯的降低趨勢，進一步加強了病兒家長的滿意度，差異含有統計學含義。結論：和常規護理對比來說，通過心理護理，對于患有肺炎病兒的病情恢復，更加有利，能夠進一步加快恢復速度，具有的臨床效果非常明顯，是非常值得應用的一種方法。

關鍵詞：心理護理;小兒肺炎;臨床應用;效果分析

現階段，我國臨床醫學技術不斷趨于完善，醫學模式逐漸升級轉型，護理學亦是如此，在護理學中，心理護理占據著非常重要的地位，是不可缺乏的一部分。因此，我國的心理護理獲得了社會廣泛關注，已普遍存在于人們日常生活中，屬于一種新興的護理模式。通過隨機的形式，選取我院2018年十二月份，到2021年十二月份，所收治的168例，年齡處于一到三歲之間的患有肺炎的病兒，通過心理護理的形式，來協助病兒展開康復治療，獲得了不錯的臨床效果，進一步加強了病兒家長的滿意度，具體情況如下：

1 資料與方法

1.1一般資料

通過隨機的形式，選取我院2018年12月，到2021年十二月份，所收治的168例，年齡處于一到三歲之間的患有肺炎的病兒，將其當作研究對象，其中，男性病兒數量為98例，女性病兒的數量有70例;年齡處于一到兩歲的病兒，數量有115例，年齡處于二到三歲的病兒，數量有53例。病兒在剛剛入院時，會表現出發熱以及咳嗽等癥狀，并且雙肺還伴有中小水泡音，都滿足小兒肺炎的診斷依據。其中，存在明顯呼吸困難的病兒，人數有113例，口周圍出現發紺的病兒，人數有68例，出現發熱癥狀的病兒，人數有136例，肺部紋理增多，并且伴有肺部模糊的病兒，人數有92例。把所有的病兒通過隨機的形式，劃分為兩組，一組為心理護理組，另一組為常規護理組，兩組人數相同，都為84例。兩組病兒不管在年齡，還是性別方面，或者是入院時的病情，都不存在明顯差異（P>0.05）。

1.2方法

在常規護理組中，采取正常的治療方式，嚴格按照醫囑，給病兒提供一系列治療，并及時地將病兒的病情改變情況，告知病兒的家長。在心理護理組中，在采取常規護理的條件下，每天定時的對病兒展開心理護理。并對病兒的住院時間、臨床治療效果、家長的焦慮評分改變情況，以及對應的滿意度進行觀察。

2結果

2.1兩組患兒住院時間的對比

在心理護理組中，病兒平均的住院時間為四到七天，在常規護理組中，病兒的平均住院時間為六到八天，由此可見，心理護理組中的病兒，在平均住院時間方面，相較于常規護理組來說，住院時間明顯更短（P<0.05）。

2.2兩組患兒心力衰竭發生率及治愈率的對比

在常規護理組中，出現心力衰竭的病兒，有11例，成功治愈的人數有5例;在心理護理組中，出現心力衰竭的病兒，有3例，成功治愈的人數有2例。

2.3兩組患兒家長焦慮評分的對比

在心理護理組中，通過觀察能夠了解到，病兒家長的焦慮評分，表現出明顯的降低趨勢，從原本的50.2分，降低到如今的37.5分，存在明顯差異（P<0.05）;在常規護理組中，病兒家長的焦慮評分，從護理前期的51.7分，降低到如今的44.5分，存在明顯差異（P<0.05）。把兩組病兒家屬的焦慮評分進行比較，結果能夠了解到，常規護理組中，病兒家長的焦慮評分更高（P<0.05）。

3討論

所謂心理護理，主要說的是具有一定專業性的護理人員，經過各種護理方法以及心理學理論，來確保病人內心，處于一個相對良好的狀態，盡可能的減少病人的不良情緒的一種方法。通過心理護理，可以明顯的調整病人在住院過程中，所產生的各種心理問題以及不良情緒，這種治療效果，是藥物無法實現的。在此次研究的過程中，分別對168例病兒，展開了心理護理以及對應的常規護理，通過結果能夠了解到，心理護理組的病兒，其住院的時間相較于常規護理組病兒，時間明顯更短一些，并且對應的家長焦慮評分，也相對較低，對應的家長滿意度較高，差異含有統計學含義。

在此次研究的過程中，病兒因為患有肺炎而住院，通常情況下，會由于醫院環境相對陌生，而出現一些焦慮和不安的情緒。通過研究能夠了解，人如果處于緊張或者是不安的狀態時，會進一步加大血液中茶酚胺的濃度，與此同時，還會出現血壓升高以及心率加快的情況，這對于病兒的身體，會造成非常嚴重的不利影響。特別針對幼兒來說，格外需要心理護理，要讓幼兒能夠很快地適應醫院的陌生環境。通常情況下，患有肺炎的病兒，在住院的過程中，可能會因為輸液以及肌肉注射等原因，導致很多的創傷，這一系列的治療方法，都可能會導致病兒陷入恐懼以及焦慮;與此同時，在治療的過程中，可能還需要病兒服用一些藥物，然而，因為藥物本身存在一定的異味，常常會導致幼兒出現排斥心理。所以，醫護人員在進行治療的過程中，必須要采取一定的心理護理措施，要和病兒進行適當的溝通，找出其拒絕用藥的原因，與此同時，還應該和其家長進行交流，通過合理的方法，來緩解病兒的抗藥心理，讓幼兒能夠配合治療，從而使得病兒的病情，能夠更快恢復。

結語

總的來說，心理護理學屬于一門新興的學科，在臨床醫學技術獲得了較大的提高，相對應的醫學模式，也發生了本質上的變化，在整個過程中，必須要通過我們的不斷探索與創新，來進一步推進護理事業的發展。只有確保護理學廣泛的普及，才可以讓醫護人員對病人的心理活動情況，有一個更加深入的了解，從而采取對應的方法，來展開心理護理。在此次研究的過程中，我們主要從整體上出發，對患有肺炎病兒的心理活動規律，展開了深入研究，并將此作為主要前提，采取合理的心理護理方法，進一步提高病兒的心理舒適度，有助于臨床護理效果的提高，能夠進一步加快病兒的康復速度。

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