如何運用希沃白板5功能激發(fā)初中學生參與英語課堂活動熱情研究

吳思燕

摘要：現(xiàn)代教學方法為當前英語教學提供了幫助，教師根據(jù)教育目的、教育內(nèi)容、現(xiàn)狀和學校結(jié)構，能夠使用現(xiàn)有的教育資源和最新的教育技術，使課堂活動更加科學、有意義。在互聯(lián)網(wǎng)+時代，創(chuàng)造了多種現(xiàn)代教育技術和教材，而希沃白板如何支持初中學生參與英語課堂活動，目前正在被調(diào)查研究。在本文中，我們將看到希沃如何幫助教師和學生學習創(chuàng)建有效的課堂，并展示對提高學生參與英語課堂活動的有效應用。

關鍵詞：希沃白板5;英語教學;課堂活動

引言：

希沃白板5誕生于互聯(lián)網(wǎng)+時代，又稱交互式智能面板（IIP），是一種傳感器控制的嵌入式設備，可以實現(xiàn)人機交互。希沃板這種互動材料作為一種新型的教育技術，改進和增加了許多新功能，加入了傳統(tǒng)的白板、電腦、投影儀和PPT功能。而希沃教學白板對應的硬件組件包括交互式智能平板、視頻展臺、移動學習設備等，支持軟件包括希沃白板、希沃助手、課堂優(yōu)化大師，利用豐富的專題資源、豐富的課堂活動、云存儲創(chuàng)建學習資料，隨時隨地使用擴展課堂學習資料。本文介紹了如何使用希沃白板 5 來創(chuàng)建有效的初中英語課程課堂活動，提高幫助學生學習熱情。

一、希沃白板5在初中英語教學中的使用原則

希沃白板5可以讓教師在英語課堂上提供更多樣、更有趣的教育活動，讓教師可以在開始上課之前使用希沃白板的這個功能，根據(jù)課堂內(nèi)容為學生提供有趣的教育，通過創(chuàng)建游戲吸引學生的注意力，并增強課堂學習體驗。例如，在介紹新教室時，教師使用希沃的白板功能為學生創(chuàng)建豐富且引人入勝的猜謎游戲，并使用畫圖工具為學生準備課程內(nèi)容，這樣可以指導和激勵學生，使其立即進入學習狀態(tài)。希沃白板上的資料非常豐富，教師可以在遇到運用知識或語言難以解釋的事情時，使用其可為學生在線發(fā)布相關照片和視頻，也可更直接了解學生的英語水平。此外，希沃板提供了許多記錄筆記的功能，初中生是積極的思考者，筆記本功能可以讓教師充分捕捉學生的學習情況，進而讓學生能夠靈活地學習和使用英語。

二、運用希沃白板5功能激發(fā)初中學生參與英語課堂活動熱情的有效策略

（一）利用拖放功能，鼓勵學生積極參與課程

在PPT教學模式下，教師只能根據(jù)開發(fā)的課程材料進行教學，學生被動接受知識。這大大減少了學習主動性。希沃白板5讓學生積極參與課堂，從經(jīng)驗中學習，打造全面而充滿活力的高中英語課堂，這對教師開展教學非常方便，極大地改善了課堂環(huán)境。例如，我們查看現(xiàn)在、過去時、未來時等語法課程，可創(chuàng)建一些有趣的分類，促使學生可以在PK課程中完成，這樣學生就可以通過拖放功能來找到正確的三個動詞形式，劃分現(xiàn)在和過去，可以讓學生對課堂有一個完整的了解，使學生積極參與所有課堂活動，調(diào)動學習興趣。

（二）使用函數(shù)庫函數(shù)和同步函數(shù)來增加類的容量

希沃5板最明顯的特點就是功能眾多，教師準備大量關于英語主題專業(yè)材料的過程很方便。通過使用希沃白板，大多數(shù)英語教師已經(jīng)促使學生習慣學習和復習國際音標和拼寫規(guī)則，學生在學習生詞時，教師會經(jīng)常使用英語詞匯功能，幫助學生及時閱讀生詞，理解詞義，用清晰的英美語音進行交流，將秒表與希沃 5 配合使用，可顯著提高課堂效率，讓學生在有限的時間內(nèi)更積極地回答問題，讓他們的思維更加靈活。

（三）用思維導圖功能概括題目

思維導圖是英語教師常用的教學方法，但在 Word 文檔中創(chuàng)建思維導圖可能非常乏味，希沃白板5還可以輕松創(chuàng)建智能卡，其包含一個思維導圖模板，教師可以簡單地選擇他們想要的模板，根據(jù)需要添加或刪除主題，然后輸入文本，方便快捷。在為新課程制定目標或創(chuàng)建學習總結(jié)時，通常會使用此功能，思維導圖設計能夠確保教師課程材料清晰，讓學生對他們所學知識有清晰的理解。

（四）通過遮擋和畫布層吸引學生的注意力

好奇心可以用來激發(fā)學生的好奇心和熱情。例如用屏幕功能來遮擋圖像，開發(fā)猜謎游戲，問學生，“發(fā)生了什么？請同學們猜一猜”，大家都想知道答案，此時用結(jié)構化的問卷讓同學們創(chuàng)造一個模范關鍵詞。在這節(jié)入門課中，學生們的注意力非常集中，不僅重復了很多以前的詞匯模式和短語，而且在這節(jié)課中還能學到新詞，這些課程給了學生更多的自由，同時在一定程度上拓展了他們的思維。

（五）借助希沃5電子卡的多媒體播放功能，練習發(fā)音

英語教師需要在課堂上播放視頻和音頻并播放視頻以導入新課程，它可以引起學生的興趣，并使抽象思維變得直觀。廣播是教學生學會聽力的重要方式，希沃白板5的聲音再現(xiàn)具有針對性和分段功能，非常適合學生進行反復聯(lián)系。

結(jié)束語

希沃白板5是一種新型的互動教育平臺，教師可以根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)，使用多種媒體開展教學，這極大地增加了學生的好奇心，提高了課堂效率，增強課堂互動，讓學生與學生、師生互動成為現(xiàn)實。

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