(華安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園,福建漳州 363800)
華安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園依據(jù)盧梭的自然教育理論,遵從“一日活動(dòng)皆課程”“生活即教育”的教育思想,提出“愛潤(rùn)童心園夢(mèng)起航”的辦園理念,遵循“以愛為源,以人為本,促進(jìn)每一個(gè)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園宗旨,踐行“關(guān)愛每一個(gè)孩子,感動(dòng)每一位家長(zhǎng),溫暖每一個(gè)家庭”的服務(wù)承諾,通過(guò)構(gòu)建家、校、社三位一體的教育體系,開展“園心夢(mèng)”特色課程,打造凈化、美化、兒童化、生態(tài)化的園所環(huán)境,讓教育回歸自然、順應(yīng)自然,讓師幼在自然、安全、溫馨、和諧、尊重、互助的環(huán)境中共同成長(zhǎng)。幼兒在幼兒園逐夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng),奠定一生成長(zhǎng)的良好品質(zhì),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的育兒夢(mèng),教師也在潤(rùn)物育人中實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)。
幼兒園堅(jiān)持以“愛”為核心的情感教育,努力構(gòu)建“園夢(mèng)”課程,這是形成辦園思想的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。愛潤(rùn)童心,即追求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的潛移默化、浸潤(rùn)式的愛的積極情感體驗(yàn)。其一是用愛心潤(rùn)童心,把愛看作促進(jìn)教育的手段,讓愛的情感慢慢浸潤(rùn)幼兒的心靈,把幼兒培養(yǎng)成為有愛心和有能力愛的人;其二是用愛心育童心,讓幼兒在充滿愛的溫馨和諧氛圍中,體驗(yàn)愛、感受愛,學(xué)習(xí)傳遞愛、回報(bào)愛,培育幼兒愛自己、愛他人、愛幼兒園、愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)等良好健康的品德;其三是用愛心啟童心,讓幼兒潛能得到挖掘,個(gè)性得到張揚(yáng),身心全面發(fā)展,夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。教師以“水潤(rùn)萬(wàn)物、潤(rùn)物無(wú)聲”的愛的教育方式,以愛啟愛,家園攜愛同行,滋養(yǎng)幼兒心靈,培育幼兒愛的情感,增強(qiáng)幼兒愛的能力。……