大數(shù)據(jù)背景下財(cái)會(huì)教師師資培訓(xùn)路徑研究

王穎 尤春明 李月秋（黑河學(xué)院）

■ 項(xiàng)目的特色和亮點(diǎn)

通過師資培訓(xùn)，提升我院教師師資教學(xué)能力，主要實(shí)現(xiàn)以下兩點(diǎn)目標(biāo)：

（一）促使教師教學(xué)課程內(nèi)容適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步

當(dāng)今，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則日益更新、稅收制度隨著國家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求而改變、企業(yè)管理對(duì)大數(shù)據(jù)的挖掘利用要求更高、企業(yè)管理對(duì)大數(shù)據(jù)的挖掘利用要求更高、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)正向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。我們的教師在授課中要緊跟時(shí)代潮流、打造具有時(shí)代性、專業(yè)性的符合國情的課堂內(nèi)容。

（二）創(chuàng)建新的課程體系服務(wù)于新教學(xué)目標(biāo)

通過課程培訓(xùn)，教師對(duì)所授課程在整個(gè)專業(yè)課程體系中的位置應(yīng)該清晰明了，懂得課程之間的相互配合，使得課程內(nèi)容具有針對(duì)性和體系性。

為深入推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人，通過與百望股份合作，在教育部指導(dǎo)下，借助財(cái)稅數(shù)字化領(lǐng)域應(yīng)用實(shí)踐的優(yōu)勢，從“云+端+大數(shù)據(jù)”層面，構(gòu)建校企合作的新模式。通過師資培訓(xùn)，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系圍繞目前產(chǎn)業(yè)的熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，包括財(cái)稅數(shù)字化應(yīng)用、云計(jì)算應(yīng)用、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面的改革。通過本次培訓(xùn)項(xiàng)目，使教師做到以下幾點(diǎn)：

一是了解財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)框架與大財(cái)務(wù)理念；

二是掌握如何采用數(shù)字科技的手段實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合；

三是掌握財(cái)務(wù)共享服務(wù)與管理會(huì)計(jì)之間的關(guān)系、未來發(fā)展趨勢；

四是掌握管理會(huì)計(jì)具體指引的基本精神與內(nèi)容；

五是了解未來會(huì)計(jì)教育改革的方向。

師資培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀課程教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革的關(guān)鍵部分，合作院校須選派優(yōu)秀教師定期赴企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，企業(yè)支持合作院校著力培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型及創(chuàng)新型人才，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作育人，并最終實(shí)現(xiàn)合作院校自給和向外輸送優(yōu)秀教師的目標(biāo)。

■ 項(xiàng)目內(nèi)容

（一）突出實(shí)踐教學(xué)特色

加大實(shí)踐環(huán)節(jié)，做到知行合一，搭建教學(xué)、科研、實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)四位一體的人才培養(yǎng)平臺(tái)，構(gòu)建工程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、跨專業(yè)全情景虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)富實(shí)訓(xùn)、校外頂崗帶薪實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)注重對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任、職業(yè)道德等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力方面，我院積極籌建VBSE 綜合版建設(shè)，一期工程為VBSE 財(cái)務(wù)版建設(shè)。這是一個(gè)商業(yè)環(huán)境模擬，涉及項(xiàng)目的論證、企業(yè)的設(shè)立、人員招聘、企業(yè)在營運(yùn)中的人、財(cái)、物的流動(dòng)；涉及企業(yè)，工商，稅務(wù)，銀行等主體；涉及會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用。

VBSE 系統(tǒng)解決了學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足問題，實(shí)務(wù)操作與理論脫節(jié)問題，也解決了以往學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專業(yè)性不強(qiáng)的問題，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)驗(yàn)基地，也是未來黑河市實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的搖籃。

（二）突出國際化對(duì)俄人才培養(yǎng)特色

注重培養(yǎng)具有國際競爭力的高端會(huì)計(jì)人才，結(jié)合黑龍江省經(jīng)濟(jì)與俄羅斯經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)系非常緊密的特點(diǎn)，以及我校的俄語人才優(yōu)勢，培養(yǎng)對(duì)俄會(huì)計(jì)人才，《外貿(mào)俄語》《俄羅斯會(huì)計(jì)》《俄羅斯財(cái)稅制度》等課程，鼓勵(lì)學(xué)生考取ACA 國際注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

（三）突出大數(shù)據(jù)時(shí)代前沿

結(jié)合當(dāng)前大數(shù)據(jù)背景，在課程設(shè)置打造《大數(shù)據(jù)》《財(cái)務(wù)共享》等體現(xiàn)新時(shí)期新要求的課程體系。

■ 預(yù)期成果

（一）建立健全管理制度，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

在遵循學(xué)校相關(guān)管理文件要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，不斷完善學(xué)院教學(xué)計(jì)劃安排、課程大綱制定、課程教學(xué)組織、課程考核、成績?cè)u(píng)定、教學(xué)檔案等各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施校院兩級(jí)督導(dǎo)隨機(jī)聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課、同行相互聽課等多種形式，實(shí)現(xiàn)聽課常態(tài)化；依據(jù)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，采取網(wǎng)上評(píng)教、學(xué)生信息員訪談、學(xué)生座談會(huì)和問卷調(diào)查等形式開展課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，促進(jìn)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師教學(xué)水平和能力；積極參加學(xué)校舉辦的教師優(yōu)質(zhì)課競賽、多媒體（微課）制作大賽等活動(dòng)，發(fā)揮教師同行間的示范帶動(dòng)作用，營造教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。

（三）通報(bào)教學(xué)工作狀態(tài)，分析學(xué)生學(xué)業(yè)成績

注重質(zhì)量評(píng)價(jià)要由內(nèi)部評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)向兩個(gè)滿意轉(zhuǎn)變（學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)效果滿意、社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量滿意）；定期了解、掌握教師教的狀態(tài)和學(xué)生學(xué)的狀態(tài)，每學(xué)期組織教師開展一次學(xué)生成績分析交流會(huì)，結(jié)合相關(guān)專業(yè)或課程的學(xué)生考試及格率的高低情況，有針對(duì)性地與任課教師和學(xué)生交流，做好相應(yīng)教學(xué)整改工作；關(guān)注特殊學(xué)生群體（心理疾患、學(xué)業(yè)預(yù)警的學(xué)生），進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，解決學(xué)生心理問題，幫助學(xué)生制定學(xué)業(yè)計(jì)劃，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

■ 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

（1）2020.12-2022.12：選派青年教師赴企業(yè)參與設(shè)計(jì)、研發(fā)或頂崗工作，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。

（2）2020.12-2022.12：聘請(qǐng)企業(yè)專家進(jìn)入校園為學(xué)生講解財(cái)稅信息化等前沿課程。

（3）2020.12-2022.12：選派骨干教師赴相關(guān)院校調(diào)研，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)共享等課程授課方式。

（4）2020.12-2022.12：院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)考察我國經(jīng)濟(jì)前沿富有代表性的企業(yè)的內(nèi)部管理、產(chǎn)業(yè)需求，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化。

（5）2020.12-2022.12：聘請(qǐng)行業(yè)專家，對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，優(yōu)化課程內(nèi)容，使課程內(nèi)容對(duì)接時(shí)代要求。

（6）2020.12-2022.12：由院校牽頭，能夠提供相關(guān)云稅務(wù)應(yīng)用、財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用相關(guān)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)環(huán)境，借助百望股份提供的教學(xué)軟件或課程資源，開展專業(yè)能力學(xué)習(xí)和教學(xué)培訓(xùn)。