移動化與智慧化:高職院校教學(xué)管理信息化新范式

吳婉軍

教學(xué)管理信息化是高校教學(xué)管理的必然發(fā)展方向，在新時期的發(fā)展背景下，移動化與智慧化貫穿到各領(lǐng)域的發(fā)展中，為人們的工作與生活帶來便利，極大提升了工作效率與質(zhì)量。為了體現(xiàn)出信息化管理的優(yōu)勢，高職院校提出教學(xué)管理信息化的新范式，致力于提升高職院校教學(xué)管理效果。本文針對移動化與智慧化背景下高職院校教學(xué)管理信息化新范式進行討論，文章主要闡述高校信息化教學(xué)管理的必要性、原則、問題及策略。

云計算與大數(shù)據(jù)技術(shù)為各領(lǐng)域發(fā)展帶來新的機遇，對于高校教學(xué)管理來說亦是如此。因此，高校為了抓住信息化發(fā)展機遇，不斷探索教學(xué)管理的新思路。高校致力于打造信息化教學(xué)管理平臺，按照高校對教學(xué)管理信息化的要求與指導(dǎo)思路，全面落實信息化教學(xué)管理的建設(shè)，提升高校整體教學(xué)管理水平，保證工作質(zhì)量，提升高職院校教育資源的統(tǒng)一整合效果，不斷優(yōu)化教學(xué)管理的智慧化與移動化水平。

體現(xiàn)出信息化教育時代特點

信息化管理模式對于高校的教學(xué)管理來說十分重要，在新時期的發(fā)展中，信息技術(shù)的應(yīng)用極大提升了人們的工作效率，并改善人們的生活質(zhì)量，為人們的生活及工作帶來巨大便利。在教學(xué)領(lǐng)域中，高校采用信息技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)管理工作，使其更加規(guī)范化與邏輯化，并實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的有效整合，保證了數(shù)據(jù)的數(shù)字儲存與共享效果，實現(xiàn)了教學(xué)管理的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。在傳統(tǒng)的教學(xué)管理中，涉及到的數(shù)據(jù)較為廣泛，并且數(shù)據(jù)較為繁雜，在整理與分析過程中有較大的工作難度。而信息化教學(xué)管理的提出，能夠展現(xiàn)新時期的管理水平，使教學(xué)管理工作思維良好轉(zhuǎn)換。同時教學(xué)管理信息化發(fā)展，也是新時代信息技術(shù)發(fā)展的必然選擇。

有效整合教育資源

信息化教學(xué)管理利用了當前信息技術(shù)的先進功能，保證了教學(xué)信息良好整合，并且利用良好的信息技術(shù)優(yōu)勢，將教學(xué)資源良好共享與管理，體現(xiàn)出教學(xué)整體的秩序性，保證工作質(zhì)量與效率，并利用其信息技術(shù)優(yōu)勢，極大程度滿足了人們在教學(xué)管理工作上的需求，減輕了教學(xué)管理相關(guān)工作人員的工作壓力與負擔(dān)，保證了教學(xué)管理工作中數(shù)據(jù)收集與處理的準確性，提升教學(xué)管理整體效果。在實際的教學(xué)信息管理中，需要將學(xué)校的學(xué)生信息、教學(xué)信息以及學(xué)科等眾多信息良好整理。因此，將信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)管理工作中是十分必要的，將學(xué)校相關(guān)教務(wù)工作涉及到的數(shù)據(jù)信息良好整合，能夠保證信息的完整性與工作的秩序性。

提升高職院校教學(xué)管理的一致性

在信息技術(shù)的應(yīng)用下，提升了教學(xué)管理工作的一致性。在以往的教學(xué)管理工作中，相關(guān)教務(wù)部門沒有制定良好的工作制度，也沒有加強對工作人員工作的管理，使相關(guān)工作人員在實際的工作中產(chǎn)生混亂的現(xiàn)象，并且對于繁重的信息整理工作，工作人員沒有良好的工作辦法，使其工作效果不佳。另外，教學(xué)管理工作較為繁重，在實際的工作中會產(chǎn)生多種問題，使教務(wù)管理部門雜亂無章，并增加了工作人員的工作量和工作難度。信息技術(shù)的應(yīng)用實現(xiàn)了統(tǒng)一教學(xué)管理，明確教學(xué)管理相關(guān)制度，幫助工作人員找到工作方法與目標，體現(xiàn)出教學(xué)管理良好的工作制度。

開放性

高校的教學(xué)管理新范式的構(gòu)建應(yīng)當滿足開放性原則，在保證實際工作需求的前提下，提升信息的開放性。在相關(guān)教學(xué)管理平臺的構(gòu)建中，應(yīng)當保證平臺的建設(shè)與實際工作相符，結(jié)合高校的實際特點，進行平臺功能模塊設(shè)計與開發(fā)。為了保證教學(xué)管理工作的效率，應(yīng)當打造開放性的教學(xué)管理平臺，引進其他院校或者社會企業(yè)相關(guān)信息，使得高校教學(xué)系統(tǒng)與其良好整合與統(tǒng)一。

支持性

在高校新范式的構(gòu)建中，應(yīng)當保證支持性原則，支持教學(xué)管理智慧化與移動化管理，提升教學(xué)管理的工作效率，并將大數(shù)據(jù)技術(shù)良好應(yīng)用，對相關(guān)數(shù)據(jù)信息進行良好分析與決策，為領(lǐng)導(dǎo)在實際決策中提供良好的依據(jù)，并提升教務(wù)管理的針對性。

規(guī)范化

在高校新范式構(gòu)建中還應(yīng)堅持規(guī)范化原則，保證教學(xué)管理平臺規(guī)范化設(shè)置，在其操作方面，保證工作人員操作的流暢度，并體現(xiàn)出簡單、便捷、方便管理的效果。在其功能方面，保證平臺建設(shè)滿足實際工作要求，并將教學(xué)管理的秩序性良好體現(xiàn)，設(shè)置明確的權(quán)限與責(zé)任，建立科學(xué)合理的教學(xué)管理制度，使高校信息化教學(xué)管理更加科學(xué)實用。

高職院校缺少相應(yīng)資金支持

信息化教學(xué)管理的實施是十分重要的，但是在實際情況中，會出現(xiàn)一些問題，影響信息化教學(xué)管理的良好落實。其中，高職院校缺少相應(yīng)資金建設(shè)是阻礙信息化教學(xué)良好開展的重要原因之一，為了實現(xiàn)信息化教學(xué)管理，需要相應(yīng)的資金支持，包括學(xué)校信息設(shè)備引進方面、信息技術(shù)人才培養(yǎng)等方面均需要相應(yīng)資金支持，影響實際工作開展效果。

缺少專業(yè)的信息化教學(xué)管理技術(shù)團隊

在實際的教學(xué)管理信息化開展過程中，還出現(xiàn)缺少專業(yè)的信息技術(shù)管理團隊，使學(xué)校的教學(xué)管理部門在實際的操作過程中產(chǎn)生一些問題，使信息化教學(xué)管理達不到應(yīng)有的效果。教學(xué)管理信息系統(tǒng)包括了對數(shù)據(jù)的收集、整理以及對數(shù)據(jù)的分析，在實際操作過程中需要工作人員良好的操作能力，并且對于教學(xué)信息管理平臺的設(shè)置及維護均應(yīng)由專業(yè)的技術(shù)人員進行操作，保證教學(xué)系統(tǒng)良好運行。另外，在實際的工作中會涉及到網(wǎng)絡(luò)信息平臺的安全問題，應(yīng)當由專業(yè)的技術(shù)人員進行管理和控制。但是學(xué)校缺少專業(yè)的技術(shù)團隊，使其在實際的工作中存在信息安全隱患。

教學(xué)管理理念有待創(chuàng)新

高校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員的教學(xué)管理理念影響著信息化教學(xué)管理的實施情況。高校受到傳統(tǒng)的教學(xué)管理理念影響，在實際的工作中，仍然采取以往的工作形式，并不重視信息化教學(xué)管理的建設(shè)，與新時期信息化發(fā)展方向十分不符，影響教學(xué)管理整體效果。這需要高校領(lǐng)導(dǎo)改善以往的教學(xué)管理思想，具備與時俱進的思維，提升學(xué)校教學(xué)管理信息化水平，保障學(xué)校各項工作順利進行，提升學(xué)校的管理效果。

拓寬資金引進渠道

為保障高校信息化教學(xué)管理新范式的良好實施，應(yīng)當拓寬資金引進渠道，保證在實際的工作開展中有充足的資金支持。高校為了解決這一問題，應(yīng)當建立多方位和多渠道的資金積累制度，并參考先進國家信息化教學(xué)管理平臺的建設(shè)方案，結(jié)合成功開展信息化教學(xué)管理系統(tǒng)的高校經(jīng)驗，落實相關(guān)措施。高校應(yīng)當積極利用政府的優(yōu)惠政策，并通過社會多方面的支持，為學(xué)校引進教學(xué)資金，使學(xué)校的影響力增大，加強學(xué)校的宣傳，吸引更多的人注意。高校應(yīng)當注重信息化教學(xué)平臺的建設(shè)，明確信息化建設(shè)的積極意義和重要性，并加強對此工作的宣傳力度，使社會人士、社會企業(yè)都積極的參與到學(xué)校的教學(xué)管理平臺建設(shè)中來，為實際的智慧化與移動化教學(xué)管理平臺建設(shè)提供技術(shù)及資金支持。

打造良好的信息化教學(xué)管理技術(shù)團隊

要想提升信息化教學(xué)管理的實際效果，除了具備專業(yè)的信息化設(shè)備以外，還應(yīng)保證學(xué)校具備專業(yè)的技術(shù)團隊，針對教學(xué)平臺的設(shè)計、管理和維護等方面均需工作人員較高的專業(yè)水平。因此，高校應(yīng)當加強信息技術(shù)人員的引進，設(shè)立專屬的工作崗位，負責(zé)信息化教學(xué)管理系統(tǒng)的管理與維護等工作，保證工作順利執(zhí)行，并保證平臺良好運轉(zhuǎn)。另外，學(xué)校應(yīng)當教學(xué)管理部門相關(guān)工作人員的培訓(xùn)，使其擁有熟練的操作能力，并在實際工作中產(chǎn)生良好的工作效果，節(jié)約工作時間，提升工作質(zhì)量。信息化教學(xué)平臺的建設(shè)為教學(xué)管理工作帶來了新的發(fā)展效果，但是也會存在一些工作弊端，產(chǎn)生信息安全問題，造成信息泄露等風(fēng)險。因此，相關(guān)信息技術(shù)人員應(yīng)當建立良好的防控機制，保證信息安全。

優(yōu)化教學(xué)管理思想

高職院校應(yīng)當改善以往的教學(xué)思想，結(jié)合新時期發(fā)展趨勢，建設(shè)信息化教學(xué)管理平臺，加強新型技術(shù)的引進與實施，打造智慧校園。在管理上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當提升信息化教學(xué)管理團隊的整體素養(yǎng)，保證其技術(shù)水平符合實際工作需求，并保證團隊工作人員高尚的職業(yè)素質(zhì)，具有良好的工作責(zé)任心，開展統(tǒng)一的職業(yè)培訓(xùn)，并提升部門工作人員的操作能力。在信息化教學(xué)管理的工作中，應(yīng)當避免信息導(dǎo)入錯誤等現(xiàn)象的出現(xiàn)，將入庫資源良好提煉和甄別，保證教學(xué)信息平臺的純凈。另外，高校應(yīng)當建立完善的信息化教學(xué)管理部門工作制度，保證高校在思想上及實踐上完成教學(xué)改革，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，在政府政策支持下，不斷提升信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果。

綜上所述，在大數(shù)據(jù)技術(shù)的背景下，高職院校教學(xué)管理工作不斷朝向智慧化與移動化發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)管理信息化發(fā)展，這對高校教學(xué)管理的發(fā)展有重要意義。不僅保證了工作的有序性，而且能夠?qū)⒔虒W(xué)資源有效整合，有助于教學(xué)工作的順利開展。為突出信息化教學(xué)的效果，學(xué)校應(yīng)當加強信息技術(shù)的落實，并通過拓寬資金引進渠道、打造良好的信息化教學(xué)管理技術(shù)團隊、優(yōu)化教學(xué)管理思想以及提升信息化教學(xué)系統(tǒng)的安全性等有效措施，將信息化教學(xué)管理的優(yōu)勢良好展現(xiàn)。

（江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院）

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