房思敏
摘要:隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷轉(zhuǎn)型升級,取得顯著成績。在此背景下,現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用范圍進一步擴大,已經(jīng)應(yīng)用到教育領(lǐng)域。語文這門學(xué)科非常重要,是學(xué)校教學(xué)體系中基礎(chǔ)學(xué)科,同時也是關(guān)鍵性的存在,具有超強的綜合性與實踐性。學(xué)好語文可以為今后學(xué)習(xí)、生活打下良好的基礎(chǔ)。小學(xué)階段是初始階段,要打好基礎(chǔ)。在小學(xué)語文教育中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),可以賦予文字圖文并茂的特點,將知識更直觀地展示給學(xué)生。老師作為課堂教學(xué)的配角,學(xué)生扮演主角的角色,再加上現(xiàn)代信息技術(shù),三者可以創(chuàng)建三維教學(xué)模式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。對小學(xué)語文老師提出的要求就是不斷學(xué)習(xí),提升自己,將現(xiàn)代信息技術(shù)科學(xué)、合理的應(yīng)用到教學(xué)中,提高教學(xué)效率與質(zhì)量,促使學(xué)生更好的發(fā)展。本篇文章就此展開探究,以供大家參考借鑒,希望有所幫助。
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代化技術(shù);小學(xué)語文;教學(xué)
前言:進入新時代以后,信息技術(shù)愈發(fā)完善,逐漸應(yīng)用到各個領(lǐng)域中。現(xiàn)代信息技術(shù)的特點得以凸顯,具有代表性意義的特點如下:集成性、交互性。多媒體教學(xué)課件是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域中最好的證明,將其與白板教學(xué)結(jié)合使用開展教學(xué)活動,對學(xué)生、對老師都有積極的作用。小學(xué)語文老師要意識到這一點,予以重視。在具體的教學(xué)過程中,合理的將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用其中,使其自身具備的輔助作用得以充分發(fā)揮,確保學(xué)生在每一節(jié)語文課中都有收獲。……