巧用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)

房思敏

摘要：隨著經(jīng)濟迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷轉(zhuǎn)型升級，取得顯著成績。在此背景下，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用范圍進一步擴大，已經(jīng)應(yīng)用到教育領(lǐng)域。語文這門學(xué)科非常重要，是學(xué)校教學(xué)體系中基礎(chǔ)學(xué)科，同時也是關(guān)鍵性的存在，具有超強的綜合性與實踐性。學(xué)好語文可以為今后學(xué)習(xí)、生活打下良好的基礎(chǔ)。小學(xué)階段是初始階段，要打好基礎(chǔ)。在小學(xué)語文教育中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以賦予文字圖文并茂的特點，將知識更直觀地展示給學(xué)生。老師作為課堂教學(xué)的配角，學(xué)生扮演主角的角色，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)，三者可以創(chuàng)建三維教學(xué)模式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。對小學(xué)語文老師提出的要求就是不斷學(xué)習(xí)，提升自己，將現(xiàn)代信息技術(shù)科學(xué)、合理的應(yīng)用到教學(xué)中，提高教學(xué)效率與質(zhì)量，促使學(xué)生更好的發(fā)展。本篇文章就此展開探究，以供大家參考借鑒，希望有所幫助。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化技術(shù);小學(xué)語文;教學(xué)

前言：進入新時代以后，信息技術(shù)愈發(fā)完善，逐漸應(yīng)用到各個領(lǐng)域中。現(xiàn)代信息技術(shù)的特點得以凸顯，具有代表性意義的特點如下：集成性、交互性。多媒體教學(xué)課件是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域中最好的證明，將其與白板教學(xué)結(jié)合使用開展教學(xué)活動，對學(xué)生、對老師都有積極的作用。小學(xué)語文老師要意識到這一點，予以重視。在具體的教學(xué)過程中，合理的將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用其中，使其自身具備的輔助作用得以充分發(fā)揮，確保學(xué)生在每一節(jié)語文課中都有收獲。……