小學班主任德育工作中如何有效實施激勵策略探討

高改梅

摘要：隨著社會的不斷發展，教育也在隨著時代的發展而發展，同時伴隨著新課程的改革，德育在教學過程中所占的比重越來越大了，在教育過程中的地位也提高了。因此，關注班主任的德育工作成為小學教學過程中的重要內容，如何在小學班級開展德育工作成為了教學過程中的重點工作，同時如何有效實施激勵策略成為了德育工作中需要探討的關鍵問題。本文就在小學班主任的德育工作中如何有效實施激勵策略的討論進行了闡述。

關鍵詞：小學班主任;德育工作;激勵策略

引言：

小學是學生時期最為關鍵的一個階段，在這一階段養成的一系列習慣會是伴隨學生很長時間的，因此在小學階段班主任不能只關注學生的學習成績，而要多多關注學生的德育方面，要在小學階段養成良好的習慣，樹立正確的價值觀。在應試教育下，班主任關注的多是學生的學習成績，偶爾會去關注學生的思想狀況，但是現在隨著新課程的改革，越來越關注學生的德育教育。在小學階段，班主任就是學生的引領者，班主任的一言一行影響著學生思想品格的養成，因此班主任在德育工作中占據著重要的地位。在新課程改革的背景下，班主任要改變舊的教育體制下的德育理念，要針對當今時代的教育方向來對學生進行德育工作，要讓學生綜合發展，提高各個方面的綜合素質。

一、現代社會我國小學德育工作中激勵策略所存……