湘鄂黔邊區(qū)普通高中氣排球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以懷化市第三中學(xué)為例*

曾 瑩 權(quán) 翠 閆 巖

（1.株洲市長(zhǎng)郡云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南 株洲 412000；2.懷化學(xué)院 體育與健康學(xué)院，湖南 懷化 418000；3.懷化市第三中學(xué)，湖南 懷化 418000）

氣排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受群眾們喜愛(ài)的新興體育項(xiàng)目，它對(duì)身體素質(zhì)的要求不像硬排那樣高，容易上手，易普及和推廣。近年來(lái)氣排球在湘鄂黔各地盛行，且呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)，各中小學(xué)也紛紛將氣排球引入體育課堂，懷化市第三中學(xué)就是一個(gè)典型的代表。懷化市地處湘鄂黔邊區(qū)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但歷史悠久，古稱五溪，自古以來(lái)就有“黔滇門戶”、“全楚咽喉”之稱，是中國(guó)中東部地區(qū)通往大西南的“橋頭堡”。懷化市第三中學(xué)作為懷化市最好的高中之一，創(chuàng)建于1958年，不僅文化課在全市名列前茅，還是最早將氣排球引入體育課堂的學(xué)校之一，于2018年便開展了氣排球選項(xiàng)課教學(xué)。本文以懷化市第三中學(xué)為研究對(duì)象，調(diào)查其氣排球課程開展情況，以期為其他中學(xué)進(jìn)行氣排球課程開展提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以懷化市第三中學(xué)氣排球課程開展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

擬定關(guān)于懷化市第三中學(xué)氣排球教學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行信度、效度檢驗(yàn)后，發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷110份，回收有效問(wèn)卷107份，有效回收率為97.27%；發(fā)放體育教師問(wèn)卷14份，回收有效問(wèn)卷14份，有效回收率為100%。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

用Excel等軟件對(duì)整理好的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

1.2.3 訪談法

對(duì)懷化市第三中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，氣排球、學(xué)校體育學(xué)專家學(xué)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪談。了解懷化市第三中學(xué)氣排球課程開展的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、發(fā)展前景等。

2 結(jié)果與分析

2.1 懷化市第三中學(xué)氣排球場(chǎng)地器材和師資情況

2.1.1 場(chǎng)地器材

懷化市第三中學(xué)非常重視學(xué)校體育，氣排球場(chǎng)地器材及配套設(shè)施比較有保障。目前有室內(nèi)、外氣排球場(chǎng)地共5片（室內(nèi)2片、室外3片）；室內(nèi)有2副便攜式氣排球架和球網(wǎng)，室外有3套固定的氣排球架（可調(diào)節(jié)高度）和球網(wǎng)。懷化市第三中學(xué)有氣排球90余個(gè)，前兩年課堂上用球如圖1圖2，這兩種球的特點(diǎn)是比較薄容易爆、體積面積大、手感性能沒(méi)有那么好、容易飄。而目前懷化市第三中學(xué)的教學(xué)用球如圖3，是官方推廣用球，這種球手感好、比前兩種球較厚且較重，不容易爆、是時(shí)下普及面較廣的球。

圖1

圖3

2.1.2 師資情況

懷化市第三中學(xué)現(xiàn)有體育教師14名，其中男教師有10名、女教師有4名；年齡在35歲以下的有3名、年齡在35歲至45歲之間的有6名、年齡在45歲以上的有5名，青年和中年教師的比例占64.3%，這14名體育教師的學(xué)歷都是本科及以上；專項(xiàng)為排球的教師1名，輔修過(guò)排球的教師13名。由此可見，懷化市第三中學(xué)師資是高學(xué)歷高水平、年輕有活力。此外，學(xué)校還經(jīng)常組織教師與校外人員進(jìn)行氣排球交流賽，組織體育教師參加一系列氣排球培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。通過(guò)調(diào)查，懷化市第三中學(xué)的14名體育教師都愿意承擔(dān)氣排球課程，目前已有2名體育教師承擔(dān)了氣排球選項(xiàng)課的教學(xué)。

2.2 懷化市第三中學(xué)氣排球課程開展情況

2.2.1 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)班級(jí)安排情況

懷化三中氣排球選項(xiàng)課的教學(xué)內(nèi)容包含理論部分和實(shí)踐部分。如表1所示，懷化三中氣排球選項(xiàng)課的教學(xué)內(nèi)容中，理論部分為氣排球的概述與特點(diǎn)、氣排球基本技術(shù)動(dòng)作、進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)、比賽規(guī)則等等。實(shí)踐部分為氣排球單一的技術(shù)動(dòng)作和進(jìn)攻、防守的練習(xí)。兩個(gè)部分的課時(shí)數(shù)占比分別為15%和85%。可見懷化市第三中學(xué)氣排球選項(xiàng)課更注重技戰(zhàn)術(shù)的實(shí)踐，且懷化三中每個(gè)學(xué)期開設(shè)2個(gè)氣排球初級(jí)班，因此學(xué)生在氣排球方面所表現(xiàn)出的運(yùn)動(dòng)水平較強(qiáng)，這也是氣排球運(yùn)動(dòng)在懷化三中得以迅速發(fā)展的關(guān)鍵因素。

表1 懷化市第三中學(xué)氣排球課程的教學(xué)內(nèi)容

2.2.2 教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)

懷化市第三中學(xué)氣排球選項(xiàng)課的考核評(píng)定劃分為六個(gè)等級(jí)（表2），所涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的表現(xiàn)都做出了明確的評(píng)定，可以更加準(zhǔn)確的考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

表2 懷化市第三中學(xué)氣排球技評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2.3 懷化市第三中學(xué)學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和參與動(dòng)機(jī)

2.3.1 學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知

由表3可見，懷化市第三中學(xué)學(xué)生對(duì)氣排球了解和非常了解與的占15.4%；一般的占26.4%；不了解和非常不了解的占58.2%。說(shuō)明懷化三中除了上過(guò)選項(xiàng)課的學(xué)生外，大部分學(xué)生對(duì)氣排球的認(rèn)知還不夠，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，通過(guò)組建課外興趣小組和組織校內(nèi)、外比賽的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解氣排球運(yùn)動(dòng)。

表3 懷化市第三中學(xué)學(xué)生對(duì)氣排球認(rèn)知情況（N=110）

2.3.2 學(xué)生的參與動(dòng)機(jī)

學(xué)生對(duì)氣排球的興趣形成是讓學(xué)生了解氣排球所具備的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)，首先是要讓學(xué)生關(guān)注氣排球，了解氣排球，然后在身邊同伴的帶動(dòng)下參與氣排球運(yùn)動(dòng)，最后選擇氣排球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行身體鍛煉，從而提高對(duì)氣排球的認(rèn)知水平。

由表4可見，懷化市第三中學(xué)學(xué)生參與氣排球課程的主要?jiǎng)訖C(jī)是強(qiáng)身健體和獲得體育成績(jī)分別占35.5%、26.4%；認(rèn)為可以廣交益友的占20.9%；認(rèn)為可以?shī)蕵?lè)身心的占14.5%；其他的占2.7%。。高中生的學(xué)習(xí)壓力非常大，參加氣排球運(yùn)動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以幫助他們緩解學(xué)業(yè)壓力。

表4 懷化市第三中學(xué)學(xué)生參加氣排球課程的動(dòng)機(jī)（N=110）

3 結(jié)論與建議

（1）湘鄂黔邊區(qū)雖然經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但氣排球運(yùn)動(dòng)開展的非常好，普通高中的場(chǎng)地器材及配套設(shè)施比較有保障，能夠?yàn)闅馀徘蛘n程開展提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。但學(xué)校的政策支持力度還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加大經(jīng)濟(jì)投入，加快相關(guān)設(shè)施設(shè)備的購(gòu)進(jìn)和更新，為氣排球課程的開展提供更好的物質(zhì)保障。

（2）目前湘鄂黔邊區(qū)的高中體育教師，學(xué)歷和專業(yè)水平較高，能夠滿足當(dāng)前的教學(xué)需要，但還需進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以通過(guò)招聘氣排球?qū)I(yè)人才的方式，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。如果無(wú)法從外部吸收人才，那么還可以從內(nèi)部入手，組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師整體業(yè)務(wù)能力和水平。

（3）湘鄂黔邊區(qū)普通高中可以參照懷化三中的氣排球課程教學(xué)，結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)制定有差異性和針對(duì)性的課程計(jì)劃，并從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的興趣入手，如建立氣排球課外興趣小組，定期舉辦氣排球比賽等方式培養(yǎng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性。