弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓

【摘要】我國有著悠久的發展歷史，優秀的傳統文化都是智慧的結晶。優秀傳統文化反映出了人們的生活經驗以及人生理想，所以也可以把中華優秀傳統文化當作是中華民族的根，是精神命脈，同時也是增強文化自信的關鍵來源。只有具備文化自信，積極傳承民族文化精髓，才能夠弘揚中華文化，促進優秀傳統文化創造性轉變和發展，展現出中華文化的光輝，顯著提升中華優秀傳統文化的影響力，以此來提升我國綜合實力。文化是民族的血液，是人民的精神家園，是促進社會主義文化建設工作，走中國特色社會主義道路的第一步，關乎著民族的偉大復興，要深刻理解和學習習近平總書記關于傳承傳統文化，吸收民族文化精髓，精辟論述，全面領會講話精神，增強文化自覺要始終堅持文化自信，構建社會主義文化強國，傳承民族文化。因此，本文將圍繞弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓為主題來展開分析，通過詳細了解積極傳承民族傳統文化的價值，再提出促進弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓的可行性對策。

【關鍵詞】弘揚；民族傳統文化；傳承；民族文化精髓

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）24-109-03

【本文著錄格式】高彩霞.弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓[J].中國民族博覽，2021，12（24）：109-111.

引言

我國有著5000年的發展歷史，在5000年的歷史長河中誕生出了各種優秀的傳統文化。在黨和人民進行偉大斗爭下，逐漸轉變成為紅色文化和社會主義先進文化，凝聚了華夏兒女最高層次的精神追求，所以也可以看作是華夏民族獨特以及具有意義的精神標志。我國傳統文化都是源遠流長的，積極傳承民族傳統文化，弘揚民族傳統文化對促進中華民族后續發展有著深遠影響，同時也是每一個社會公民應有的責任和義務，優秀的傳統文化在發展和變革的歷史長河中體現出了自身生命力、影響力，一直到今天各種優秀的傳統文化都對我國人民的思想和生活產生著巨大影響，并逐漸走向世界，所其所具備的歷史成就、時代精神都值得中國公民驕傲和自信，這也體現出了弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓的必要性。

一、民族傳統文化就是文化自信

傳統文化是相對于現代文化和近代文化而言的，所謂傳統并不代表著落后，而是展現出了歷史傳承，并且構建產生了具有特殊性質的思維形式以及行為模式。在響應階段當中具有穩定、傳承等特性。我國傳統文化博大精深、歷史悠久、豐富多樣，是古代人民群眾用自身智慧所創造的。所以說，民俗文化精髓包含著愛國主義思想、高尚的人格追求、自強不息的精神、厚德載物的胸懷，這些都是廣大群眾應具備的優良品行，同時也是華夏民族的精神瑰寶，促進我國在世界舞臺中大放光彩。民族傳統文化也是文化自信，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立九十五周年大會的講話中明確指出作為共產黨人要不忘初心，勇敢前行，這也展現出共產黨人要堅定不移走中國特色社會主義道路。具備理論自信、制度自信、文化自信和道路自信，其中文化自信是最為基礎，能夠對廣大群眾的精神思想產生直接作用。文化自信為制度自信、道路自信、理論自信奠定基礎，文化和廣大人民群眾的日常生活有著密切聯系，文化的內核以及外延都會在潛移默化過程中對廣大人民群眾的思想和行為產生影響。如果傳承優秀傳統文化，并善于汲取民族文化精髓，這將會增強文化自信，進一步強化中華民族和全社會的向心力，促進社會的進步。

二、積極傳承民族傳統文化的價值

（一）人類文明史的瑰寶

如果從文化遺產的角度來展開分析，其主要包含非物質文化遺產、具有重要傳承價值的物質文化遺產；從規范文化的角度來展開分析，其主要有傳統節日、優良習俗、各種傳統美德等；從認識的角度展開分析，又包含琴棋書畫、文學、中華民族精神。所以，在弘揚民族傳統文化的同時，會發現人類文明史中的瑰寶。傳統文化的文明開化較早，而且程度非常高，是人類發展中傳承至今并還始終沒有失去的文化，具備人文精神。換一句話說就是當中華文明發起時，還未出現文字記載，只能通過后世著名文獻中神話傳說解釋，就像我國的各種遠古傳說其實都是由原始社會古代居民經過推理、多方面想象，對自然現象落實主觀解釋的。雖然說各種神話傳說都豐富多樣，甚至奇怪，但是卻依然和日常生活有著聯系，能看到人們生活的影子。在5000多年的發展長河中我國文明發展史雖有過變遷和朝代更迭，但是所包含的文化卻未能流失，卻反而變得更加豐富多彩，包羅萬象，文化互融形成了各種文化輝煌，這也是中華子女應當驕傲的。

（二）精神追求和價值取向

優秀的文化對人民群眾產生的影響較為深遠，優秀的傳統文化對人們的行為、思維模式都會產生影響，并且凝聚了中華兒女更加深層次的精神追求、價值取向。如今我國更多的學者開始研究中華傳統文化，也嘗試過采用更加便捷、易懂的詞匯解釋優秀傳統文化所具備的核心價值取向，實現從各個角度開展論述，隨之也會表明優秀傳統文化多樣、惟妙惟俏、淵博，說明優秀的傳統文化并不能從一個維度解釋。所以說，大多數難以深刻理解和認識的民族傳統文化都在影響著中國人民的價值觀、人生觀。

（三）在世界中大放光彩

隨著社會的發展，經濟全球化不斷加深，我國逐漸走向世界舞臺，世界舞臺中所具備的中國文化元素也越來越多，產生的世界效應也更加顯著。弘揚民族傳統文化，傳承民族傳統文化精髓，會讓世界中更多的人了解中國，對中國產生敬畏之情，認識到我國是一個文化大國，促使中國人民更加驕傲、自豪，像孔子學院在世界各地建校教學，全球各國都開始學習漢語，了解中國傳統文化。而且對大多數的外國人來說，對中國傳統文化都頗有興趣，加大資金支持或者安排專業人士去中國學習、邀請中國專家，回國后建立中國文化研究所。我國傳統文化所具備的價值觀和倫理道德也漸漸被各國熟知，尊重和系統學習民族傳統文化，其對全人類發展是具備推動意義的。湯因說在今后世界的發展中最具有資質且有希望締造新文明的國家就是中國，中國文化必將會引領世界，湯因也從某一角度上肯定了中國傳統文化，讓優秀的中國傳統文化在世界舞臺中大放光彩，展現的效用更加鮮明。

三、傳承民族文化精髓的關鍵對策

（一）制定專業教育體系

優秀的傳統文化是我國5000年歷史的沉淀，對優秀民族傳統文化的傳承會促進我國的發展，為了實現弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓，要求構建完善的教育體系，民族傳統文化內容眾多。在進行傳承時也一定要有所依據，避免盲目傳承，所以教育設計工作的開展至關重要，需要關注的工作主要包括以下幾點。第一，應當要展現出各大教育階段，掌握民族傳統文化的難易程度，科學選擇符合各學段學生學習和傳承的文化內容，和其日常學習相互融合，還要深層次尋找傳統文化終身教育觀念，為構建社會教育、學校教育一體的傳統文化教育體制提供保障，傳承民族文化精髓。第二，組織一支專業性技能強、綜合素質高的師資隊伍。作為教師應具有足夠的文學基礎，開展民俗傳統文化教育的教師要有著良好專業素養，對傳統文化內容系統講解，取其精髓。在社會快速發展的背景下，我國更加注重教育事業發展，所以各學校也要積極鼓勵專業性階段教育質量綜合素質較高，并對民族傳統文化有著濃厚興趣的人，參與到傳統文化教學中，以此來提升教學質量。第三，合理設置教材體系。因為傳統文化教學工作和其他教學工作有著本質不同，要對教材和課程優化創新，確保學習者更加高效的學習，體會到優秀傳統文化的魅力，傳承民族文化精髓。

（二）優化各種傳播途徑

優化各種傳播途徑。當前可供采用的優秀傳統文化傳播途徑較為多樣，要合理化選擇，所以該項工作的實施應注重以下幾點。首先，在對和民族傳統文化相關的內容傳承和學習時，應注重創新，避免墨守成規，積極尋找更加新穎、全面的表述形式，確保廣大人民群眾對傳統文化有著全新認知，激發自身傳承學習的欲望。需要注意的是，所謂創新并不代表著扭曲傳統文化，而是要在展現出其內涵的同時，讓其表達形式具有創新性，體現出現代化體系，把民族傳統文化的含義展現出來。其次，各種現代化技術在日常生活中被廣泛采用。所以也要合理采用現代化傳播手段，網絡是廣大人民群眾獲取和上傳信息、知識的關鍵途徑，手機已經成為日常生產生活中不可缺少的工具，各種多元化媒體所形成的信息發布平臺，也都會為傳播和弘揚民族傳統文化提供保障，確保其和廣大人民群眾的日常生活相互聯系，讓廣大群眾在實際生活中對民族傳統文化有全面認知，并發現其所包含的意義。

（三）采用各種新型媒體

優秀傳統文化的傳承要明確其和現代社會的接洽點，把優秀民族文化、傳統文化和當前社會生活的點滴相互融合，并持續關注實際傳播和最終的普及效果，最大限度地提升社會涵養以及影響范圍，采取各種可靠和現代化的手段來處理時代問題，從傳承民族優秀傳統文化為著入點，締造出新的文化。換句話說就是要想實現掌握和認識優秀傳統文化的新載體，要從各個角度去分析和研究，像在社會生活這一領域中，要系統分析和探究傳統社會的衣食住行、風俗等，了解上述內容的文化底蘊，并把這一元素和當前社會實際生活相互融合，以此來構建具有傳統底蘊以及現代氣息的新生活形式。在道德教育這一領域中，要將眼光放長遠，全面挖掘傳統道德文化資源，像各家各戶都比較重視教育，而且一些家庭當中還會有家訓家規，這些價值觀念都會對現代家庭和社會的道德建設產生深遠影響，因為在傳統社會中人們關注點更多放在了修身為本上，而且接受的價值觀也會對現代道德教育提供保障。如果從政治文明的領域探究，傳統政治理論一直主張以民為本和勤政愛民，而且在古代有著各種優秀的代表人物，一心為民，秉公辦事，從而成為人們的愛戴對象，這一思想文化資源也能合理應用到現代從政人員的道德修養上。總體來說，不僅要對民族傳統文化進行系統研究，還要掌握傳承民族文化的精髓，各種優秀的民族傳統文化和日常生活相互聯系，而不應當只是單純的關注理論引導和頂層設計，傳承精髓才是最為關鍵的。

（四）落實加強文化自信

弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓，是需要對民族傳統文化足夠認可的，所以人們一定要具備文化自信。所以說，要想提升文化自信，應堅定不移地對我國民族優秀傳統文化產生自信。而且目標應是培養具有文化自信的文化主體，文化主體代表著我國優秀的青少年群體。人民群眾是文化的主體，又是文化的創造者，如果沒有主體的存在，那么何談文化？具有文化自信的人，需要滿足以下幾點要求。首先，善于學習，具有濃厚的文化修養，也就是說德智體美全面發展，熱愛祖國、熱愛民族、熱愛傳統文化。其次，要具有文化胸懷，開放的文化胸懷會讓人將眼光放長遠，理性的看待國家和地區的傳統文化，取其精華，取長補短。最后，還要具備文化使命感，善于創新，敢于擔當，承擔起歷史和時代賦予的責任和義務，堅持黨和國家的領導和教育。需要注意的是，優秀的傳統文化資源要落實創造性轉變，以此來展現出其所具備的文化價值，所以要注重文化產業化發展、文化創新、產業升級，對現代化技術手段有所掌握，以此來把文化產品內容創新、文化生產手段優化。每一個人都是有責任和義務弘揚民族傳統文化的，因為弘揚民族傳統文化也是讓世界各國了解中國的第一步，但在傳承民族文化的同時，要善于抓住精髓，取其糟糠，匯聚民族的精神力量。

四、結語

通過上述問題的分析，充分地意識到弘揚民族傳統文化，傳承民族文化精髓的重要性。民族傳統文化不僅代表著一個國家，還是促進國家發展，提升內部驅動力的基石，其所具備的力量是無窮盡的，我國優秀傳統文化不僅數量眾多，而且意義深遠，具有獨特的魅力和價值，實現把優秀的傳統文化傳承會逐漸增強中國人民的內心力量，具備國家文化自信，以此發展成為文化強國。傳承民族傳統文化的價值主要體現在民族傳統文化是我國文明史的愧寶，是精神追求和價值取向，能夠促進我國在世界舞臺中發揮出關鍵作用，所以這就要求積極拓展和延伸弘揚民族傳統文化的途徑，構建完善的教育體系，積極采用各種新媒體技術，落實加強文化自信，還要深刻領會和學習習近平總書記的重要講話，掌握講話精神，全面把握文化改革發展的特征和規律，為促進中華文化大發展、大繁榮奠定堅實的基礎。

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作者簡介：高彩霞（1987-），女，山西大同人，助教，碩士，研究方向為高校思想政治教育。

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