淺析現(xiàn)實(shí)環(huán)境中廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展策略

劉曉爽

摘 ? 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家越來越重視廣播電視編導(dǎo)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的發(fā)展.為了進(jìn)一步提升廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展質(zhì)量，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)廣播編導(dǎo)的具體工作進(jìn)行了解，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)的宣傳，提升廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維以及創(chuàng)造能力，使其逐步向新媒體方向轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞：廣播電視編導(dǎo);現(xiàn)實(shí)環(huán)境;發(fā)展策略

一、廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展環(huán)境

（一）經(jīng)濟(jì)層面因素

在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和發(fā)展可推動(dòng)該項(xiàng)專業(yè)在市場(chǎng)上獲取更高的認(rèn)可度，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)新和改進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)開始滲透于各行各業(yè)中，廣播電視編導(dǎo)教學(xué)設(shè)施設(shè)備也愈加先進(jìn)且擁有多項(xiàng)技術(shù)支持，使得該行業(yè)的市場(chǎng)占有份額逐步擴(kuò)大。例如，湖南衛(wèi)視會(huì)為其電視臺(tái)編制中的電視編導(dǎo)提供定量的資金支持，確保該類群體有足夠精力去進(jìn)行影視節(jié)目策劃，培養(yǎng)與市場(chǎng)發(fā)展需求相貼近的影視人才。在經(jīng)濟(jì)體制的變革下，廣播電視編導(dǎo)可將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值，以此來創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。而各種官方媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，拓寬了電視編導(dǎo)的后續(xù)發(fā)展道路，使得高校所培養(yǎng)出來的人才有了廣闊的市場(chǎng)以及資金支持保障，為后續(xù)電視編導(dǎo)學(xué)科專業(yè)發(fā)展提供了有力的支撐。

（二）社會(huì)層面因素

在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展過程中，其發(fā)展主要是圍繞整個(gè)社會(huì)進(jìn)行專業(yè)目標(biāo)調(diào)整。在對(duì)外開放程度不斷擴(kuò)大、社會(huì)環(huán)境不斷演變的背景下，人們的思想覺悟得到明顯提升，對(duì)影視節(jié)目的需求以及審美要求不斷提高，對(duì)此，要加強(qiáng)社會(huì)群體對(duì)于該項(xiàng)學(xué)科的重視性，認(rèn)知到社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)科發(fā)展的影響，做好前期的社會(huì)輿論鋪墊，及時(shí)做好高校專業(yè)理論知識(shí)更新，培養(yǎng)更多的專業(yè)性編導(dǎo)人才，助推電視編導(dǎo)行業(yè)的長(zhǎng)期性發(fā)展。

（三）新媒體層面

新媒體時(shí)代下自媒體的開放性、共享性較高，但是相應(yīng)的監(jiān)管力量不足，在自媒體平臺(tái)上用戶可以自行發(fā)布、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)信息，這就導(dǎo)致新聞信息具有較高自由度的同時(shí)真實(shí)性難以得到有效保障。并且當(dāng)今國(guó)際環(huán)境復(fù)雜，難免有居心不良的人憑借互聯(lián)網(wǎng)嘩眾取寵、制造噱頭，甚至罔顧事實(shí)，制造謠言，帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)輿論節(jié)奏，影響人們的認(rèn)知和判斷，擾亂社會(huì)治安。另外，新媒體導(dǎo)致人們的閱讀方式逐漸趨向碎片化，為了在短時(shí)間內(nèi)獲得用戶的關(guān)注，不少媒體迎合大眾的娛樂取向，在素材的選擇、素材的呈現(xiàn)方面過度娛樂化，影響了新聞自身的嚴(yán)肅正規(guī)性。

二、廣播電視編導(dǎo)類學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

（一）社會(huì)政治素養(yǎng)

我國(guó)是一個(gè)特色鮮明的社會(huì)主義國(guó)家，有特殊的國(guó)情和市場(chǎng)體制作為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，需要具備較高的思想政治素養(yǎng)，及時(shí)了解黨和國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)法規(guī)政策，在學(xué)習(xí)和工作中對(duì)正能量的思想進(jìn)行傳播，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，避免錯(cuò)誤思想在影視節(jié)目中出現(xiàn)，提升自己的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于生活中遇到的違法犯罪行為及時(shí)上報(bào)給相關(guān)的組織部門，做好廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的本職工作。由于媒體時(shí)代的信息傳播更為迅速，一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的思想都會(huì)被觀眾所放大，對(duì)此，需要不斷對(duì)自身的思想覺悟進(jìn)行提升，增進(jìn)不同節(jié)點(diǎn)下學(xué)生對(duì)于黨內(nèi)思想的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，使得敏感性詞匯較少出現(xiàn)在節(jié)目中。

（二）影視文化素養(yǎng)

在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展過程中，該專業(yè)的學(xué)生需要具備較高文化素養(yǎng)。大部分的影視節(jié)目不僅需要具備輿論導(dǎo)向作用，還需要具備鮮明的價(jià)值觀，屬于欣賞價(jià)值的文化藝術(shù)產(chǎn)品，在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中存有文化屬性。廣播電視編導(dǎo)從業(yè)者，尤其是大學(xué)階段的學(xué)生，要具備良好的文化素養(yǎng)，以當(dāng)前社會(huì)發(fā)展環(huán)境為切入點(diǎn)進(jìn)行影視節(jié)目的創(chuàng)新，在影視節(jié)目中加入人文關(guān)懷精神。對(duì)此，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生要充分的利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、圖書館、學(xué)習(xí)環(huán)境，提升自身的文化素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)盡可能地了解社會(huì)當(dāng)前情況，加深對(duì)廣播電視編導(dǎo)的認(rèn)知和理解，拓寬自己的視野，為畢業(yè)后從事該行業(yè)奠定基礎(chǔ)。

除此之外，還可以積極在課余時(shí)間前往一些影視基地獲取靈感，了解影視作品的拍攝過程，了解不同影視作品在制作過程中遇到的難點(diǎn)以及阻礙，增強(qiáng)不同影視作品的價(jià)值觀導(dǎo)向，對(duì)于一些可能會(huì)帶壞祖國(guó)棟梁的價(jià)值觀需要強(qiáng)烈抨擊。

三、廣播電視編導(dǎo)類學(xué)生發(fā)展情況

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是兼具理論性和實(shí)踐性的學(xué)科專業(yè)，學(xué)生在畢業(yè)之后需要與社會(huì)需求無縫對(duì)接，學(xué)校應(yīng)該在教學(xué)期間增強(qiáng)部分社會(huì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得該專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后可快速適應(yīng)崗位發(fā)展。該專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校期間應(yīng)該要尋找可實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，參與到學(xué)校與電視臺(tái)之間的協(xié)作項(xiàng)目中，熟悉和理解廣播電視編導(dǎo)工作的流程，適應(yīng)演播室的環(huán)境，并定期讓學(xué)生參與到共同建設(shè)的實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地中，在實(shí)踐過程中感受到影視創(chuàng)作的魅力以及價(jià)值，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生在實(shí)踐中尋找出自身學(xué)習(xí)過程中存在的偏差之處，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié)束語

現(xiàn)階段國(guó)家越來越重視廣播電視編導(dǎo)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的發(fā)展。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)要作為社會(huì)事業(yè)進(jìn)行發(fā)展，減少現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)其產(chǎn)生的影響，積極引導(dǎo)該專業(yè)向科學(xué)的方向發(fā)展，形成良性發(fā)展機(jī)制，在變革和實(shí)踐中得到創(chuàng)新，促進(jìn)該項(xiàng)專業(yè)的持續(xù)性進(jìn)步。

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