信仰的傳承 發(fā)展的保障

陳莉

作為一名外來的呈貢人，在呈貢生活的十多年里，有幸感受呈貢的大變化：縣城變新區(qū)，塵土漫天的土路變寬闊整潔的大道，低矮的房屋變高樓四處林立，清冷的傍晚變霓虹閃爍的夜生活、大學(xué)城的建立、市政府的入駐等。悄無聲息中，是區(qū)委區(qū)政府帶領(lǐng)呈貢人民積極奮斗、不懈努力，在新中國成立70周年之際，才換來了今天的美好生活，這一代人的信仰就是中國共產(chǎn)黨。

可這樣的生活夠美了嗎？這樣的生活能持續(xù)多久？生來就擁有這美好生活的一代又一代呈貢人，他們的信仰會(huì)是什么？他們的信仰該是什么？于是，我有了以下思考。

一、愛國主義教育基地的開發(fā)利用

呈貢，人們心中的“花鄉(xiāng)”“菜鄉(xiāng)”和“果鄉(xiāng)”，而呈貢及呈貢人民在中國革命歷史中所發(fā)揮的重要作用卻鮮為人知。令我汗顏的是，若不是翻閱歷史書籍，我對寧死不屈的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)工作負(fù)責(zé)人羅彩，革命文壇戰(zhàn)將張?zhí)焯?，校長昌景光，中共呈貢地下黨組織等都知之甚少，所以，愛國主義教育基地不應(yīng)缺席每一個(gè)青少年的成長。

目前，呈貢擁有很多本土資源，如謝冰心舊居，張?zhí)焯摴示?，呈貢機(jī)場飛虎隊(duì)遺址等。就這些寶貴的資源，我們可以充分挖掘其中的內(nèi)涵，將其打造成愛國主義教育基地，對廣大中小學(xué)生及群眾開放。同時(shí)，為使參觀者獲得深度體驗(yàn)而不僅僅是走馬觀花，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)豐富有趣的參觀內(nèi)容和活動(dòng)，如文物故事、舞臺(tái)劇、DIY、軍事夏令營等，讓每一次參觀都真真切切地成為一次革命歷史的體驗(yàn)，讓每一顆心靈都受到一次洗禮。

關(guān)于愛國主義教育基地，國家多個(gè)部門在2004年9月就出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作的意見》，《意見》強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)愛國主義教育基地工作，要著力在征集保護(hù)文物、豐富教育內(nèi)容，改進(jìn)展示方式、增強(qiáng)教育效果，精心組織活動(dòng)、擴(kuò)大社會(huì)影響，加強(qiáng)內(nèi)部管理、創(chuàng)造良好環(huán)境，樹立服務(wù)意識(shí)、注重社會(huì)效益等五個(gè)方面下功夫?！兑庖姟繁硎疽贫ㄍ晟崎T票優(yōu)惠辦法，對大學(xué)生集體參觀實(shí)行免票，對中小學(xué)生集體參觀實(shí)行免票、學(xué)生個(gè)人參觀實(shí)行半票，對現(xiàn)役軍人、老年人和殘疾人等參觀給予優(yōu)惠。有條件的教育基地，要在重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日和重要節(jié)慶日，特別是與教育基地展出主題直接相關(guān)的紀(jì)念日，免費(fèi)向社會(huì)開放。

愛國主義教育基地的成功就是青少年思想道德建設(shè)的成功，就是民族精神和信仰的傳承，就是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力助推器。

二、具有時(shí)代特點(diǎn)的廣泛宣傳

隨著科技的飛速發(fā)展，人們獲取信息的途徑也就由曾經(jīng)的報(bào)刊、廣播、電視更多地轉(zhuǎn)向于網(wǎng)絡(luò)，大街小巷隨處都能見到擺弄手機(jī)的人。再從3G到4G，從4G到5G，信息接收速度大大提升，信息接收量增加了，信息傳播的平臺(tái)也增多了，于是就有了“呈廣微視界”、“云嶺先鋒”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這些大家很熟悉的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。但是，“抖音”應(yīng)該是目前比較受大眾喜愛的一個(gè)途徑，“刷抖音”也成了很多人的日常消遣。

個(gè)人在用抖音，名人在用抖音，企業(yè)也在用抖音。在不斷的改進(jìn)和完善中，“抖音”不僅受到廣大群眾的喜愛，而且也得到各大媒體的認(rèn)可，分別與中央電視臺(tái)、京東、安樂影片、萬達(dá)影視等都達(dá)成合作。很多抖音用戶都通過這一平臺(tái)來擴(kuò)大宣傳，如人民網(wǎng)、人民日報(bào)、外交部發(fā)言人辦公室、CCTV國家記憶、小央視頻、央廣軍事、中國軍網(wǎng)、云南警方、云南消防、中國人民公安大學(xué)、中國鐵建、iPanda熊貓頻道等。可以說，“抖音”既讓生活中的大事小事都能及時(shí)傳播開來，也成功地拉近了人與人、人與社會(huì)、人與世界之間的距離。

習(xí)總書記在2013年8月19日出席全國宣傳思想工作會(huì)議并發(fā)表重要講話時(shí)提出：關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。多宣傳報(bào)道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，滿足人民精神需求。

網(wǎng)絡(luò)改變了現(xiàn)代人的生活方式和節(jié)奏，紛至沓來的各種信息都在影響著人們的思想。我們可以趁此機(jī)會(huì)，讓“抖音”幫我們?yōu)槌守曌鲂麄?，宣傳我們的革命歷史、宣傳我們的當(dāng)代奮斗者、宣傳我們的呈貢精神，讓每一個(gè)呈貢人都為自己身在呈貢而感到驕傲，從而更懂得去珍惜和努力。

三、講呈貢的故事、唱呈貢的歌曲

幾乎每個(gè)孩子都是聽著故事、唱著歌謠長大的，故事和歌曲在潛移默化中影響著人們的人生觀和價(jià)值觀。

故事因?yàn)槠湔Z言富于動(dòng)性，不需著意刻畫其中的人物就會(huì)鮮活起來。好的故事寓教于樂，有利于開啟智慧，豐富頭腦，能有效地拓寬孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子對知識(shí)的感知興趣，對孩子的課外啟蒙教育有很好的效果。聽故事可以豐富兒童知識(shí)，同時(shí)提升思維能力和想象能力，促進(jìn)兒童的思維更加細(xì)微準(zhǔn)確，想象更加斑斕、開闊。

歌曲來源于生活，也能影響人們的生活。很多歌曲成為經(jīng)典，人們張口就能唱上幾句，那我們是否也能讓呈貢的人和事寫進(jìn)歌曲呢？最近有一首《昆明這座城》，該歌曲唱出了濃濃的春城味，昆明的標(biāo)志基本都囊括其中，歌詞貼近生活、貼近實(shí)際，一下子就火遍了朋友圈，而這首歌曲的創(chuàng)作人只是7位00后的高中畢業(yè)生，面臨著離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)走求學(xué)，他們創(chuàng)作了這首歌曲來懷念家鄉(xiāng)的美好。

既然故事和歌曲都能為宣傳所服務(wù)，我們就可以編寫一些好的故事，好的歌曲，讓孩子們?nèi)ブv述、去傳唱，我們也可以號(hào)召青少年發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，以他們喜愛的方式來記錄、傳唱生活中有意義的事情，在未來，這些也將成為呈貢特殊的歷史和記憶。

回顧歷史，不忘初心;關(guān)注當(dāng)下，牢記使命;展望未來，砥礪前行。中國已進(jìn)入了社會(huì)主義新時(shí)代，我們就應(yīng)開辟新的途徑來對表達(dá)我們對歷史的緬懷，用新的方法來激發(fā)少年兒童的愛國之情，讓他們信仰努力奮斗，全心全意為人民服務(wù)的精神。

習(xí)總書記說，一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力。青年興則事業(yè)興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。希望呈貢這片土地上的青年能奮發(fā)圖強(qiáng)，將建設(shè)更美麗的呈貢這項(xiàng)偉大事業(yè)一代又一代地傳承下去。

云南省昆明市呈貢區(qū)第一中學(xué)?陳?莉