高職院校工商企業管理專業人才培養的改革與思考

張育 田越 張晴晴

摘要：在現有的高職院校工商管理專業的人才培養體系中，暴露出一些與時代需求不相符的問題。院校只有積極將學校理論與實踐相結合，注重學生能力的全面培養，以未來的就業競爭力為抓手，才能生產出為企業所用的實用型人才。

關鍵詞：高職院校;工商企業管理;人才培養;改革與思考

引言

高職院校主要對應用型人才進行培養，其工商管理專業注重培養基層管理方面的復合型人才，滿足中小企業的崗位需求。本文立足社會發展現狀及企業特點，對高職院校工商管理專業人才培養進行分析和探討。

一、高職院校工商企業管理專業人才培養的意義

工商管理專業是一門知識范圍廣、綜合性強且實踐性強的一門學科，但知識體系龐雜的缺點在于核心能力較弱，使得就業范圍廣泛卻取法準確定位人才培養。高職院校只有工商管理專業人才進行準確定位，適當開展校企合作，注重學生實踐能力的培養，才能提升學生的就業競爭力，為其未來發展打下堅實的基礎。同時，人才的培養還能適當補足未來的人才缺口，為管理行業的發展鋪路。

二、高職院校工商企業管理專業人才培養面臨的主要問題

（一）教學模式滯后

就目前看來，高職院校往往是高校種的底層，而學生也對其不滿。主要是因為高職院校的人才培養目標和體系上有問題，進一步看是教師的教學方法的問題。高職院校的大部分教師仍遵循傳統的教學方法[1]，只注重教，對學生的學習情況和學習積極性有所忽視。

（二）企業對學生存有短視

多數企業愿意選擇畢業實習的學生，他們之所以青睞這類人員是因為學生具有一定的知識和能力[2]，且相對于社會人員來說工資較為低廉，也無需有五險一金的要求。因此，多數企業會為剛畢業的實習生留出一定的名額。另一方面，企業忽視對學生的培養。比如，校企合作的用工合同往往是輪崗培訓，但事實上企業會將學生固定在某些職位上，并讓學生從事較為基礎的工資，使其實踐能力不能得到有效提升。

（三）校企合作面臨諸多困難

目前常見的校企合作模式是高職院校與相關企業合作，并簽訂用工合同，企業將為學生實訓操作提供設備和場地，有時會委派部分企業職工到高職院校中進行授課，講解實踐方法和經驗。但這種單一的模式出現了一些弊端，一方面其對企業利益最大化的目標并沒有很多好處，另一方面不能滿足學生提升適應實際工作環境能力的需要，對學生的實踐經驗的提升不多[3]。這無疑降低了校企合作的效率，也同時暴露了許多弊病。

三、高職院校工商企業管理專業人才培養的實現途徑

（一）院校應要求企業尊重學生

當前，多數企業將學生當作廉價勞動力，更愿意適當引進實習生，并采取與正式員工不一樣的措施，如加班卻不給予加班費。此外，企業往往將學生固定在基礎的一兩個崗位上，使得學生無法很好地體驗到工作的實際操作流程，其從業能力不能得到有效提升。因此，高職院校應適當向企業施壓，要求其對學生按照正式員工一樣，幫助學生實踐能力的提升。

（二）改革傳統的教學模式

高職院校中多數教師采取傳統的教學模式，在工商管理專業的教學中，便是注重理論知識講授，忽略實踐操作。即使有實踐操作，也多是學生對教師的方法進行生搬硬套，模仿地重復訓練。就目前看來，傳統的教學模式已不能滿足學生當下的就業需求，高職院校應對教學模式進行改革。教師應充分發揮學生在課堂上的主體地位[4]，教師在課堂中則發揮引導者的作用，引導學生分析和解決問題，對學生綜合素質能力的提升有著積極的作用。另一方面，實踐活動必不可少。實踐能夠深化學生對理論知識的理解，也能有效提升其動手能力。同時，院校可以考慮加長實習時間或加大實踐課程課時數，適當壓縮理論學習。

（三）企業與高職院校教學資源對接

當前，多數校企合作是以高職院校與企業簽訂用工合同，企業提供相關資源為基礎的，但這種單一的合作與當前的時代需求產生了偏離。此外，校企合作要更加深度發展也十分困難，尤其在工商管理專業設立時間較短、社會認可度不高的背景之下。由于人力、物力及財力等方面的諸多不同，校企合作也難以有效進行，這對工商管理專業學生的未來發展極其不利。因此，校企合作要想發揮相應的價值，企業就應與高職院校的教學資源進行接軌。企業職工可以向教師學習理論知識，而教師可以向職工討教實踐經驗，在取長補短的情況下，增強理論聯系實際的能力。在解決學生理論與實踐不平衡的問題的同時，還能提升教學效率，增強學生未來的就業能力。實訓基地的建立也可以方便學生與相關專家進行交流、討論。

四、結束語

盡管當前高職院校工商管理專業人才的就業情況并不樂觀，但院校應找出其中存在的問題并積極地解決，以學生當前的就業需求為導向，為社會培養高素質應用型人才。

參考文獻：

[1]劉佳璇.新零售背景下高職工商企業管理專業人才培養模式的改革與思考[J].現代營銷（經營版），2020（04）：19-20.

[2]彭長勇.高職院校工商企業管理專業人才培養的改革與思考[J].現代營銷（信息版），2019（09）：212.

[3]汪思成.高職院校工商企業管理專業型人才培養的思考與創新[J].家庭生活指南，2018（11）：112.

[4]譚波.高職院校工商企業管理專業人才培養的改革與思考[J].科技風，2018（09）：3-5.

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