后疫情時代公共圖書館黨建工作創新研究

田涌

關鍵詞：后疫情時代;公共圖書館;黨建工作

摘 要：開展黨建宣傳是公共圖書館的文化使命，后疫情時代公共圖書館要在常態疫情防控基礎上持續推進黨建工作，利用融媒體技術對學習方式、學習模式進行創新性改變，強化黨建工作在社會思想和社會治理方面的引領作用。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2021）03-0020-02

習近平總書記2019年在上海考察時指出，要以提升政治功能和組織力為重點，在強基礎、補短板上下功夫，把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘[1]，為新時代公共圖書館黨建工作提供了思想指引和工作思路。在后疫情時代，筆者通過梳理、總結公共圖書館在疫情防控期間的黨建工作，嘗試在常態化疫情防控的基礎上探索推動公共圖書館黨建工作的創新舉措，以期通過提升黨建工作質量帶動圖書館工作的全面開展。

1 開展黨建宣傳是公共圖書館的文化使命

公共圖書館的文化使命體現在文化啟蒙和文化傳承方面。公共圖書館從根本上是一種文化教化和文化啟蒙，它自覺地把本土的、民族的和世界的優秀文化品質、價值觀念、人文關懷等融入圖書館的各種服務形式當中，使讀者通過閱讀獲得知識的同時，自然建立正確理解和把握人與自然、人與人、人與社會等基本關系的人文素養[2]。公共圖書館作為公共服務體系的一個重要組成部分，承擔著面向社會大眾提供社會教育和文化宣傳的職責，應以館藏數據庫為內容基礎，發揮融媒體優勢，利用“兩微一端”作為宣傳載體，打造高效易操作的黨員教育模式，以時效性、互動性和兼容性為特點，協助黨員和群眾將碎片時間用于黨建學習，提高黨組織的凝聚力和感染力。

2 后疫情時代公共圖書館黨建工作的前景

2.1 黨建學習方式創新

2.1.1 線上線下相結合的學習形式。后疫情時代公共圖書館的黨建工作，要在黨支部和黨員的教育活動中以“三會一課”“黨小組學習”和“主題黨日”為主題內容，利用報告學習、集中討論和座談交流等形式，以網絡學習為媒介，線上線下相結合，靈活機動地完成學習任務。學習活動要注意線上線下的學時比例分配，同時依據不同崗位的特點進行合理配比，使學習有效率、實踐有成效、工作有促進。后疫情時代公共圖書館的黨建工作形式還包括利用釘釘視頻會議開展小組學習討論，利用學習強國中豐富的內容帶動黨員的學習熱情等，線上學習模式有效地解決了人員不齊、學習不牢及等問題，提升了學習效率。

2.1.2 實地考察的學習方式。公共圖書館傳統的黨員學習方式多為文件的上傳下達和會議的部署落實，單一的學習方式不利于吸引年輕同志熟悉黨組織并積極向黨組織靠攏。在后疫情時代，公共圖書館可開展形式多樣的黨建工作，如：到紅色基地瞻仰革命歷史遺跡，聆聽黨校專家的專題黨課，形象生動地開展黨組織學習工作。以河南省圖書館為例，該館在2020年8月開展了“弘揚大別山精神 做紅色基因傳承者”的紅色基因精神傳承教育主題黨日活動，學習革命先烈的事跡和家風故事，強化責任擔當、使命擔當意識，把大別山精神學以致用帶到實際工作中去，黨員、入黨積極分子通過動態學習，感受到老一輩革命先烈的精神，心靈受到洗禮的同時更愿意用實際行動踐行初心和使命，做人如水、做事如山，用自身才華和毅力服務、感動著圖書館的每一位讀者。

2.2 黨建工作方式創新

在后疫情時代，隨著社會秩序的恢復、市場活力的復蘇，公共圖書館更要重視黨建工作的規律性、常規性和支撐性。黨建工作的規律性是指通過“三會一課”制度，定期定時開展工作，以黨建工作作為開展業務工作的指導力量;常規性是指長期、持續地開展日常黨建工作;支撐性是指用黨建工作引導業務工作，充分發揮黨組織的領導能力、組織協調能力和凝聚力。

3 后疫情時代公共圖書館黨建工作的創新思考

3.1 發揮資源優勢，整合黨建宣傳內容

在后疫情時代，公共圖書館面臨的挑戰和機遇要求其在服務內容和服務方式上不斷創新。公共圖書館可利用融媒體技術將圖書館的社會教育職能和黨建工作融合在一起，以黨建工作促進業務工作的開展，使黨建工作與業務工作密不可分，互相促進，共同發展。公共圖書館可以挖掘館藏文獻資源，把黨建工作融入業務工作中，將業務宣傳推廣和意識形態工作相結合，打造面向社會的黨建學習數據庫，利用融媒體技術實現方便快捷的黨建學習功能。融媒體是將廣播、電視、報紙、網絡平臺、手機等各類媒介載體進行整合，充分發揮信息技術優勢，促進信息在各媒介之間的相互利用，讓信息的傳播途徑、傳播時效、傳播影響、傳播價值等得到全面提升的一種運作模式，其不僅能發揮傳統媒體的權威性、公信力和指向性功能，同時還具有新興媒體的交互性、實時性和豐富性等優勢[3]。公共圖書館利用融媒體既能更好地服務社會大眾、延展圖書館的業務工作，又能提高思政工作水平、提升社會教育職能的效力，助力公共文化服務體系建設。

3.2 加強黨建工作，宣傳社會正能量

圖書館每年都會涌現出大量的優秀黨員和先進個人，公共圖書館可挖掘優秀黨員和先進個人的閃光點，學身邊人、講身邊事、樹身邊典型，并利用融媒體技術和數據庫平臺宣傳他們在圖書館崗位上的敬業精神、奉獻精神和創新精神，在推廣黨建工作的同時宣傳正能量，擴大黨建工作的覆蓋面，提高公共圖書館社會教育的影響力。

3.3 加強信息化建設，提升學習效率

公共圖書館要突破固有的黨建工作模式，借助互聯網和融媒體平臺構建云黨建模式，提高黨建信息的傳達速度和黨建學習的便捷性。公共圖書館要利用好學習強國App及各級黨建官網的內容，開創云學習模式，增進黨員學習的積極性和自覺性，同時利用微信群、釘釘App等渠道下發黨組織學習文件，以自主學習和集中討論相結合的方式，保障黨員學習時間，增強黨員學習效果，提升黨組織的核心凝聚力。

3.4 加強黨建引領作用，注重融合發展

公共圖書館的黨建引領作用就是發揮思想領導作用，抓實、抓牢意識形態工作，充分發揮黨組織的領導核心作用，保證各項工作沿著正確的方向前進，在疫情防控常抓不懈的背景下，保證圖書館有序開放。以河南省圖書館為例，在疫情應急防控階段，該館根據上級要求除緊急閉館、全面布控排查、實施24小時值班報告制度外，還認真學習相關文件，制訂并認真落實防控工作方案。疫情期間，河南省圖書館黨委積極組織黨員干部開展線上數字資源推送服務，大力宣傳疫情防控知識，維護網絡輿情安全，加強和引導網絡平臺對疫情的正面宣傳。在疫情進入常態化防控階段，河南省圖書館黨委進一步落實依法防控、科學防控措施，制定了及時發現、快速處置、精準管控的常態化防控機制。在后疫情時代，公共圖書館的黨建工作要以社會教育目的為出發點和突破點，以信息化技術為基礎，以媒體宣傳為手段，提高黨建工作在后疫情時代的應對能力。同時，公共圖書館還要發揮融媒體技術的優勢，通過大數據挖掘與社會熱點的結合，對黨建文件進行精準推送，切實提高黨建工作的準確性和時效性。

4 結語

后疫情時代，在融媒體廣泛應用的背景下，公共圖書館的黨建工作要充分發揮社會教育和公共文化服務職能，與時俱進，不斷創新工作方法，增強社會治理能力，保持黨建工作的常態化和持續性，促進公共圖書館的公共文化服務體系建設。

參考文獻：

[1] 抓緊抓實基層黨組織建設[EB/OL].[2021-01-20].http：//dangjian.people.com.cn/n1/2019/1115/c1170 92-31458025.html.

[2] 章春野.論圖書館的文化使命[J].圖書館工作與研究，2010（3）：9-13.

[3] 夏愛萍.融媒體背景下高校黨建工作路徑創新[J].現代商貿工業，2020（36）：79-81.

（編校：徐黎娟）