簡論小學生心理健康教育的方法

任曉暢

【摘要】小學階段的心理健康教育必將奠定好小學生的心理健康基礎。從小抓起，加強學生心理健康教育，使小學生形成健康的心理，孩子才能去創造自己美好的未來。

【關鍵詞】小學生 心理健康教育

心理健康定義為：人們對于環境及相互間具有高效率及快樂的適應情況，這說明心理健康首要具備三個條件，即有高效率、有滿足之感和愉快地接受生活的規范。擁有良好心理狀態的社會適應能力才是心理健康的基本標志。

對小學生進行心理健康教育，使小學生擁有健康的心理，成為了全社會的共同責任。影響小學生成長的諸多因素中，家庭、學校和社會占據著突出重要的地位，整合家庭教育、學校教育以及社會教育，以此形成教育合力，對孩子的健康發展至關重要，筆者在本文總結了對小學生進行心理健康教育的幾點方法策略。

一、良好的家庭教育鑄就孩子的心理健康

在對孩子心理健康教育之中，家庭教育首當其沖。大家都知道家庭是人生的第一課堂，父母才是孩子最初也是最好的老師。在孩子的成長歷程里，家庭環境是第一要素，每個人的心理品質都會烙著家庭的印記。鑄就孩子健康的心理，需要一個和睦、溫暖、誠信、互敬互愛、充滿朝氣、積極向上的家庭，否則會極有可能給孩子幼小的心靈留下一定程度的創傷。培養孩子的健康心理，同時對孩子的父母提出了更高的要求，父母首先要具有健康的心理，其次要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，此外父母還需要有正確的教育方法，家庭要有民主的作風。……