淺談小學(xué)體育教學(xué)中德育文化的重要滲透

陳劍飛

摘要：無(wú)論如何，如今促使學(xué)生得以全面發(fā)展已經(jīng)成為各學(xué)科教師教學(xué)的重中之重，對(duì)于學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。而德育和體育是促使學(xué)生全面發(fā)展中的兩個(gè)重要途徑。因此，作為小學(xué)體育教師，對(duì)于體育學(xué)科中的德育滲透策略進(jìn)行分析是十分必要的。在此，結(jié)合一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文從“精心挖掘體育故事的德育素材”“塑造體育運(yùn)動(dòng)中的品質(zhì)”“把握好評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)”這幾方面出發(fā)，對(duì)于如何更好地將體育和德育相結(jié)合進(jìn)行了分析，希望可以為廣大教師提供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;德育;活動(dòng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-7-057

如今，將德育加強(qiáng)滲透在小學(xué)體育教學(xué)中有著十分重大的意義。這樣不僅能夠加深學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的理解深度，同時(shí)也能夠養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)如何做人、如何做事。體育學(xué)科德育內(nèi)容十分豐富，包括有生命教育、世界觀、人生觀、集體教育等等，在體育學(xué)科上進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)，比如說(shuō)讓學(xué)生養(yǎng)成正確的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)精神就對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展有著十分重要的意義。這樣才能夠全面推動(dòng)學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)、工作鋪平道路。因此，探討如何將體育和德育相結(jié)合是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容。對(duì)此，教師在教學(xué)中還需要加強(qiáng)思考與研究。在此，本文也從以下幾方面對(duì)其進(jìn)行了具體的分析。

一、精心挖掘體育故事的德育素材

很多體育故事都是膾炙人口，充滿(mǎn)著飽滿(mǎn)精神與意義的，很多體育故事之所以被教師與學(xué)生認(rèn)可，是因?yàn)楣适轮刑N(yùn)含豐富的精神內(nèi)涵，充分體現(xiàn)良好的原則，可以起到激動(dòng)人心的重要作用。就小學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教是不會(huì)起到任何作用的，體育教師應(yīng)該對(duì)體育故事進(jìn)行充分的利用，借助故事中的人物為學(xué)生樹(shù)立榜樣，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些榜樣進(jìn)行肯定，并鼓勵(lì)學(xué)生向這些榜樣學(xué)習(xí)，最終得到預(yù)期的德育教育目的。為此，在小學(xué)體育教學(xué)中，為了做好德育的滲透，教師應(yīng)深入鉆研一些體育故事，引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)想象，充分感受故事中的人物、事件等等，這樣學(xué)生會(huì)很自然地因此而受到良好精神的感染和熏陶。而且，融入一定的體育故事也有利于激發(fā)起小學(xué)生的積極性、興趣等等。

例如，在教學(xué)生進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，教師不妨給學(xué)生講一講劉翔的故事，以此對(duì)于學(xué)生實(shí)現(xiàn)德育的滲透。劉翔這一個(gè)名字在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是屬于神一般存在的，我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記在110米欄上有這么一個(gè)中國(guó)人，他一直保持著自己的世界紀(jì)錄，然后還一直不斷進(jìn)取，繼續(xù)不斷突破，我們無(wú)法忘記他取得冠軍那一刻直接跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，揮舞著手中的五星紅旗，那是一種屬于所有中國(guó)人的自豪。然而沒(méi)有永遠(yuǎn)的王者，運(yùn)動(dòng)員都難以避免傷病的影響，特別是頂尖的運(yùn)動(dòng)員，他們除了過(guò)人的天賦，所復(fù)出的努力也是一般的運(yùn)動(dòng)員所不能及的，劉翔因?yàn)閮纱蝹〉挠绊懀e(cuò)過(guò)了北京和倫敦奧運(yùn)會(huì)，之后雖然努力治療、康復(fù)、恢復(fù)訓(xùn)練。可是成年老傷+越來(lái)越大的年齡，劉翔最終選擇了退役。借助這樣的故事，教師可以對(duì)于學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、正確面對(duì)挫折等教育，實(shí)現(xiàn)德育的滲透。

二、塑造體育運(yùn)動(dòng)中的品質(zhì)

小學(xué)階段重要教學(xué)課程除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)之外，就是體育了，體育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。在體育這門(mén)學(xué)科中，教師經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展一定的科學(xué)訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣以及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，達(dá)到鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)、提升他們意志品質(zhì)的目標(biāo)，而這恰恰也是德育教育重要內(nèi)容。在具體教學(xué)的時(shí)候，教師可以借助拔河、長(zhǎng)跑等意志鍛煉培養(yǎng)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生意志力形成有效鍛煉，同時(shí)教師還可以引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展一定的合作活動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。這樣一來(lái)，會(huì)在完成體育教育任務(wù)的同時(shí)，將德育教育內(nèi)容高質(zhì)量落實(shí)到課程教學(xué)之中。

例如，在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展乒乓球運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，教師可以在課堂上組織學(xué)生開(kāi)展小組比賽活動(dòng)，讓學(xué)生將個(gè)人放在小組中去為小組贏得榮譽(yù)。這可以在一定程度上幫助學(xué)生加深集體意識(shí)。可以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，不同的學(xué)生對(duì)其發(fā)展環(huán)境以及思想觀念和道德的表現(xiàn)其有較大差異。但是有很多時(shí)候，小學(xué)生需要懂得與他人合作，這樣才能更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。因此，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育，教師在課堂上開(kāi)展一定的合作活動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)是十分必要的。在開(kāi)展這些活動(dòng)的時(shí)候，小學(xué)體育教師應(yīng)當(dāng)始終將道德和情感作為德育教學(xué)的基礎(chǔ)，教師必須在活動(dòng)中滲透適合小學(xué)階段學(xué)生的淺顯易懂的德育觀念，讓學(xué)生能夠在活動(dòng)過(guò)程中得到思想品質(zhì)的提高和精神的熏陶。

三、把握好評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)

評(píng)價(jià)在課程教學(xué)中占據(jù)著十分重要的地位。合理的教學(xué)評(píng)價(jià)，能夠促使學(xué)生對(duì)于自身的不足和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生取得持續(xù)性的進(jìn)步有著不容忽視的重要影響，在一定程度上促使其明確正確的發(fā)展方向，從而實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)不斷提升的目標(biāo)。因此，在滲透德育的時(shí)候，體育教師應(yīng)該充分把握好評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)。

例如，教師在體育課堂上不能總是對(duì)于學(xué)生的體育表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，還需要對(duì)于學(xué)生在合作、競(jìng)爭(zhēng)、溝通、規(guī)則等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如此不但促使學(xué)生在體育課堂上得到身體機(jī)能方面的發(fā)展，還促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在德育方面的表現(xiàn)，促使學(xué)生可以表現(xiàn)得更好。這樣可以促使學(xué)生表現(xiàn)得更好。

總而言之，體育是小學(xué)生在小學(xué)階段就應(yīng)該充分重視的一門(mén)學(xué)科。借助體育學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要提升身心素質(zhì)，還要得到德育方面的滲透，借此提升自身的思想道德素質(zhì)。這對(duì)于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展也是十分重要的。

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浙江省義烏市佛堂鎮(zhèn)塔山小學(xué)