2021年7期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 高職體育課程建設的價值與路徑
- 生活化教學在小學語文特殊教育中的策略分析
- 小學數學有效教學的研究
- 小學班主任德育教學的方式
- 讀《假如給我三天光明》有感
- 這樣的人讓我……!
- 小學信息技術教學培養學生學習能力的研究
- 音樂高效課堂的構建淺析
- 探究高中語文體驗式閱讀教學策略
- 基于閱讀素養培養下的高中語文教學研究
- 關于構建小學優質音樂課堂的教法研究
- 高中歷史實效化教學方法的研究
- 高中物理信息化教學探究
- 高中歷史多樣化教學研究
- 高中語文作文教學研究
- 初中物理教學與多媒體的有效結合
- 小學語文高年級閱讀教學實踐與思考
- 幼兒園美術課堂教學的有效策略
- 小學三年級數學教學中實施創意法教育的對策探究
- 探究體育游戲在高中體育教學的中的實施策略
- 提高小學音樂課堂合唱教學的有效性分析
- 小學科學教學與信息技術的有效融合
- 淺析高中體育課程教學高效課堂的構建策略
- 初中英語翻轉課堂教學模式初探
- 關于小學體育教學與互聯網的結合策略分析
- 初中歷史課堂提問技巧的研究
- 探究式教學在小學科學教學中的應用研究
- 淺析當前小學數學課后作業中存在的問題和優化策略
- 基于職業能力的中職語文教學分析
- 基于核心素養的小學語文高段讀寫結合教學策略研究
- 初中語文教學中如何幫助學生深層理解文章的策略討論
- 以核心素養為中心的校刊創辦策略
- 小學語文六年級閱讀教學
- 核心素養視域下小學課堂數學活動的思考與實踐
- 高中語文文言文有效課堂教學探究
- 小學語文低段寫話教學中信息技術的運用分析
- 淺談對于小學體育中德育滲透策略的分析
- 幼兒園打造傳統節日文化課程的教學實踐
- 家庭作業模式下初中學生體育審美能力的培養
- 小學生英語聽力的有效提高策略
- 初中英語課堂的教學中學生聽力水平的有效提高
- 淺談人本理念下的高中班級管理
- 淺析家校共育新模式
- 高中生物課堂中實驗教學的應用探討
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 現代信息技術在幼兒階段教育中的應用研究
- 小學美術教學中培養動手能力的有效策略
- 多元化方式在初中體育教學的應用
- 小學德育教育與心理健康教育的結合策略
- 從審美角度談中學音樂欣賞課教學
- 淺談培養學生問題意識，完善小學數學課堂教學
- 小學語文關于整本書閱讀的教學策略
教學研究
- 淺談幼兒園環境空間的優化設計
- 提高高中體育課堂教學質量有效研究
- 生活元素在小學數學課堂的應用探析
- 提高高中班主任德育工作實效性的對策分析
- 芻議中職信息技術的有效教學探究
- 淺談小學體育教學中德育文化的重要滲透
- 如何在幼兒教育中培養幼兒的語言表達能力
- 幼兒園體驗式生活場景創設與實施的探究
- 綜合教法應用，提升小學低段語文教學質量
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應用探討
- 新課程背景下小學語文教學滲透德育的策略研究
- “新時代”課改背景下的高三數學后期備考策略
- 初中數學課堂如何實現學生自主學習
- 游戲活動與幼兒美術活動的有效融合
- 小學高年級人物描寫方法教學研究
- 如何在手工教學中提升幼兒的動手能力
- 讓“微課”有效的與小學語文課堂相融合
- 對幼兒園音樂活動中的游戲化教學研究
- 繪本下學前教育有效教學探究
- 小學英語課堂中小組合作教學方法的運用
- 小學高年級德育教育中有效實施激勵的策略研究
- 基于核心素養下的高中生物教學策略思考
- 淺談新課程背景下小學信息技術創新教育
- 微課在中小學體育教學中的應用研究
- 轉變教育觀念和教師課堂行為
- 城鄉結合新教師專業化發展問題與解決措施研究
- 幼兒美術教育的價值取向與實施策略探究
- 小班環境創設的實踐探索
- 小學階段數學知識教學質量提升的策略研究
- 網絡信息時代中小學音樂教學模式創新策略
- 初中英語閱讀教學中分層教學策略的運用思考
- 小學語文閱讀教學中合作能力的培養探索
- 幼兒園小班區域活動環境創設的思路
- 核心素養下中職平面設計課堂運用微課的探究
- 小學教師的教育科研能力培養探究
- 信息化教育在小學語文教育中的研究
- 生命教育視角下的小學德育主題活動實踐研究
- 核心素養背景下的高中德育工作實踐與研究
- 社會主義核心價值觀在初中班級管理中的滲透分析
- 淺談初中班主任如何用情感做好班級管理
- 關于構建優質高中語文課堂的教學方法分析
- 幼兒自我情緒調控能力的培養
- 如何培養中班幼兒的生活自理能力
- 淺談高中生心理健康教育
- 高中語文教學中的情感教育探究
- 中職思想政治教學中存在的問題與策略分析
- 精彩區域，智慧游戲
- 初中地理新教材教法分析
- 高中語文讀寫結合教學方法研究
- 初中作文寫作教學策略
- 在小學數學教學中滲透“數形結合”思想方法的實踐研究
- 淺議如何在小學語文課堂中對學生進行分層教學
- 探究小學數學生活化趣味教學策略
- 新課改后的課堂教學
- 數控銑機床操作的教學探討
- 淺談小學語文古詩詞教學的一些策略
教學反思
- 針對留守兒童進行心理健康教育的方式方法
- 小班幼兒在支持性語言環境下表達能力的發展
- 淺議如何在小學語文課堂巧用課堂提問
- 情景模擬與初中數學教學的有效結合
- 任務型教學法在高中英語教學有效應用
- 試論如何高效開展小學體育教學
- 幼兒園體育游戲活動的組織與實施
- 高中化學教學的生活化策略分析
- 初中歷史課堂的教學策略
- 新課改背景下高中地理高效課堂的構建
- 小學生語文寫作水平的優化方法
- 生活化教學理念在小學數學教學中的應用分析
- 高中政治課堂中學生學習習慣的培養
- 小學數學教學中學生解題能力的提高策略
- 巧借生活之力，提升高中生物核心素養
- 幼兒園教育中的戲劇活動
- 淺析小學語文高效課堂的有效構建策略
- 淺談如何推進初中道德與法治教學
- 核心素養下的高中化學高效課堂構建分析
- 淺談小學語文閱讀效果的提升研究
- 新課改背景理念助力小學美術高效課堂的構建
- 高中生英語口語能力的有效提高
- 幼兒園戲劇活動的實施意義
- 體育教學中培養學生良好體質的重要性
- 初中音樂教學有效策略研究
- 提高小學語文教學質量的有效策略
- 小學英語教學中學生閱讀能力的提高策略
- 淺談問題導學法在初中數學教學中的應用
- 淺談小學數學課堂的教學策略
- 核心素養下初中數學高效課堂的構建研究
- 幼兒園戶外體育活動存在的問題探究
- 巧用信息技術優化初中英語課堂教學
- 淺析高中英語情景教學有效實施途徑
- 初中英語課堂教學策略研究
- 新課改下初中語文教學中的情感教育探究
- 小學語文課堂對錯題整理的應用
- 小學英語運用自然拼讀法的策略方式
- 生活教學法在初中物理教學中的應用
- 高中語文信息化教學探究
- 開放式教學模式在初中歷史中的應用探究
- 淺析小學數學教學中應如何幫助學生養成錯題整理的習慣
- 基于核心素養下的小學數學教學改革探究
- 小學語文課堂上的師生互動
- 新媒體教學下的初中美術教學探究
- 小學數學有效教學策略
- 初中語文教學中傳統文化的滲透策略分析
- 小學數學教學中自學能力的策略探討
- 小學剪紙教學的傳承與創新策略研究
- 多媒體技術在幼兒教學中的應用策略探析
- 小學數學高效課堂的構建策略實施
學科交流
- 小學數學信息化的教學方式
- 情景教學法在小學語文課堂上的實施策略
- 小學數學高效課堂構建之我見
- 幼兒園大班語言教學中游戲法運用策略
- 互聯網背景下，高中地理生活化教學策略探究
- 微課構建小學數學高效課堂的研究
- 探討語文教學中學生自主學習能力的塑造
- 立足語文課堂，激發學生興趣
- 淺談數學思想方法在小學數學教學中的滲透
- 合唱實踐在小學音樂教學中的組織形式創新
- 小學語文提高教學質量方法與策略探究
- 小學數學教學生活化的策略
- 對于小學語文識字教學的探尋實踐活動
- 提高小學語文教學質量的有效策略研究
- 微課在小學數學課堂教學中的應用
- 中年教師如何克服職業倦怠感
- 初中語文教學中學生問題意識的有效培養
- 芻議小學班主任班級管理藝術
- 試析初中地理教學初中生自主學習能力的培養
- 淺談兒童繪本在幼兒園閱讀教學中的開發與應用
- 塑造幼兒語言表達能力的對策研究
- 小學數學高效課堂應如何構建
- 小學語文“初段”全面整合閱讀能力與中段教學的平穩過渡
- 小學語文課外閱讀拓展活動開展策略
- 多措并舉，提高小學語文教學實效
- 生活化教學策略在小學數學教學中的應用
- 初中英語趣味教學之我見
- 小學數學數形結合思想的應用
- 初中體育有效教學策略
- 淺析游戲教學在小學體育教學中的實施策略
- 小學道德與法治課堂的教學策略
- 運用心理學藝術，提高班主任工作
- 基于核心素養構建高效的小學語文課堂
- 新時期幼兒學前教育的策略和方法探索
- 小學數學生活化教學的研究
- 從生活中發掘科學課程學習的探究資源
- 小學科學教學中創新實驗的策略探究
- 初中英語教學中如何構建智慧課堂的策略研究
- 淺談初中體育教學中興趣教學法的運用
- 提高小學語文閱讀教學質量的策略探析
- 小學語文教學與學生學習興趣的充分激發
- 幫助小班新生適應環境的實踐研究
- 淺談如何提高九年級中考體育成績
- 體育游戲在初中體育教學中的應用及影響分析
- 如何在小學語文教學中創設有效情境
- 淺析幼兒園繪本閱讀的教學策略
- 小學語文課堂與多媒體教學的有效結合
- 淺談中職班主任班級管理的問題與對策
- 小學班主任德育工作的創新策略探討
- 如何在小學語文教學中培養學生的學習興趣
- 小學科學課外活動的拓展與策略
教育新知
- 對提升小學語文課堂教學有效性的探索
- 芻議中職信息技術課程教師教學能力培養策略
- 幼兒園繪本閱讀指導技巧研究
- 學科核心素養下的初中數學高效課堂構建
- 高中語文閱讀教學中的對話策略
- 高中班級管理中的平衡點
- 小學語文課堂教學策略研究
- 淺談創設情境教學法在小學美術教學中的運用
- 探究性學習在初中數學課堂上的運用
- 小學語文生本課堂創建策略分析
- 淺談中職院校班主任的自我修養
- 小學語文作業的創新探索
- 探究素質教育背景下的初中語文有效教學策略
- 小學語文多樣化創新教學探究
- 構建小學數學趣味課堂的有效方法
- 淺析小學數學教學策略
- 小學語文教學課堂上如何豐富學生的學習內容
- 小學語文“中段”閱讀理解提升的秘訣及竅門
- 新課標下如何進行小學六年級語文閱讀教學
- 如何將古詩教學應用在初中語文教學中
- 小學班主任德育教育工作的策略
- 小學語文教學效果優化路徑研究
- 情境教學模式在小學語文教學中的有效運用
- 對小學語文古詩詞教學的思考
- 微課在小學美術教學中的應用研究
- 如何做好小學班主任管理工作
- 思維導圖在高中政治教學中的應用
- 自主化探索學習方法在小學科學課堂中的應用
- 芻議智障兒童體育康復訓練的嘗試
- 小學語文銜接文言文教學的策略
- 小組合作學習法在小學數學課堂的開展探究
- 小學數學教學中學生自學能力的培養策略
- 生活化視界下的小學美術有效教學策略探究
學術爭鳴
- 新課改下小學語文有效教學策略研究
- 初中語文閱讀教學質量的提升策略探討
- 探究多元化教學在初中語文課堂上的應用策略
- 淺析如何培養中職學生的人文素養
- 如何在高中語文教學中培養學生的語文思維
- 淺談中職語文教學的現實困境及應對策略
- 探討小學數學微課的設計及應用
- 創設小班區域活動環境的實踐研究
- 小學數學如何做到趣味性教學
- 剖析初中數學教學中核心素養培養的方式
- 小學數學課堂開展高效教學的關鍵策略
- 構建高效課堂，彰顯音樂獨特魅力
- 探究新課改下初中語文教學措施
- 核心素養下的高中英語閱讀教學策略分析
- 關注學生成長，提高道德品質的小學班主任工作開展方法探究
- 情境教學法在小學體育教學中的實施策略
- 學生的良師益友
- 淺議檔案管理中的電子檔案管理
- 關于高中數學課堂教學與課下練習的探究
- 談核心素養理念下的小學語文閱讀教學改革
- 提高小學數學應用題解題能力研究
- 初中數學教學課堂與多媒體教學技術的有效融合
- 淺析多媒體教學在小學數學中的應用
- 市場營銷觀念轉變對企業管理的影響
- 九年級化學教學情境創設與學生學習興趣培養
- 小學科學教學中多媒體技術的應用思路研究
- 小學數學課堂有效性提升策略
- 小學語文課外閱讀活動初探
- 小學英語微課教學的策略與方法分析
- 試論如何進行小學五年級語文閱讀教學
- 淺析班主任德育工作策略
- 長課文《賣火柴的小女孩》教法初探
- 翻轉課堂在小學語文教育中的實施探究
- 小學美術學科深度學習實施策略
- 淺談聲勢訓練在小學音樂教學中的運用
- 通過民間游戲開展趣味幼教
- 探究新時期背景下的小學語文多元化教學策略
- 小學語文閱讀能力的培養策略
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 小學五年級語文教學中單元遷移的應用研究
- 高中信息技術實施項目式教學的問題與實施策略
- 做好“人”的文章 提升教育境界
- 淺析如何做好小學低年級班主任管理工作
- 簡述教育實踐過程中教師“錯題集”的收集與整理方法
- 新時期小學德育教學探究
- 基于色彩教學的小學美術策略研究
- 研讀新課標 展望新課堂
- 初中美術課堂中風景寫生教學方法探析
- 如何提高小學班主任德育工作的實效性
- 小學生閱讀能力的培養策略研究
- 依靠區域教研共同體提高數學教師的教研能力
- 小學語文教學初探
- 信息化背景下小學語文有效教學策略探討
- 小學班主任如何做好家校互動
- 廣東民間體育游戲促進發育遲緩兒童運動能力發展的個案研究
- 淺談如何當好小學班主任
- 課程思政視角下市場營銷專業財會基礎課教學改革研究
- 中職學前教育專業實習中存在的問題及解決對策
- 小學低段趣味數學學法研究
- 學科核心素養視角下的高中化學教學策略
- 人教版高中化學2019版教材與2007版教材比較研究
- 初中語文作文教學中如何進行分層次教學
- 關于小學高年級德育工作的探討
- 如何在幼兒舞蹈學習中發揮主體性作用的研究
- 初中體育教學中趣味田徑教學的應用
- 九年級物理后進生的產生與轉化策略探究
- 情景模擬和小學語文教學的有效結合
- 唯有根深，方能葉茂
- 培養小學生學習數學的興趣
- 緊扣“作業單” 凸顯教學實效
- 一道亮麗的風景線
- 我國高職高專人文和社會科學實踐教學體系研究
- 淺談學生自信訓練的方法與途徑
- 小學語文朗讀教學的微課資源開發與應用探究
- 談如何提高小學一年級語文識字教學效率
- 數學課堂 “結尾”與“開課”同樣精彩
- 淺談在德育背景下組織小學數學心理健康活動的方法
- 定向培養師范生漢字書寫筆順問題的調查分析
- 論小學語文寫字教學策略
- 情景模擬在小學語文教學的結合運用
- 初中數學高效課堂構建初探
- 小學低年級數學游戲教學方法的案例研究
- 核心素養背景下小學體育與健康課堂教學實施策略
- 農村美術特長生培養初探
- 新課程理念下培養小學生學習語文的興趣之我見
- 緊貼生活，突出實踐，打開思維
- 小學低年級數學解決實際問題教學策略的研究
- 幼兒園語言教育中存在的問題及應對策
- 魚與熊掌可兼得
- 小學數學如何在簡約教學中體現數學核心素養
- 高中化學教學中核心素養的培養策略初探
- 小學語文教學中引導學生合作學習初探
- 高中歷史課堂教學中如何有效利用資源初探
- 關于核心素養下小學語文情境教學研究
- 趣味田徑教學法在小學體育課堂的應用策略探析
- 小學語文教學中有效應用電子白板初探
- 高化學教學中學生思維能力培養初探
- 小學體育教學要與德育結合
- 我校初中音樂教學的實踐新知
- 我校英語教學有效策略初探
- 談談如何做好小學數學課堂練習設計
- 情景化是促進小學數學教學的有效策略
- 讓小學生在數學課堂中自由翱翔
- 高中政治教學中巧用輔助文之析
- 我校語文閱讀教學有效性初探
- 新課小學語文朗讀教學初探
- 淺析兒童繪本元素在小學美術教學中的運用
- 英語教學中促進學生自主學習策略初探
- 明確教學目標職責 科學升華初中語文教學
- 談談如何實現小學美術教學突破高效性
- 小學音樂教學中誘導學生合作學習初探
- 高中地理教學中充分利用其它學科的促進作用
- 小學數學課堂需要給學生體驗
- 淺談疫情倒逼虛擬現實技術在圖書館的應用
- 談談如何讓小學生合作學好數學
- 初中數學教學中實現生活與學科整合初探
- 初中體育課情趣激發初探
- 實施科教改革，創建高效的初中地理新課堂
- 小學數學學習的特點對教學的影響之析
- 高中思想政治選擇題幾個巧解方法初探
- 我校音樂音樂教學有效性初探
- 促進小學生自主學好語文的激情
- 我校體育教學突破高效策略初探
- 初中生學習數學積極性的培養策略初探
- 小學信息技術教學中應用平板電腦初探
- 農村初中信息技術教學初探
- “激情”在小學體育課堂教學中的有效作用
- 結合學生和課程特點抓好語文教學質量初探
- 圖書館事業發展規劃的思考
- 把握好題型訓練提高高中數學教學效果
- 初中生萌生美術靈感的出現需要興趣的激發
- 英雄的心
- 淺談初中數學概念教學創新
- 初中道德與法治課高效復習課堂建構
- 淺析初中道德與法治課堂導入方法教學
- 有效開展小學體育校本教研活動的新思路
- 思維導圖在小學中年級數學課堂教學的應用實踐
- 社會主義核心價值體系融入小學德育的實踐
- 小學語文有效教學的策略分析
- 小學英語閱讀教學有效性探索
- 基于核心素養的小學數學單元整體教學策略分析
- 初中歷史教學中家國情懷的滲透
- 核心素養下如何進行小學德育教育
- 試論高中語文課堂導入方法
- 基于就業的中職汽車電子技術專業人才培養定位
- 小學中低年級數學教學中情境教學法研究
- 幼兒“多維互動式”科學教育環境的構建
- 小學高年級單元群文閱讀目標生成策略分析
- 小學二年級語文高效識字教學
- 中職化學教學中如何培養學生的應用意識
- 中職學前教育專業學生實踐能力培養的策略
- 創設多樣形式，打造高效早讀
- “互聯網+”背景下的初中英語課堂教學改革與創新策略
- 淺談中職學前教育專業學生環境創設能力培養的方案
- “診改”背景下學前教育專業教師教育類課程的螺旋式設計