淺析小學體育安全隱患及防護措施

王志偉

摘 要：在新課改的環境下，小學教育中不僅以語文、數學等重要科目為主要教學工作，體育課程同樣成了教育中較為重點的培養學科。體育教學主要引導學生掌握體育與健康的基礎知識與基本技能，進而在體育運動中培養學生的體育意識與身體素質，使學生在體驗運動的樂趣與成功中，養成體育鍛煉的習慣。體育課程大多數在室外開展，并以運動等方式進行，學生的年齡較小，防范意識偏弱與環境問題等多方面原因，導致小學體育教學中存在很多安全隱患，文章將對小學體育安全隱患及其防護措施進行具體分析與探究。

關鍵詞：小學體育;安全隱患;防護措施

一、 前言

小學體育課程是學生普遍感興趣的課程之一，其靈活的教學內容與豐富有趣的學習過程加之學生感興趣的運動方式，是促進學生形成健康生活方式和積極樂觀人生態度的重要途徑?，F代教育中逐漸對小學體育教學加以重視，而體育教學中存在的潛在安全隱患仍是教師及學校應當加強注意與改善的重點問題。因此，提升教師的專業素養與責任心，是體育教學中的關鍵所在，另外對于客觀存在的安全隱患，學校及教師應當加以重視，以合理的方式進行改善和更新，以此保證體育教學在安全、積極的環境中開展。

二、 小學體育安全隱患

在體育教學被高度重視的今天，學校及教師的主要目標在于體育教學的效果和質量，往往忽略了體育教學中潛在的安全隱患，這對于學生的安全與健康是非常重要的，需要引起體育教師的高度注意。因此，小學體育教師準確尋找教學過程中的各種安全隱患并運用合理有效的方式將其排除，是促進小學體育教學順利開展的關鍵所在。以下將通過客觀存在與主觀存在兩方面對小學體育教學安全隱患進行分析。

（一）客觀存在的安全隱患

對于體育教學中客觀的安全隱患存在于多方面，首先在體育活動中的體育器械可能存在老化或者質量問題，進而導致學生在使用過程中存在安全隱患。比如單雙杠、爬桿或爬繩、體操凳、助跳板等體育教具，可能出現老化或者質量問題，極易造成安全問題。第二部分體育運動的活動場地較小，學生正處于活潑好動的階段，在學生密集的位置與教學中容易出現誤傷等問題。比如常見的足球與籃球等球類運動，在球類急速運動時容易傷及其他學生。第三是學校操場存在的安全隱患，比如升旗臺、籃球桿和排水井蓋等相對于較危險的校園設施也會導致學生在運動中出現安全隱患。類似客觀存在的安全隱患非常多且廣泛，此時即需要教師和學校加強校園建設，將客觀安全隱患堅決杜絕，促使學生在安全健康的環境中進行體育鍛煉。

（二）主觀存在的安全隱患

主觀存在的安全隱患主要存在于教師和學生兩方面。首先部分教師對體育教學未經深刻的分析與研究，缺乏科學性的體育教學方式，進而導致在體育教學中出現安全隱患。第二是體育教師缺乏對學生的安全教育，部分教師注重體育課程教學質量與體育運動的教學，容易將安全教育忽視，這是極大的安全隱患。第三是教師缺乏緊急救治突發問題的方法與預防緊急事件突發的意識。第四是學生的問題導致的安全隱患。小學階段學生普遍具有好奇心強與運動能力強的共同特點，其本身并不具備安全意識，加之學生自控能力較差，導致學生之間在體育課堂上出現打鬧過度的問題，極易引起互相傷害的安全事故出現。第五是學生在此階段已經擁有獨立意識，容易出現不按照教師指令運動、表現欲望過強出現的安全隱患。因此，無論教師與學生，在安全問題上均應當加以重視，教師的正確引導是非常重要的，不斷將正確的運動方法與安全概念傳輸給學生，并在此過程中提升教師的專業水平將客觀存在的安全隱患及時杜絕。

三、 小學體育安全隱患防護措施

對于小學體育教學中存在的安全隱患問題應當引起學校和教師的高度重視，并根據實際情況將安全隱患一一列舉，經過討論與實踐，運用更加科學有效的方式將安全隱患杜絕，以此提升小學體育整體教學效率。杜絕安全隱患的工作應當從多方面出發將其遏制在初期階段，防止出現任何安全問題。以下將通過多個方向對小學安全隱患防護措施進行分析與探究。

（一）檢查室外運動器械，避免安全隱患

在小學體育教學安全隱患中，首先需要重視的即是室外運動器械的保養與檢修工作。室外器械因其常年經受風吹雨淋，極易出現老化或者損壞問題，對此教師應當加強對室外器械的檢修工作，以此保證學生在安全的環境中進行體育鍛煉。例如：戶外的單雙杠等鐵藝的體育設施，教師應當注意其安全與穩定性。加強維護，避免出現老化現象?；蛘咝@內籃球架與足球門等設施，應當保證其完整與安全，同樣需要加強對其的保養與維修。因此，定期檢查戶外的運動器械等設施，是避免安全隱患的重要方式。

（二）加強學校體育設施安全性

加強學校體育設施的安全性，首先應當保證體育設施的質量，在運動器材的選擇上應當以質量為主，部分運動器材雖然成本較低，但是質量并未達標，因此在運動器材的選擇與購買問題上應當以質量為主要檢驗目標。其次是體育設施的日常管理，對于體育設施的管理與應用是教師應當注重的問題。比如助跳板的安全性、體操墊的完整性以及呼啦圈、毽子等教具的完整與安全問題，均是需要教師重點關注的問題。

（三）避免校園內設施安全隱患存在

除了體育設施的安全隱患之外，校園內其他設施的安全問題同樣是非常重要的。體育課程大部分時間在于戶外運動，校園內的許多設施均存在安全隱患，例如國旗臺、跑道以及操場上下水蓋等其他設施均應引起學校和教師的重視，將此類設施的安全隱患加強處理不僅利于小學體育課程的有效開展，更是排除學生日常學習玩耍中的安全隱患。

（四）強化安全教育，提升安全意識

安全教育應當作為小學體育教學中的重點教學內容處理。小學階段學生年齡較小，缺乏自我控制能力與安全意識，這是需要教師不斷灌輸與傳授的重點問題。首先，引導學生增強自我保護意識。部分學生在父母與教師的呵護中，未經歷過危險，無法感受安全隱患的存在，進而導致部分學生安全意識較差。因此在體育教學中加強安全教育是非常必要的。例如在《單雙腳連續跳》的運動教學中，教師應當將運動要點與安全意識的教育對學生加強引導。引導學生運用正確的方式進行運動，避免學生運動行為不規范導致的危險。其次，是加強對學生日常運動玩耍的安全教育。大部分學生活潑好動，在日常與同學的玩耍中缺乏安全意識，容易出現危險，體育教師加強對學生日常游戲的安全教育，也是非常重要的教學內容之一。