初三數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)策略研討

鄧曉蓉

【摘? ? 要】初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)最后沖刺階段很關(guān)鍵，是學(xué)生成績快速提高的重要時(shí)期，教師必須把握好這個(gè)階段的沖刺復(fù)習(xí)。在一二輪基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，沖刺階段要特別注重專題復(fù)習(xí)、題型復(fù)習(xí)和重要題型解題方法歸納，建立起各類題型的解題思路和方法。

【關(guān)鍵詞】初三數(shù)學(xué)? 復(fù)習(xí)? 策略

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.054

初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的最后階段的沖刺復(fù)習(xí)十分重要，教師要采取有效措施進(jìn)行高效復(fù)習(xí)，讓學(xué)生快速掌握中考數(shù)學(xué)各類題型的解題方法與技巧。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面來談?wù)勛詈鬀_刺復(fù)習(xí)的策略。

一、調(diào)研學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況，分層次制訂中考復(fù)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生一二輪復(fù)習(xí)情況、單元測試、月考情況，將學(xué)生分成三個(gè)級別的小組——優(yōu)秀（得分率在百分之八十以上）、良好（得分率在百分之七十以上）、及格（得分率在百分之六十以上），對不同組學(xué)生制訂不同的復(fù)習(xí)要求。優(yōu)秀組的學(xué)生做到試卷基礎(chǔ)知識部分的題目和中檔難度的題目不丟分，難度大的題目盡量得分，教學(xué)生學(xué)會將難題肢解即將題目做詳盡的分步解答，降低難度盡可能得步驟分。良好組的學(xué)生重點(diǎn)做基礎(chǔ)知識的題目和中檔難度的題目，做到盡量少丟分，難度大的題目只做第一問，第二問直接放棄。及格組的學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練基礎(chǔ)題目做到基礎(chǔ)題目少丟分，中檔題目盡量得分，直接放棄難度大的題目，將答題時(shí)間重點(diǎn)分布在基礎(chǔ)題的解答上，平時(shí)訓(xùn)練也要求他們多做基礎(chǔ)題目的專題訓(xùn)練。

二、調(diào)研中考試題，分析試卷題型結(jié)構(gòu)和試題難、中、易分值分配比例

中考目前是每個(gè)地市州單獨(dú)統(tǒng)一命題考試，具有地區(qū)特色。教師要搜集近三年本省中考試題，仔細(xì)研究考點(diǎn)、題型、試題難度，然后按照考點(diǎn)分類匯編，從試題中歸納出初中數(shù)學(xué)中考常考考點(diǎn)和常考題型。研究各類題型的解答方法和技巧，歸納總結(jié)出各類型題的解答方法和技巧。客觀題中選擇題的解題技巧、填空題的技巧解，解答題的解題技巧和解題步驟歸納。把近三年的中考試題分類匯編成冊，根據(jù)試題難度分層次訓(xùn)練，對不同組別的學(xué)生提不同要求，找出他們必得分點(diǎn)，盡量得分點(diǎn)和必須放棄的題目，做到不同題目不同層次學(xué)生有不同的要求，讓學(xué)生在中考中盡量能得分，減少失誤。

三、根據(jù)本市中考數(shù)學(xué)考綱（考試說明）編制模擬仿真試題定時(shí)測試

認(rèn)真研讀初中數(shù)學(xué)中考考試大綱，根據(jù)大綱要求編制數(shù)學(xué)中考仿真試卷。試卷結(jié)構(gòu)與中考試卷要求一致、題型一致、試題難度大體一致，考點(diǎn)分布一致，讓每一次仿真測試有效，做到有的放矢，定點(diǎn)掃描。測試后，及時(shí)評閱分析試卷，根據(jù)不同層次學(xué)生的得分情況及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略和方法，讓復(fù)習(xí)高效。在試卷分析時(shí)，要分析每個(gè)題目不同層次學(xué)生的得分情況，最好做到試卷的面批，找出每位學(xué)生的問題所在，根據(jù)不同學(xué)指出接下來的復(fù)習(xí)方法。分班進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，分析優(yōu)秀率、良好率、及格率，綜合評估本班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績，根據(jù)具體情況調(diào)整要求和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，讓不同學(xué)生都有不同程度的提高，盡量減少無效復(fù)習(xí)，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)方式，讓沖刺復(fù)習(xí)更加有效。利用好測試成績分析結(jié)論，讓學(xué)生明白應(yīng)該加強(qiáng)教材基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)、還是解題技巧錘煉，讓學(xué)生明白哪些題型還沒有掌握，哪些解題技巧還不熟練應(yīng)用，根據(jù)學(xué)生的具體情況編制個(gè)性化的訓(xùn)練手冊進(jìn)行特別訓(xùn)練，讓學(xué)生在最后的沖刺階段有更大收獲。

四、沖刺迎考技巧——各類題型解題技巧指導(dǎo)

（一）選擇題——“不擇手段”

1.注意審題。把題目多讀幾遍，弄清這道題目求什么，已知什么，求、知之間有什么關(guān)系，把題目搞清楚了再動手答題。

2.答題順序不一定按題號進(jìn)行，可先從自己熟悉的題目答起，從有把握的題目入手，使自己盡快進(jìn)入到解題狀態(tài)，產(chǎn)生解題的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時(shí)間，再去拼那些把握不大或無從下手的題目。這樣也許能超水平發(fā)揮。

3.數(shù)學(xué)選擇題大約有70%的題目都是直接法，要注意對符號、概念、公式、定理及性質(zhì)等的理解和使用。挖掘隱含條件，注意易錯(cuò)、易混點(diǎn)。

4.方法多樣，不擇手段。中考試題凸顯能力，小題要小做，注意巧解，善于使用數(shù)形結(jié)合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊圖形）、排除、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一兩道小題上糾纏，杜絕小題大做，如果確實(shí)沒有思路，也要堅(jiān)定信心，“題可以不會，但是要做對”，即使是“蒙”，也有25%的正確率。

5.控制時(shí)間。一般不要超過40分鐘，最好是25分鐘左右完成選擇題，爭取又快又準(zhǔn)，為后面的解答題留下充裕的時(shí)間，防止“超時(shí)失分”。

（二）填空題——“直撲結(jié)果”

由于填空題和選擇題有相似之處，所以有些解題策略是可以共用的，在此不再多講，只針對不同的特征給幾條建議：

一是，填空題絕大多數(shù)是計(jì)算型（尤其是推理計(jì)算型）和概念（或性質(zhì)）判斷性的試題，應(yīng)答時(shí)必須按規(guī)則進(jìn)行切實(shí)的計(jì)算或合乎邏輯的推演和判斷。二是，作答的結(jié)果必須是數(shù)值準(zhǔn)確，形式規(guī)范。三是，“考試說明”中對解答填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——運(yùn)算要快，力戒小題大做;穩(wěn)——變形要穩(wěn)，防止操之過急;全——答案要全，避免對而不全;活——解題要活，不要生搬硬套;細(xì)——審題要細(xì)，不能粗心大意。

（三）解答題——“步步為營”

1.常見失分因素：①對題意缺乏正確的理解，應(yīng)做到慢審題快做題;②公式記憶不牢，考前一定要熟悉公式、定理、性質(zhì)等;③思維不嚴(yán)謹(jǐn)，不要忽視易錯(cuò)點(diǎn);④解題步驟不規(guī)范，一定要按課本要求，否則會因不規(guī)范答題而失分，避免“對而不全”。⑤計(jì)算能力差導(dǎo)致失分多，會做的試題一定不能放過，不能一味求快。⑥輕易放棄試題，難題不會做時(shí)，可分解成小問題、分步解決，也許隨著這些小步驟的羅列，還能悟出解題的靈感。

2.何為“分段得分”：對于同一道題目，有的人理解的深，有的人理解的淺;有的人解決得多，有的人解決得少。為了區(qū)分這種情況，中考的閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。這種方法被稱為“分段評分”或者“踩點(diǎn)給分”——踩上知識點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。對絕大多數(shù)考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點(diǎn)分。我們常說，有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實(shí)過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部秘密。

3.能力不同，要求有變：由于考生的層次不同，面對同一張數(shù)學(xué)試卷，要盡可能發(fā)揮自己的水平，學(xué)會放棄自己不會的題目，抓住自己必得分的題目盡量得滿分。