醫學生創新創業能力培養現狀及對策分析

摘要：分析當前醫學生在創新創業過程中面臨的問題，從構建適合醫學生的創新創業實踐平臺，組建高素質的創新創業教學團隊，強化醫學生創新創業實踐等方面探索醫學院校和醫學生的創新創業途徑。

關鍵詞：醫學生;創新創業教育;創新創業扶持

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-08-302

隨著我國科學技術和社會經濟的不斷發展，創新已經成為21世紀的追求，我國“十三五”時期發展目標，必須牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，旗幟鮮明地把創新擺在發展理念的首位，創新是發展全局的核心和基點。作為推動國家醫療衛生事業發展、科技含量較高、前沿性較強的醫學院校的大學生，其創新創業能力的培養顯得尤為重要。我國高校的創業教育有效地提升了大學生的創業精神和創業能力，但還存在創業教育目標功利化、創業教育資源缺乏、服務保障體系不完善等迫切需要解決的問題。

1 臨床醫學專業學生創新創業教育現狀

創新創業教育在我國的興起和發展較晚，1997年，清華大學開展了“清華大學創業計劃大賽”，經過十幾年的發展，我國的創業教育研究及實施取得了一定的成績。到2002年，教育部確定了清華大學等9所高校進行“創業教育”試點工作。2003年舉辦了第一期創業教育骨干教師培訓，全國有100多所高校的200名教師參加。此后，有關創業的課程及與創業相關的網站、“大學生創業教育與指導中心”等機構紛紛在一些高校亮相。……