農(nóng)村初中生物教學(xué)中滲透營養(yǎng)健康教育的探討

安曉平

摘要：現(xiàn)在隨著科技的迅速發(fā)展和生活水平的不斷提高，人們對理想生活的向往越加的強(qiáng)烈。青年時期是整個人生中成長發(fā)育的重要階段，所以在初中生物教學(xué)中，學(xué)生第一次接觸生物學(xué)科，對于生物學(xué)科的理解和認(rèn)識不夠，所以教師如何在生物教學(xué)中滲透營養(yǎng)健康教育，尤其是在農(nóng)村，注重身體的健康發(fā)育，學(xué)會科學(xué)的營養(yǎng)健康習(xí)慣，是我們老師和學(xué)校需要努力探討的問題。通過本篇的探討和分析能看出，在初中生物教學(xué)中滲透營養(yǎng)健康教育的必要性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，提升自己的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村 初中生物教學(xué) 營養(yǎng)健康教育

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-08-309

前言：

在農(nóng)村，由于經(jīng)濟(jì)條件薄弱、生活環(huán)境困難，導(dǎo)致營養(yǎng)健康教育達(dá)不到要求。農(nóng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)備差，設(shè)備供應(yīng)不足，師資力量非常緊缺，以至于營養(yǎng)健康得不到切實的保障。生物作為科學(xué)研究的一大學(xué)科，探索學(xué)生對生物的結(jié)構(gòu)、習(xí)性、功能等深度的剖析，利于人們對自然生物的了解和認(rèn)知。生物科學(xué)和健康問題是密切相關(guān)的，是有一定聯(lián)系的，在生物教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)營養(yǎng)相關(guān)的知識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，形成“健康第一，生命至上”的重要思想理念，對于學(xué)生在以后實現(xiàn)自身價值具有重要的實際意義。

1、在農(nóng)村初中生物教學(xué)中滲透營養(yǎng)健康教育的重要性

從現(xiàn)在我國的總體健康教育狀況來看，明顯有所改善和提高。……