以責任心和魅力做好幼兒園班主任工作

黃培英

摘 要：目前我國的教育背景逐漸被完善，現代化教育體現得越來越明顯，尤其是目前我國的幼兒園教育，作為啟蒙教育他的教學質量以及教學水平已經得到了廣泛的關注。因此，幼兒園的教育對于孩子來說是很重要的。作為幼兒園的班主任，在進行日常教育時，必須時刻的注意自己的責任心與愛心，通過營造更好的健康學習環境來培養孩子的言行習慣。本文筆者主要針對幼兒園的班主任的責任心和愛心進行分析，分析如何提升班主任的個人魅力，從而提升幼兒教育的質量。

關鍵詞：責任心;魅力;幼兒園;班主任

幼兒園教育不能光是一句口號，更應該從實際出發，從班主任的日常工作抓起，將工作標準化是對幼兒教育的基礎舉措。在進行幼兒教育的時候，班主任不光是知識的傳輸者，也是可以培養幼兒良好行為習慣的引導者。同時在進行幼兒園的管理上，班主任的作用也是很大的，因為幼兒的年齡還小，他們的天性就是活潑好動，所以這個年紀的幼兒必須有班主任良好的教導，幫助幼兒建立良好的行為習慣。

一、責任心在幼兒教育中的具體表現

班主任的責任心是一種綜合素質較強的概念，它包含很多教育內容，尤其是在現代的幼兒教育中，班主任應該加強對幼兒綜合素質的培養，所以班主任應該充分地將自己的責任心發揮出來，幫助幼兒解決一些生活或學習中的困難。同時，班主任也應該重視幼兒的生活檢查，將幼兒的教學工作合理安排好，將不怕苦不怕累的精神投入到教育工作中去。另外，在實踐的教育中，班主任的責任心對幼兒園的建設也是有很大的影響的，不僅可以影響幼兒園的教育建設，還能對幼兒的心理建設造成影響。所以，在班主任實際開展教學活動中，一定要將各項工作進行相應的協調，根據幼兒的興趣愛好開展教學工作，從而滿足幼兒的學習要求。

二、魅力在幼兒教育中的具體表現

（一）教育中班主任應該突出自己的愛心

在幼兒園的教育中，班主任應該充分發揮自身的個人魅力，從而吸引幼兒，提升幼兒的教育水平。首先班主任就要在實際的教育工作中投入愛心，根據相關的教育工作做到以幼兒為基本地位，將教育理念充分地融入到教育中，用展示愛心來實現育兒的最終目的。因此，班主任的工作管理一定要借助愛心這種個人魅力來得以充分的展示。班主任將愛心投入到工作中可以促進幼兒的身心健康發展，也能為幼兒的學習打好堅實的基礎，更有利于班主任的育兒事業發展。

（二）教育中班主任應該端正自己的工作態度

在育兒的工作中，班主任不僅要展示愛心，同時也要用心的對待育兒工作。班主任在展示個人魅力時一定要將用心放在工作中的各個環節，尤其是在日常的工作中，只有用心才能讓工作完成得更加順利。雖然現在很多幼兒園沒有規定班主任必須完成的工作任務，但是班主任有責任在教育工作中通過自己的認真工作，來提升幼兒教育的質量，班主任用心對待自己的工作也是魅力的一種展現，班主任的用心也能和家長建立良好的溝通關系，共同促進幼兒的良好發展。

三、以責任心和魅力做好幼兒園班主任教育管理工作的措施

（一）積極地為幼兒營造健康和諧的學習成長環境

幼兒園是幼兒基礎教育的一個地方，這個地方也是幼兒第一參與到集體活動中的地方。所以，對于幼兒園的班主任來說想要提升幼兒的教育水平，必須先從教育的環境出發，將幼兒的學習環境和生活環境建設得更良好一些。同時，班主任也要將責任心和個人魅力投入到工作中去，建立師生之間的良好關系，也是不容忽視的工作。只有師生關系能夠和諧，才能幫助班主任的日常工作有效地進行，所以，班主任為幼兒營造良好的環境不僅可以提升幼兒的成長還能促進教學的質量。

（二）在教育過程中幫助幼兒養成良好的行為習慣

班主任在日常工作中一定要積極培養幼兒的行為習慣，這項工作對于幼兒來說是一項重要的工作，他是需要班主任將愛心和責任心全部投入到工作中。讓幼兒養成良好的行為習慣是一項長久工作，他不能一蹴而就，為了幼兒的更好發展，一定要從小培養孩子行為習慣的養成，班主任根據幼兒的自身實際情況，給幼兒起到帶頭作用，同做自己的言行來對幼兒形成一定的影響，從而加強幼兒學習能力的提升，在潛移默化中讓幼兒有自己的表達能力，從而實現培養良好行為的效果。

（三）班主任要充分發揮個人魅力對幼兒形成吸引

幼兒由于自己的年齡較小，對于學習來說通常都是進行模仿，在一定程度上來說，班主任在進行對幼兒教育時一定要充分地發揮自己的個人魅力，對幼兒形成一定的吸引力，規范自身的言行舉止，讓幼兒學習時也能有正確的參照物。另外，班主任的個人魅力的發揮從精神層面來說也能幫助班主任和家長之間有一個很好的溝通，讓家長更了解班主任的為人，更相信班主任的教育，這也能大大加強班主任在教育工作中的效果。

（四）重視素質教育的理念，培養幼兒的自理能力

幼兒的素質教育是目前幼兒教育面臨的新階段，班主任應該將幼兒的素質教育融入到教育中的各個環節中去，通過培養幼兒的自我約束和管理意識來促進幼兒的逐漸成長。這也是班主任應該做到的教學任務，通過對幼兒的培養讓幼兒的身心健康有長遠的發展。另外，班主任在日常的工作中也要將教育理念和奉獻精神融入到工作中，通過有效的教育，讓幼兒形成一定的自理能力，通過對他們行為習慣的養成，積極鍛煉他們的獨立意識，尤其是在學習生活上，讓學生可以用自己的方式形成自理能力。

結束語：

總而言之，在進行幼兒園的教育時，班主任一定要充分地發揮著他的重要作用。同時在進行教育管理時也要發揮出班主任的作用，從而提升幼兒園的教學質量。班主任一定要將自己的責任心和愛心投入到工作中，發揮出自己的個人魅力，與學生和家長之間建立良好的關系，為幼兒營造一個良好的學習環境，從而幫助幼兒養成良好的行為習慣，以及培養幼兒的自理能力。本文以責任心和魅力做好幼兒園班主任工作作為分析，希望可以為幼兒園的教育提供一些幫助。

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（云浮市云安區石城鎮中心幼兒園）