“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校輔導(dǎo)員思政教育工作研究

摘要：在高校教學(xué)過(guò)程中，輔導(dǎo)員工作非常重要，隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+模式”下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作已取代傳統(tǒng)模式下的思政教育工作，同時(shí)也是一次重大改革，本文對(duì)互聯(lián)網(wǎng)模式下的思政教育工作進(jìn)行分析和研究，僅供參考。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;教育工作;分析研究

一、當(dāng)前大學(xué)生的特點(diǎn)

1.1 對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性較強(qiáng)

現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用非常普及，盡管網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)起到很大輔助作用，但同時(shí)也給大學(xué)生生活和身心健康也帶來(lái)負(fù)面影響，目前我國(guó)很多大學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，走入極端出現(xiàn)逃學(xué)、犯罪等現(xiàn)象，這不僅僅給學(xué)生帶來(lái)身心傷害，同時(shí)也給教育工作者帶來(lái)很大的壓力。因此，合理有效引導(dǎo)大學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)刻不容緩，但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)也具有一定優(yōu)勢(shì)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，人們實(shí)現(xiàn)信息公開(kāi)化，手機(jī)使用率迅速增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)方式方法更加方便快捷，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷提高，使學(xué)生無(wú)論是溝通，還是線上交流以及學(xué)習(xí)等活動(dòng)都得到科學(xué)化快速有效的進(jìn)步，同時(shí)更具有新時(shí)代效率，根據(jù)我國(guó)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)普及使用也已經(jīng)非常普遍，特別是最近幾年“互聯(lián)網(wǎng)+模式”正式推出，互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)相互融合，最終實(shí)現(xiàn)1+1大于2。

1.2 具有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)

互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)信息化能使大學(xué)生更清晰了解校外實(shí)際情況，這不僅提前提高大學(xué)生對(duì)校外和社會(huì)的認(rèn)知和了解，更重要的是大學(xué)生能夠更早了解自己未來(lái)發(fā)展方向和應(yīng)該提升和具備的能力，更好更快更加綜合的提升自己。這樣當(dāng)代大學(xué)生在真正走入社會(huì)才不會(huì)迷茫，對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向以及應(yīng)具備的實(shí)際能力都有提前準(zhǔn)備，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃?；ヂ?lián)網(wǎng)針對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生影響是潛移默化的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)知都將成為新時(shí)代大學(xué)生必備工具，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)+給高校思想政治教育工作帶來(lái)更好的機(jī)會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)有著龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)和信息資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)更加方便和快捷，大量數(shù)據(jù)會(huì)給互聯(lián)網(wǎng)+模式下高校輔導(dǎo)員思政教育工作帶來(lái)更大優(yōu)勢(shì)，不僅可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備量，并可以有效合理的傳遞給大學(xué)生。

二、“互聯(lián)網(wǎng) +”應(yīng)用在高校思政教育中的優(yōu)勢(shì)

2.1 建立和諧師生關(guān)系

互聯(lián)網(wǎng)+在高校思政教育中的優(yōu)勢(shì)是傳播快、范圍廣，并將互聯(lián)網(wǎng)模式和思政教育相結(jié)合起來(lái)建立和諧師生關(guān)系，輔導(dǎo)員思政教育工作不僅使互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到更好的應(yīng)用，同時(shí)利用QQ、微信等各種社交平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行溝通和線上交流等方式增進(jìn)師生關(guān)系，因此高校輔導(dǎo)員應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)中找到自己的位置，來(lái)強(qiáng)化和做好思政教育工作，同時(shí)也使輔導(dǎo)員能夠清晰自己對(duì)學(xué)生思政教育的實(shí)際情況和未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r，只有輔導(dǎo)員真正了解學(xué)生才能建立和諧師生關(guān)系，促進(jìn)思政教育工作發(fā)展。

2.2 豐富思政教育資源

輔導(dǎo)員在開(kāi)展思政教育時(shí)，可以根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)大量信息和資源，來(lái)取代傳統(tǒng)的書(shū)本方式，這也是確保思政教育工作能夠順利開(kāi)展的主要途徑，并且輔導(dǎo)員可以通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)軟件增進(jìn)師生感情，并對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有效合理的分析和研究，然后在采用合理解決措施，輔導(dǎo)員還要幫助學(xué)生樹(shù)立正確人生價(jià)值觀和理念，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是思想政治教育工作的重要資源，思政教育培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀和社會(huì)觀，中華傳統(tǒng)文化也在潛移默化影響著思政教育，并結(jié)合新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+模式”對(duì)思政教育工作的幫助，其是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要途徑。

三、基于“互聯(lián)網(wǎng) +”背景下思想政治教育工作的開(kāi)展路徑

3.1 建立健康的社交平臺(tái)

高校輔導(dǎo)員要了解當(dāng)下大學(xué)生實(shí)際需求和心理特點(diǎn)，并了解大學(xué)生經(jīng)常使用的社交軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為大學(xué)生建立更好健康的社交平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)來(lái)輔導(dǎo)大學(xué)生思想和價(jià)值的體現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)社交平臺(tái)幫助學(xué)生們解答更多的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上都能得到很好的幫助，真正發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)價(jià)值，幫助學(xué)生答疑解惑，社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)溝通，充分了解大學(xué)生思想和觀點(diǎn)，大學(xué)生在輔導(dǎo)員的幫助下解決好自己的就業(yè)問(wèn)題，能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為大學(xué)生推薦更優(yōu)秀的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)信息，以及就業(yè)中面試的應(yīng)掌握的技巧，面試應(yīng)具備的綜合素質(zhì)等等。

3.2 重視思政教育中的細(xì)節(jié)工作

高校思政教育工作在開(kāi)展過(guò)程中細(xì)節(jié)非常重要，首先，高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高，認(rèn)真負(fù)責(zé)真正關(guān)注到學(xué)生，并通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+模式”做好思政教育工作，并將思政教育工作做到極致。其次，隨著高科技快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+模式”下的思政教育工作更有優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景，在互聯(lián)網(wǎng)模式下的思政教育能夠真正落到實(shí)處。高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)是需要根據(jù)實(shí)際情況做好學(xué)生思想政治教育工作，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+模式”使學(xué)生真正了解到思政教育的重要性，完善學(xué)生思維與價(jià)值體系。新時(shí)代高校輔導(dǎo)員思政教育工作決定新時(shí)代學(xué)生前進(jìn)目標(biāo)和方向，輔導(dǎo)員的教育理念和思想要與時(shí)俱進(jìn)、因材施教，幫助大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的方向和目標(biāo)，再次，輔導(dǎo)員的一言一行對(duì)學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向影響很重要，高校輔導(dǎo)員就是學(xué)生的思想引路人以及靈魂工程師，肩負(fù)著新時(shí)代育人的使命。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)如今高校思想政治教育輔導(dǎo)員工作若想順利展開(kāi)，只有不斷建設(shè)高校輔導(dǎo)員管理規(guī)章制度，從源頭上確保輔導(dǎo)員的工作地位與職責(zé)，只有這樣才能更好的確保輔導(dǎo)員思政教育工作的順利開(kāi)展，思政教育工作務(wù)必要與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，這才能更有效展開(kāi)思政教育工作，特別是我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生思想非?；钴S，受到不良影響，自私主義和功力主義在大學(xué)中也很活躍，因此，高校輔導(dǎo)員工作要充分發(fā)揮出來(lái)，正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀。

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作者簡(jiǎn)介：董琴（1991—），女，漢族，中共黨員，天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院?輔導(dǎo)員

（天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院?四川?眉山?620860）