淺析幼兒教育中自主探究活動的應用

文佳佳

摘要：隨著社會經濟的發展，國家對幼兒教育是越來越重視，把幼兒教育已經拿入義務教育的一部分，從幼兒園的校園設計到課堂的教學活動都統一要求，統一規劃。作為幼兒的教育主要是以孩子的游戲活動為主，因此，在幼兒園教育活動中自主探究性學習是其中重要的一環，重點是對幼兒科學教學活動的設計，理念，方式方法的探索。幼兒早期的探究學習對幼兒的探究精神的培養極其重要。在目前的科學教學活動中，教師不止是單純的傳授知識、解答問題，而是通過探究性學習的活動幫助幼兒自發的進行探究，所以幼兒開展自主探究離不開教師的有效指導。

關鍵詞：幼兒教育? ?自主探究? ?教學應用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-196

維果斯基曾說過：“沒有教育的作用，游戲就不會產生或者就不會停滯不前。為了使孩子掌握游戲的方式，成年人的干預是不必要的，必須在一定的年齡階段上教兒童學習怎樣做游戲。”幼兒游戲的實踐表明，教師介入指導游戲可以提升游戲質量和游戲水平，充分發揮游戲的教育價值，促進兒童多方面的發展。幼兒教學活動中，教師不再是單純的給幼兒傳授知識，而是幫助引導幼兒進行自主探究，所以幼兒園教師的有效指導是幼兒開展自主探究活動中極其重要的作用。

一、自主探究是幼兒科學活動的重要開展方式

科學素質儼然已經成為如今人們的必備素質，社會各界也逐漸對科學教育的改革有所關注，加強對幼兒時期的科學教育。美國的教育家施瓦布提出的探究式學習方式對科學教育產生了積極的影響。在21世紀以前，我國的幼兒教育長被稱作是“常識教育”，當時，教師通常將科學常識教授給幼兒，也就形成了中國普遍的教育方式，教師主動的對幼兒灌輸科學常識。改革開放以來不僅僅是中國的經濟對外開放，更有許多的外來文化被中國汲取吸收，在教育方面也有所引進。在我國對外國教育理論的學習引進是，我國建立了幼兒園科學課程，將我國對幼兒的教育從追求知識價值的目標轉向鼓勵幼兒自主進行科學學習，自主進行動手能力和科學態度的培養。在21世紀，想探究性學習是幼兒園開展科學教育的重要方式。但是想要實現卻有一定的阻力，在開展科學教育的活動中往往面臨著如何才能幫助幼兒在科學教學活動中進行更有深度的探究這樣的類似問題。

二、教師的有效指導是促進幼兒開展自主探究的關鍵

教師的有效指導在科學教學活動中極為關鍵，隨著幼兒科學教育方式的轉變，教師也需要與時俱進，適應新的教育方式。教師是幼兒園科學加血活動中的支持者和引導者，相比于傳統教師，科學家學中的教師不僅僅是要單純的將科學常識和知識傳授給幼兒，更重要的是讓幼兒學會科學探究，引導幼兒去自主的學習動手操作，培養幼兒的動手能力和科學態度。教師的教學方法發生了巨大的改變，從傳授科學常識到一步步引導幼兒實現自主探究。在這個轉變過程中，教師能夠很快并很好的轉變過來，注重幼兒的引導，而不是一味的灌輸知識，這對幼兒的科學探究活動質量的提升有很大的幫助。

三、激勵幼兒自我主張，發展幼兒創造力

自主探究學習的主要目的是培養幼兒創造性思維，開發智力，提高學習能力，掌握戶外活動中相關材料一物多玩和創新開發的能力，擴展視野。這就需要教師在戶外活動環節中注意鍛煉幼兒的發散思維，給出適當引導，讓幼兒嘗試自主解決，不設置解決方法的唯一性，開闊幼兒思路，豐富積累幼兒的創造性經驗。比如教師可以按照沙水區、建構區、挑戰區、迷宮區等各類戶外區域讓幼兒設置針對性活動形式，對各區域的材料進行個性化使用，擺脫教師的經驗主義，讓幼兒依靠自己的興趣愛好與發展所需自我主張，發揮幼兒的創造力，提高自主探究學習能力和自信心。

四、教師啟發幼兒科學探究活動

艾利森.戈波尼克表示幼兒科學探究活動是幼兒理解科學現象、獲取科學經驗、掌握科學探究方法的一種學習活動，目前幼兒科學探究活動是幼兒園科學教育的主要開展形式。國秀華認為，幼兒園的科學教學活動可以為幼兒提供與材料和環境互動的機會，能夠很好的幫助幼兒提升的動手能力。幼兒是幼兒園科學探究活動中探究和學習的主體，在探究的過程中幼兒通過觀察操作探索周圍環境和科學現象。因此不管是何種類型的科學教學活動，教師都應該為幼兒創造而俺就的環境，幫助幼兒進行自主探究。我國的傳統教育以教師傳授知識為主，而事實證明傳統教育在以前是比較符合我國的國情的，并且有著它存在的價值，傳統的教育方法有著較強的目的性，能夠讓幼兒直接獲取教師所要傳授的知識。通過研究表明，幼兒園科學教學探究活動是教師利用環境和材料引導幼兒進行探究性學習，自主的對周圍環境進行探索。

總之，我國科學教學活動強調幼兒通過探究進行自主學習，通過教師的引導和參與的積極主動的學習活動。李紅仙認為幼兒科學教學探究性學習活動是幼兒在教師指導下進行的主動研究的活動。本研究認為幼兒園科學教學的探究性學習是一種以引導為主要形式的學習方式，幼兒在科學教學活動中，主動構建知識、掌握探究方法，形成積極的科學探究態度。

參考文獻

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貴州省務川自治縣中心幼兒園