巧用希沃白板5助力中學信息學競賽教學

葉俏

摘要：希沃白板5是基于交互式智能平板的一款互動教學軟件，其能滿足教師使用互動大屏進行高效備課與授課的需求。與傳統的教學媒體相比，其教學互動方式更加簡單高效。在中學信息學競賽教學中運用好希沃白板5，可以輕松活躍教學氛圍，調動學生的積極性與參與度，使得教學內容的呈現方式更加靈活多樣，從而提高課堂效率，促進學生的學習與發展。在課后，希沃白板5的知識膠囊，可輕松創建分享課程，滿足學生移動學習的需求。本文結合筆者的教學實踐，簡要介紹了希沃白板5的特點，闡述了希沃白板5在中學信息學競賽教學中的優勢與便利。

關鍵詞：希沃白板5 信息學 教學

希沃白板5是由希沃自主研發的互動教學工具，它能充分發揮觸摸式一體機或電子白板的優勢，對PowerPoint的功能進行了優化和改進，使得教師們上課不再僅僅局限于黑板、PPT、圖片、視頻這樣的方式。其強大的交互功能能有效提升學生的課堂參與度，促進學生課堂個性生成，幫助實現高效、以學生為主體的課堂。

一、希沃白板5的特點

（一）界面簡潔美觀，操作易上手

希沃白板5在充分了解教師的使用喜好和習慣的前提下，將PowerPoint中不常用的功能剔除，對使用頻率比較高的功能進行了深度優化，比如：對于元素的屬性工具欄這個功能點，希沃白板5將常用的功能展示出來，同時把相對高級的功能點折疊起來。類似PPT的操作，使得老師容易上手。

（二）資源云存儲，備課授課一體化

希沃白板5提供云空間供老師儲存課件等多媒體資源，隨時隨地把資源帶在身邊;支持多種設備無縫銜接，課件支持電腦、一體機、網頁和手機兼容顯示;支持一鍵切換備課授課模式。

（三）資源與學科工具豐富

希沃白板5為不同學段、不同學科提供了有針對性的學科工具和教學資源。難能可貴的是，這些資源與工具質量都很高，與電子白板、交互式一體機等硬件產品兼容性強，教師可根據教材和課堂實際靈活調取。

二、希沃白板5功能在中學信息學競賽教學中的開發與利用

（一）筆、橡皮擦、板中板、放大鏡、記錄保存等功能，提高授課靈活性

在信息學競賽的課程教學中，經常需要借助于圖示、圈畫、批注等來輔助知識點或題目的講解，很多老師會使用Windows系統自帶的畫圖軟件或是直接用黑板，這兩種方式都有一定的局限性。畫圖和黑板的版面有限，內容會被快速代替，無法保存下來。希沃白板5就能很好地解決這個問題，利用板中板功能，教師在課堂中任何時候都能調取板中板中的板書內容結合講解。在用筆書寫的狀態下，可以不用點擊橡皮擦，直接用手掌或拳頭放置在需要擦除的位置移動擦除即可，這一點非常方便;對于課件中展示的核心代碼段，可以用放大鏡放大后進行講解。所有在白板上發生的與教學有關的批注細節都會被記錄下來，這為授課、課堂總結、學生課下回顧提供了極大的便利。在選擇狀態下，教師可以靈活地對元素進行移動、放大、縮小等操作，比如：在講解冒泡排序和選擇排序時，只需設置幾個高矮不一的柱子，邊講解邊移動，演示一輪后可請學生上臺來繼續接下來的過程。這樣就能讓學生快速地理解，簡單而又高效。類似地，在講解漢諾塔問題、火柴棍等式問題時也可以使用這種方式。

（二）思維導圖幫助厘清知識點框架，便于學生吸收

思維導圖在呈現知識點的邏輯關系上有很大的優越性，適用于總結與梳理。希沃白板5中的思維導圖設置有逐級展開和逐個展開兩種方式，支持圖片、視頻等多媒體文件的導入，支持超鏈接到其他頁面、網頁、授課工具和文件，使得素材可以方便快捷地展示給學生。在復習課和新授課的課堂小結中，教師可借助于思維導圖用提問的方式，引導學生思考，幫助學生可視化知識框架。在信息學競賽教學中，許多地方都可以運用思維導圖，例如：數據類型的總結、各個模塊知識點的總結（像圖論、動態規劃、數據結構）。在制作時可以附上典型例題，并超鏈接到對應的題目和題解頁面，同時也可插入一些講解類的視頻，這樣能滿足學生用課件進行自主學習和復習的需求。

（三）蒙層、克隆、課堂活動調動學生積極性與主動性，提高課堂效率

蒙層功能適用于提問或課堂練習環節，教師可借助于這個功能將正確答案遮住，授課時用橡皮擦掉即可顯示。比如：課件中的核心代碼段，可以選擇部分語句添加蒙層，從而引發學生獨立思考。為元素打開克隆功能，在授課模式下，直接拖拽就可以得到一模一樣的元素。例如：在講授信息學中的八皇后問題時，提前畫好8×8的矩陣，將“皇后”素材打開克隆功能，課堂中，請學生上臺拖動。這樣，學生在親身嘗試的過程中，會形成初步的思路，教師再加以引導，就可以幫助學生快速地理解。課堂活動中提供了六種活動類型供選擇，加強了練習的多樣性、趣味性和重復利用性，激發了學生學習的積極主動性，同時也能很好地活躍課堂氛圍。對于信息學入門階段的基礎知識，如數據類型的分類、常用的格式字符（圖1），可用課堂活動的選詞填空或知識配對功能;運算符和表達式的練習（圖2），可用判斷對錯功能。

（四）移動授課功能，增強與學生間的互動

老師手機和電腦（或一體機）登錄相同賬號，就可以使用移動授課功能，輕松實現雙屏同步。手機可控制課件翻頁、批注大屏同步顯示。當教師發現某些學生的成果非常有代表性時，可直接拍照上傳到大屏，與全班同學分享。移動授課功能幫助教師擺脫了講臺束縛，可以走到學生中間，使得教學內容的呈現方式更加靈活多樣，同時也增強了與學生間的互動，促進課堂個性生成。

（五）知識膠囊，輕松創建和分享課程

在授課模式下，點擊錄制膠囊，教師的聲音以及在課件上的任何操作都將被記錄下來，保存后就形成了一個短小精悍的微課。在信息學競賽教學中，學生需要做大量的模擬練習來鞏固知識，尤其在后期，需要經常性地打模擬賽來不斷打磨自身水平。許多學校會利用課后時間組織線下或線上模擬賽，對于線上的模擬賽，比賽結束之后的講解就可以利用希沃白板5的知識膠囊功能。教師可提前錄制好題解，放置于知識膠囊中，比賽結束后將課件和膠囊分享給學生，學生根據自身情況，隨時調取進行學習。除了錄制題解外，也可以錄制知識點。當針對同一個知識點或者單元錄制了多個知識膠囊后，則可以通過創建一個專欄將膠囊進行分類，以方便將專欄分享給學生。學生還可以關注希沃知識膠囊微信公眾號，隨時學習專欄課程并且實時獲得更新提示。日積月累，知識膠囊就成為一個豐富的信息學課程資源平臺，滿足了學生移動學習的需求。

三、小結

希沃白板5作為一種新型的現代教學媒體，界面簡潔，操作簡單，資源與學科工具豐富，教學互動方式簡單而又高效。本文結合案例介紹了希沃白板5功能在中學信息學競賽教學中的開發與利用，希望可以為相關的教學和教研人員提供一定的借鑒與參考。

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