建設班級文化 提升學生素養

杜根華

摘要：班級是學校教育活動的基本單位和前沿陣地，而班級文化直接影響著學生在班級的生活質量，影響著學生的個性發展和水平，影響著學生以后的生活質量和生命發展。

關鍵詞：班級文化;教育;學生情感;

一個良好的班級體對每個學生的健康發展有著巨大的教育和促進作用。積極向上的班級文化，能豐富孩子的學習生活，陶冶學生的情感，凈化學生的心靈，并有助于學生的個性發展和素質的提高，潛能得到挖掘，智慧之光得到閃爍，創造力得到提升，主人翁意識得到強化，各種情感得到升華。積極的班級文化猶如生活的浪花，記憶中的亮點，在學生生命發展的歷程中留下鮮明的痕跡。對每一個學生而言，都可以內化為進取精神，形成內在動力，促進孩子走向成功。

一個良好的班級文化，帶給學生的是清新愉悅、自由、和諧，它不僅是學生在更為廣泛的時間、空間上了解社會、理解人生，而且為學生提供情感上的寄托，有無時無刻不在凈化學生的心靈。

事實上，班級的文化建設既是一種文化氛圍的創建，又是對被教育者心靈的塑造。應該說，班級文化建設具有多重的作用。它不能局限于單一的層面上，也不能局限于某一部分，它必須有層次、有深度、有廣度。在自已的教學生活中，我主要從如下幾個方面做了嘗試

一、 建設班級良好的文化氛圍，做好對學生進行表層影響和熏陶的教育。

作為教師，要時刻注意到對學生進行教育，把學校的各種各樣的活動，都看作是教育學生的契機。……