文巍
一、研究背景
二零一六年十二月,在全省高等學校思想政治工作大會上,做出了重大指示:“高校思想政治工作,思想政治與理論課同向同行,形成協同效應”。課堂思政教育理論在高校教學中的應用雖然已經有幾個年頭,但實際能把思政教學理論與專業課程落到實處的大都是高校,而中職學校的課堂思政教育的開展多浮在表層,限于形式,中職院校切實推動思政教育教學理論與專業教學的整合,進一步發揮在專業教學中隱形思政的功能,并著力建立中職學校專業課程和思政教育教學理論之間的協同效應。
二、專業課程與課堂思政融合的意義
中職院校的培養,應為與國家社會主義現代化建設需要相匹配,德、智、體、美、勞全面發展,擁有高綜合素養的高素質勞動者和復合型技能人才。中職學校培養的學生必須擁有正確科學發展觀、人生觀、世界觀和愛國主義、集體主義、社會主義思潮和正確的道德標準與行為準則。
高星級飯店運營與管理專業是國家中等職業教育專業,于二零二一年,高星級飯店運營與管理列入《國家職業教育學科目錄(2021年)》。該專業是一門新興的管理學科,主要以職業化教育為主,培養符合現代高星級飯店業務發展要求,能在現代高等星級飯店工作的應用型、創新性的復合型管理專門人才。
三、課堂思政融入中職高星級飯店運營與管理專業的必要性
1.國家政策的指導性
二零一九年二月三日,頒布了《職業教育領域變革方案》,對職業教育領域作出了更全面的變革構想,將其提升到了“沒有職業教育現代化就沒有教育現代化”的新高度。……