現代教育技術在高中數學教學中的應用分析

李榮貴

摘? 要：數學作為理工科的學習基礎，扎實的數學知識能為每個學生日后的成長發展帶來巨大的幫助作用，而同時數學又作為較為抽象的學科，學習時的難度也較高，過去由于應試教育風氣的影響，導致教師在數學課堂中更偏向對解題技巧和思路的教學，容易使學生形成固定思維，會對人才培養的創新性帶來一定影響，而隨著社會對人才培養要求的逐漸增高，現代教育技術的應用也在高中數學教學中得到關注。數學作為一種激發學生思考、質疑和反思等重要思維的教學工作，對數學核心素養的培養能夠在幫助學生理解數學本質和數學思想的同時還能養成獨立自主的思考習慣和舉一反三的創新精神，是從根本上提高高中數學教學質量的關鍵，因此如何把現代教育技術到數學課堂中是每個數學教師都在思考的問題，由此筆者將結合自身教學經驗，淺析在高中數學課堂中應用現代教育技術的教學實踐。

關鍵詞：現代教育技術? 高中數學教學? 應用分析? 教學實踐探索

高中階段作為培養學生學習習慣和各項能力的重要時期，這時期如果能培養出良好的學科素養將對學生未來的發展帶來很多積極影響，由此可見高中階段教學的重要性。而數學作為基礎學科，又是學習難度較大的學科，在和現代教育技術充分的結合下已經使教學效率有了很大提升，教學改革也不斷向前推進，故本文將著重論述在現代教育技術時代背景下高中數學的教學改革?！?br>