普通本科高校小學教育專業學生職業興趣的調查研究

王文婭

摘要：本研究采用自編問卷對福建省某高校小學教育專業學生的職業興趣進行調查，通 過分析不同年級、不同學歷層次、不同性別的小學教育專業學生的職業認識、職業情感、職業態度、職業價值觀、職業堅定性五個方面來了解該專業學生的職業興趣，并對不同學歷層次和不同年級、不同性別的小學教育專業學生的職業興趣在這五方面作了比較。

關鍵詞：小學教育;職業興趣;調查研究

興趣是最好的老師，興趣是成功的前提，成功是熱愛的結果。因此，職業興趣是職業選擇的首要考慮因素。隨著我國經濟的迅速發展，對人才的要求越來越受到重視，隨之職業興趣的研究也得到不斷的發展。而對于小學教育專業學生而言，他們的職業已經基本定向為教育工作者，小學教育專業學生的職業興趣會直接影響學生在校期間關于教育學和心理學等專業課程的學習以及將來的工作成績，所以進行小學教育專業學生的職業興趣調查研究具有重要現實意義。

一、研究結果與分析

小學教育專業學生的職業興趣有繼續增長的空間。有57.5%的學生表示喜歡或很喜歡小學教育專業，只有4%的學生表示不喜歡或很不喜歡該專業，其余38.5%的學生對小學教育專業持一般的態度。

（二）小學教育專業學生職業興趣的各項狀況分析

1.小學教育專業學生職業認識情況的分析

（1）不同學歷層次的小學教育專業學生的職業認識情況的分析

大多數……