初中體育教學提升學生主動參與性的教學策略研究

羅小勇

摘要：初中體育是初中基礎但重要的一門課程，它是鍛煉初中學生身體機能、幫助學生提高身體素質的重要途徑。然而目前很多初中學校體育教學的效率并不是很樂觀，學生主動參與體育課堂的積極性并不強烈，體育教學中需要改進和完善的地方還頗多。本篇文章將主要分析當前初中體育教學中影響學生主動性的因素，并提出幾點提升學生主動參與性的教學策略，

關鍵詞：初中體育;主動參與性;教學策略

激發學生的體育鍛煉興趣和參與體育課堂的積極性是提高初中體育教學質量的關鍵，當前，初中學生的體育鍛煉興致都不太強烈，分析找到影響學生主動性的因素是解決這一教學瓶頸的重點。

1.初中體育教學中影響學生主動參與性的因素分析

1.1教學方式和教學內容單一

體育教學內容單一是影響學生主動參與性的重要因素，體育作為初中教學的一項基本學科，在教學工作中沒有像其他學科一樣受到重視。初中體育教學的內容大多以中考體測項目為主，學生的鍛煉活動類型少，形式單一，在長期重復枯燥的運動活動中，學生的學習熱情逐漸降低。另外老師沒有重視培養學生終身體育鍛煉的意識，學生在學習中抱著完成任務的心態去學習，沒有發自內心對體育運動產生興趣，影響了學生的參與積極性。

1.2學校對體育教學重視不夠，教學條件差

雖然新課程改革下，促進學生德、智、體、美、勞綜合全面發展開始成為新的教學目標，但是短時間內很難改變很多學校的教學傳統。……