淺析新課程背景下初中英語語法教學

劉春梅

摘要：在對英語的學習之中，因其語言的特點，語法是英語學習里面非常重要的一個部分，同時語法也是許多學生在學習之中認為最難的一個部分。所以，面對學生在對英語學習之中的這一處點，有關教師就需要去更新以及優化對應的教學方法，憑借著多種多樣的教學方法還有教學渠道，去幫助學生去更好的掌握對應的英語語法知識。本文就對語法教學當今的狀況進行對應的探究，以這些狀況為基礎去探索有效的語法教學方略。

關鍵詞：英語語法;初中英語;英語教學

引言

一、在新課程背景之下的初中英語語法教學實際情況

（一）對應教學方式迂腐

在目前的初中英語語法教學里面，教師在對應的語法教學時候還是會使用以往的灌輸型的教學方式。在這種對應的語法教學方式之下，教師在有關的語法教學模式之中，就是不斷的向學生去進行語法教學的灌輸，學生只需要進行聽取記憶就可以了，在這樣的枯燥的英語語法教學之中，雖然教師都會投入非常多的時間精力，但是有關學生卻不能形成非常良好的記憶效果。都是需要在課堂之后去進行刻意的背誦，因此對于英語語法的學習效果不大，此外，在這種單調，并且陳腐的教學模式里面，學生也會因此產生非常討厭學習語法的心理，漸漸的失去了學習語法心理。

（二）只重視英語語法知識教學

在過往的英語教學之中，教師都是經常將重點去投放到英語語法的記憶還有背誦里面。在具體實際的教學里面，教師都是會去帶領學生對有關的英語語法知識進行深入的探究，還會出現直接使用漢語知識體系去進行教學的情況。一旦學生在具體的語法學習中記憶到了錯誤的語法知識，那么其在對語法的分析的時候，就只能進行有關的生硬搬套，也就不能達成英語語法教學的目的了。

（三） 輕視語法的使用性質

在英語的核心素養之下，教師不單單要加強對于英語語法知識的教學，要在其理論教學的基礎上，去加強語法的是使用教學，進而達成學以致用的效果。一旦教師沉迷于傳統教學模式，就會習慣對學生進行灌輸式的教學，這樣就只會使學生對去對所學知識采取僵化的背誦，這樣學生的英語語法能力自然就非常的差，進而也就難以實現對于新課程改革之下的英語語法的對應教學方式。

二、新課程有關背景下面的初中英語語法教學方式探究

（一）改善教學理念，建立新型的語法教學模式

在以往的語法教學里面，教師都很沉溺于過去陳腐的教學思想理念之中，進而將對應的英語語法理論知識教學去發展為重點，卻極大的忽略了對于英語語法知識的運用能力的培養。而在初中英語核心的素養里面，教師一方面要加強重視對應的理論知識，并且在此基礎上還要強化學生對于英語知識的使用能力，進而對學生進行全面英語素養的提高。以此為基礎，在面對核心素養之下的初中英語教學之中，其中最為首要的任務，就是要對英語教學理念去進行對應的改善，一方面要去抓英語語法的基礎知識教學，一方面要去抓英語語法能力教學，在強化學生理論知識的同時，去提升學生對應的應用能力，進而真正的去實現所學能所用的效果。一定要對以往的“灌輸式”語法教學去進行對應的革新處理，要突破以往的英語課本去作為語法教學的現狀，立足于學生的語法學習實際狀態，去積極的探索多元化的教學，開展一套有效的教學模式，進而開創出一套高效率的英語語法教學課堂。

（二）立足于有關的新課程標準，培養有語感的語法教學

當今教育界使處于新課改的教育背景之下，要明確初中語法的教學目標，是更新以及優化語法教學的對應方法，進而也是提高初中英語語法教學質量的一項重要地帶。初中語法教學目標是否合理科學，其是可以直接決定語法對應的質量以及效果的。在初中的英語語法教學里面，單純的去背誦對應的語法知識，并且去對英語的語法進行探究這就是對應的教學目標，這樣的教學目標和新課改之下的教學目標是不能互相契合的。所以，在新課改的背景之下，教師就需要培養學生良好的英語語感，以此去作為對應的教學目標。

在英語的語言學習之中，語感是學生學習英語的一項利器，有些學生在去解答對應的英語題目時，特別是一些單項選擇的題目，雖然不能對句子進行完全的理解，但是卻可以依照著直覺得出正確的答案。在這個過程里，語感就起到了決定性的作用。所以，在核心素養的條件下，教師一定要去建立明確的教學目標，就是使學生熟悉語感，進而去運用自己所學的語法，以此來為課堂教學增彩。

（三）建立多種方式的英語語法教學內容

在新課程的改革背景之下，教師在進行對英語語法進行優化的時候，不但要重視對應的教學手段。還要加強對應的教學內容改善。一定要破除進行單獨語法教學的狀況，使英語語法教學和對應的閱讀教學，寫作教學進行綜合的結合，進而打造出多元化的教學體系。

結論

總結全文，在對初中的英語教學之中，其英語語法是之中的基礎，也是最為重要的一處，它是保證學生可以取得優異成績的一項重要保障。以此為基礎，在新課程改革下的語法教學中，一定要結合具體實際問題，改善語法教學理念，設置語法教學目標，最終達成一個多元化的教學內容，進而提高初中英語語法教學。

參考文獻：

[1]徐海霞. "淺析新課程背景下初中英語語法教學有效策略." 2020年現代教育技術研討會論文集（二） 2020.

[1]王莉. 淺談新課程背景下初中英語語法教學[J]. 明日， 2019（39）：1.