2021年32期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 運動健身APP在大學體育教學中的可行性
- “互聯網+”背景下大學生創新創業能力培養研究
- 土木工程施工課程教學改革思考與探索
- 幼兒園區域游戲中環境創設的策略與研究
- 高中化學實驗教學的優化策略探索
- 談談幼兒園的安全管理
- 淺談體育舞蹈舞劇《黛玉葬花》的音樂選材
- 探究高中美術如何科學開展欣賞課教學
- 淺談初中數學課堂中娛樂性教學方法的融入
- 淺析高中語文教學中存在的問題及解決措施
- 探討初中數學教學中學生思維能力的培養
- 課程思政背景下開展就業指導工作的路徑
- 小議如何提高初中數學教學質量
- 高校思想政治工作與信息技術的融合
- 課程思政建設在高校大學英語課堂中的應用研究
- 新媒體下的大學生思想政治教育創新策略探究
- 激發幼兒環保意識，培養幼兒養成環保行為
- 淺談未來鄉村幼兒園發展趨勢
- 新高考背景下高中數學教學模式的改革研究
- 高中地理教學中有效實施翻轉課堂的研究
- 讓心與心不再遙遠
課堂策略
- 以動漫教學促進幼兒思維發展
- 應用型人才培養的土木工程教學改革研究
- 以長征精神傳承為基點加強高職院校學生信仰教育研究
- 高校民族器樂教學中的問題及解決方法探析
- 高中班主任工作德育實效性問題探析
- 基于OBE理念的建筑設計專業建筑設計Ⅱ課程改革
- 新時代背景下高職院校職業生涯發展教育的思考
- 在高中生物學教學中滲透健康教育的教學策略研究
- 高中生物學科核心素養的教學培養方案
- 初中數學教學中培養學生自主學習能力的有效途徑
- 淺談“互聯網+”視角下初中語文教學的傳統文化滲透策略
- 中學語文現代詩寫作教學序列探究
- 關于故事教學法在幼兒英語教學中的實踐探析
- “三課四步”混合課堂教學探索
- 基于新高考背景下的高中化學教學初探
- 尋找源頭活水，打開習作教學的一扇窗
- 淺析初中學生生物家庭實驗活動思考
- 幼兒園學前教育中游戲教學的運用研究
- 新時代初中生心理韌性的影響因素探析
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談高中音樂教育中學生創造力的培養
實踐應用
- 當代家庭教育中優秀家訓家風的傳承研究
- 基于信息化教學的高職電子技術課程診改的幾點思考
- 陶行知理念下中學德育存在的問題與解決策略
- 淺析語文教學評價中的問題及對策
- 小學高年級學生數學閱讀中存在的問題及對策研究
- 以讀促寫，提升高中英語寫作能力
- 淺析教育心理學視域下的勞動教育
- 初級漢語綜合教學實施報告
- 基于類比思維的高中數學解題方法研究
- 如何上好初一新生的第一節英語課
- 淺議農村初中科學學學困生作業改革策略
- 樹立“問”的意識,促進批判性思維能力培養
- 教師自我發展之教師要有危機感，成為終身學習者
- 互聯網環境下高職英語線上線下混合式教學研究
- 新課改背景下初中音樂合唱教學有效性探究
- 淺談高校教師職業道德—愛的教育
- 新課程背景下小學語文閱讀能力的培養路徑
- 學習陶行知崇高精神建設青年教師職業道德
- 小學科學實驗教學中小組合作的有效性探究
- 淺談實踐型高校藝術設計專業創新創業教育教學
- 中學生英語口語的消極參與和活動設計策略
創新思維
- 繪本閱讀教學培養小學生英語核心素養
- 電子信息類專業的“以學生為中心”的教學理念及校企合作協同創新人才培養模式研究
- 小學語文閱讀教學中滲透寫作訓練的途徑
- 關于建構游戲中幼兒深度學習的思考
- 信息技術背景下幼兒園區域活動的開展
- 論中職美術教學中學生創新能力的培養
- 高中英語詞匯教學中的問題及其對策探究
- 淺談微課在初中信息技術教學中的應用
- 部編版小學語文低段識字教學
- 基于核心素養的初中英語寫作教學策略簡談
- 抓好“詞”“句”“寫”“改”，提高初中生英語寫作能力
- 七年級書面表達閱卷分析
- 返璞歸真尋童趣 刪繁就簡守初心
- 基于核心素養的學前教育專業聲樂教育實踐研究
- 高校體育教學評價的現狀及改進策略研究
- 基于思辨能力培養的高中語文閱讀教學策略分析
- 淺析新課程背景下初中英語語法教學
- 網絡環境下音樂欣賞教學模式的探索
- 小學語文教學中學生課堂提問的引導策略分析
- 一塊喚醒孩子的樂園
- 《地理學業水平測試高效課堂研究》
能力培養
- 言語行為理論下特殊教育教師課堂言語交際問題研究
- 情感教學在小學語文課堂的應用探析
- 基于核心素養的虛擬現實技術在初中生物教學中的應用
- 探討漢語言文學與大學生人文素質教育的關系
- 小學低中年級英語語音教學初探
- 關于初中道德與法治課程中培養學生生命意識的分析
- BOPPPS教學模式的應用研究
- 《論語》中“信”的內涵及其價值探析
- 學校社會工作介入新生學校適應問題的研究
- 高中選課制度下地理課堂教學實踐研究
- 從“副詞+名詞”結構看名詞活用為形容詞現象
- 高中體育田徑訓練與信息化教學方式的探究
- 如何培養小學低年級個性化寫話教學的研究
- 新時代高校“三全育人”模式實施路徑探析
- 基于腦科學課程背景下的小學生記憶力訓練方式的優化與提升研究
- 游戲釋放天性 創新凸顯特色
- 有效提升“第二課堂成績單”價值應用途徑探索
- 核心素養引領下的小學英語寫作教學策略探析
- “1+X”證書背景下的學校學前教育專業保育技能教學實踐
- 淺析小學語文課堂教學微課的作用
- 民族民間文化融入語文課堂
研究分析
- 讓學生動起來，有效提高教學品質
- 提高初中英語寫作教學有效性的教學策略
- 例談小學高年級英語聽說對話課
- 又是一年茉莉開
- 信息技術與初中歷史課堂的有效結合
- 小學生思想品德教育如何回歸生活化
- 探討高校足球教學中學生興趣的培養途徑
- “四個回歸”視角下應用型創新人才培養模式改革
- 書法教育教學中審美能力的培養探究
- 幼兒在區域游戲中深度學習的有效策略探討
- 淺談高校輔導員的“柔性管理”
- 協同育人理念下的職業啟蒙教育探究
- 小問題創造大智慧
- 中職學校“現代學徒制”人才培養模式探討
- 情景教學在高中英語課堂中的有效應用
- 實用方劑與中成藥教學模式改革與實踐
- 讓文化長流生生不已，讓詩詞之美感發生命
- 建農村小學住宿制學校，促進教育均衡發展
- 產教融合背景下的室內設計課程改革研究
- 現代職業教育校企合作治理體系構建研究
- 淺談幼兒自主游戲中的教師指導方式
- 談談歷史課教學中的情感教學
素質教育
- 小學生人際交往現狀分析與對策研究
- 小學數學教學中學生數學思維能力的培養
- 中高職銜接視域下汽車運用與維修專業才培養現狀研究與策略
- 初中班主任日常管理工作研究
- 新課標、新教材、新高考背景下的幾點思考
- 小學數學課堂的教學策略
- 基于合作學習在小學二年級語文教學實踐探索
- 教育之魂，在明師德
- 邊疆少數民族地區初中英語教學質量低效問題與應對策略
- 芻議實驗教學法在初中生物教學中的應用
- 紅色文化資源融入道德與法治教學
- 食品科學與工程專業以《食品加工工藝學》為基礎的《食品工廠設計》教學改革
- 淺談混合教學模式在中職室內設計教學中的應用
- 現代教育技術在英語教學中的運用及好處
- 如何應用政治課堂培養中職生思想道德素質
- 大學生學風建設策略探究
- 全身反應法在小學英語詞匯教學中的應用
- 新時期高校思想政治教育的有效開展策略
- 鼓勵是最好的教育
- 以繪本為載體：小學心理輔導活動課的實踐路徑
- 基于工匠精神的高校物流專業人才培養模式研究
- 初中語文閱讀教學策略
百家爭鳴
- 從閱卷中的易錯點看中考客觀題的應對策略
- 淺析小學英語詞匯情境教學模式
- 基于核心素養培養的初中生物高效課堂構建策略研究
- 體質健康信念對中小學生體育鍛煉行為意向及行為習慣的影響
- 淺談問題導向教學法在初中數學教學中的應用
- 中職語文教學傳承中華優秀傳統文化中的缺憾與對策
- 深挖本土歷史人文資源，助推新時代教育教學改革
- “愛”、“嚴”結合
- 如何在高中數學教學中構建和諧高效課堂分析
- 1+X證書制度下高職數控技術專業人才培養方案優化研究
- 提高小學高年級數學教學效率的策略
- 淺談小學語文趣味教學方法
- 淺談中職生室內設計人才培養
- 高校體育舞蹈教學中藝術表現力的培養策略初探
- 新時代視域下幼兒園學前教育安全問題的思考
- 生活化教學法在小學數學教學中的應用研究
- 數學文化視角下人教版高中數學新、舊教材內容對比分析
- 田徑運動在高校公共體育中存在的必要性及重要性
- “信號與系統”課程混合式教學研究
- 青少年網絡成癮的危害及心理機制
- 德育教育在低年級教學中的實施策略