職業(yè)教育人才培養(yǎng)助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究

顏頎

摘要：人才對于國家和社會的發(fā)展至關(guān)重要，也是鄉(xiāng)村振興不可或缺的推力之一。人才培養(yǎng)離不開文化教育，其中，職業(yè)教育是鄉(xiāng)村振興扶持人才的重要手段。當(dāng)前，在助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟、文化等各個方面，職業(yè)教育已經(jīng)取得了一定的成績，但從橫向與縱向發(fā)展前景的角度分析，職業(yè)教育在培育人才中也遇到了不容忽視的障礙，例如資源差、引力低、模式體系殘缺硬化等。本文就如何進一步減少職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)上的障礙展開論述，并提出精準(zhǔn)解決、優(yōu)化資源配置、靈活培養(yǎng)等建議。

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng);鄉(xiāng)村振興;職業(yè)教育;文化振興

一、職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)研究綜述

一是通過職業(yè)教育提供新鮮“血液”加入新農(nóng)村發(fā)展。在“十四五”規(guī)劃中，全面落實鄉(xiāng)村振興不僅是主要奮斗目標(biāo)之一，也是進一步貫徹新發(fā)展理念、增加鄉(xiāng)村在國際國內(nèi)雙重經(jīng)濟發(fā)展地位的必然之舉。在新發(fā)展階段，通過職業(yè)教育來進行人才培育是全面貫徹農(nóng)村文化振興的必由之路，進而不斷為新鄉(xiāng)村注入更多新人才，助力鄉(xiāng)村振興。實際培養(yǎng)過程中，根據(jù)不同區(qū)域發(fā)展的不同特點，職業(yè)教育必須明確因材施教這一概念，同時明確自身任務(wù)， 才能有的放矢，使所學(xué)應(yīng)用到實際。

二是職業(yè)教育激活本土人才。鄉(xiāng)村發(fā)展模式不同于城鎮(zhèn)，既不能盲目追求高新技術(shù)，也不應(yīng)該舍近求遠，而是要充分開發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)部的現(xiàn)有人才，這樣既節(jié)省時間又可提高效率，有利于降成本、速收效。……